1.简答题- (共1题)
1.
运用所学的化学知识回答：
（1）打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，可观察到_____的现象。浓盐酸长期敞口放置在空气中，溶液中溶质的质量分数会_____（填“增大”、“不变”或“减小”）。
（2）不用其它任何试剂，就可将CuSO4、KOH、NaNO3三种溶液中的_____溶液先鉴别出来。
（3）用一种溶液就可将NaCl、HCl、NaOH三种溶液一次性鉴别出来，该溶液是_____。
（4）请用微观粒子的特征解释：老师的办公桌上放着一瓶香薰，大家一走进办公室就能闻到香味的原因_____。
（1）打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，可观察到_____的现象。浓盐酸长期敞口放置在空气中，溶液中溶质的质量分数会_____（填“增大”、“不变”或“减小”）。
（2）不用其它任何试剂，就可将CuSO4、KOH、NaNO3三种溶液中的_____溶液先鉴别出来。
（3）用一种溶液就可将NaCl、HCl、NaOH三种溶液一次性鉴别出来，该溶液是_____。
（4）请用微观粒子的特征解释：老师的办公桌上放着一瓶香薰，大家一走进办公室就能闻到香味的原因_____。
2.科学探究题- (共1题)
2.
化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。
（提出问题）锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？
（查阅资料）①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；
②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色；
③SO2、CO2与氢氧化钠溶液反应原理相同，且反应前后硫元素化合价不变。
（提出猜想）甲：气体是H2；
乙：气体是：SO2；
丙：气体是_____。
（实验探究）为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：
（1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有_____。
（2）B装置的作用利用了浓硫酸的_____性。
（3）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是_____，加热一段时间后，观察到_____的现象，证明气体中含有H2。
（4）D装置的目的是吸收尾气中的SO2，防止造成空气污染。请你写出D瓶中发生反应的化学方程式_____。
（提出问题）锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？
（查阅资料）①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；
②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色；
③SO2、CO2与氢氧化钠溶液反应原理相同，且反应前后硫元素化合价不变。
（提出猜想）甲：气体是H2；
乙：气体是：SO2；
丙：气体是_____。
（实验探究）为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：
（1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有_____。
（2）B装置的作用利用了浓硫酸的_____性。
（3）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是_____，加热一段时间后，观察到_____的现象，证明气体中含有H2。
（4）D装置的目的是吸收尾气中的SO2，防止造成空气污染。请你写出D瓶中发生反应的化学方程式_____。
3.综合题- (共1题)
3.
乐乐查间资料发现CaCl2可用作干燥剂。他设计了下面的转换方法，即用CaCO3制得CaCl2．图中“→”表示物质之间的转化关系，“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质。
（1）A的化学式为：_____；反应③所属的基本反应类型是_____反应；
（2）牛牛认为CaCO3经一步反应就可转化为CaCl2，反应的化学方程式为：_____。
（3）对比两同学的转化方法，我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径，写出物质B经步转化为CaCO3的化学方程式_____。
（4）现在实验室的老师为乐乐提供了100 g CaCO3，则理论上最多可制得_____g CaCl2固体。
（1）A的化学式为：_____；反应③所属的基本反应类型是_____反应；
（2）牛牛认为CaCO3经一步反应就可转化为CaCl2，反应的化学方程式为：_____。
（3）对比两同学的转化方法，我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径，写出物质B经步转化为CaCO3的化学方程式_____。
（4）现在实验室的老师为乐乐提供了100 g CaCO3，则理论上最多可制得_____g CaCl2固体。
4.计算题- (共1题)
4.
在一烧杯中盛有22.3克碳酸钠和氯化钠组成的固体混合物，向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸（Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑），放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答问题：
（1）当滴加了73克稀盐酸时，放出气体的总质量为 ▲ 克。
（2）当滴加稀盐酸至图中的B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）： ▲ 。
（3）当滴加了73克稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出此时所得溶液的溶质的质量分数。（准确到0.1%）
（1）当滴加了73克稀盐酸时，放出气体的总质量为 ▲ 克。
（2）当滴加稀盐酸至图中的B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）： ▲ 。
（3）当滴加了73克稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出此时所得溶液的溶质的质量分数。（准确到0.1%）
5.单选题- (共13题)
5.
掌握化学用语是学好化学的关键。下列用语与所表达意义相符的是（ ）
| A．He﹣1个氦原子 |
| B．Fe2+﹣铁元素的化合价为+2价 |
| C．C60﹣60个碳原子 |
| D．NaCl﹣每个氯化钠分子由一个钠原子和一个氯原子构成 |
8.
下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（ ）
| A．用某些植物的花瓣自制酸碱指示剂 |
| B．用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳 |
| C．用煮沸的方法来降低自来水的硬度 |
| D．用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器 |
9.
下列处理措施不正确的是（ ）
| A．山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可涂厨房中的食醋来止痒 |
| B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀并开窗排气 |
| C．多喝碳酸饮料（汽水）来缓解胃酸过多 |
| D．进入久未开启的地窖，先进行“灯火实验” |
10.
下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. A B. B C. C D. D
 |  |  |  |
| A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B.将铁钉加入硫酸铜溶液中 | C.向一定量的大理石(杂质不参加反应)中加入足量的稀盐酸 | D.向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉 |
A. A B. B C. C D. D
14.
下列除去杂质所用的试剂和方法，正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质（少量） | 除杂药品或方法 |
| A | CaCl2溶液 | 盐酸 | 过量的氢氧化钙 |
| B | CaO | CaCO3 | 适量的水，过滤 |
| C | C | CuO | 足量的稀硫酸、过滤 |
| D | KNO3 | NaCl | 蒸发结晶、过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
15.
俗话说“不是一家人，不进一家门”，我是氢氧化钠溶液，我与家人和谐共处，相互间不发生化学反应，以下溶液中能进我家门的一组是（ ）
| A．KNO3、NaCl | B．Na2CO3、CaCl2 |
| C．Na2SO4、HCl | D．NaNO3、H2SO4 |
16.
为了更好地表示溶液的酸碱性，科学家提出了酸度(AG)的概念，若从酸度(AG)的概念出发可得出结论：温度为25℃时，酸性溶液的AG＞0，中性溶液的AG＝0，碱性溶液的AG＜0．下列说法中不正确的是( )
| A．25℃时，纯水的AG＝0 |
| B．AG的值越大，溶液的碱性越强 |
| C．AG＝0的溶液中一定不大量存在氢氧根离子 |
| D．25℃时，能使酚酞变红的溶液AG＜0 |
17.
“可燃冰”（CH4•8H2O）是一种藏在深海海底的能源，1m3可燃冰可转化为164m3的天然气和0.8m3的水，下列关于可燃冰说法正确的是（ ）
| A．“可燃冰”燃烧后的产物一定是二氧化碳和水 |
| B．“可燃冰”和太阳能、风能均属于新能源 |
| C．“可燃冰”是氧化物 |
| D．相同体积的“可燃冰”和天然气完全燃烧后，释放的热量一样多 |
6.选择题- (共4题)
20.
鼎是中国悠久历史及古代文化的一个象征，也是世界文明史与艺术宝库中的一颗璀璨明珠。
材料一 古书记载：铸造一件精美的青铜器必须具备“典范正，金锡美，工冶巧，火齐得”几个条件。下面是商朝司母戊鼎制作的想象图。
材料二 我国古代的青铜器种类繁多，而数量最多的是青铜礼器。青铜礼器大多数是王室与贵族祭祀时使用的器皿。夏、商、西周时代的青铜器上有复杂的纹饰，这些纹饰或与贵族的祖先、神灵崇拜有关，或与他们的权力、财产有关。有的青铜器上还刻有文字，纪念祖先、记录赏赐或王命。
请回答：
21.
鼎是中国悠久历史及古代文化的一个象征，也是世界文明史与艺术宝库中的一颗璀璨明珠。
材料一 古书记载：铸造一件精美的青铜器必须具备“典范正，金锡美，工冶巧，火齐得”几个条件。下面是商朝司母戊鼎制作的想象图。
材料二 我国古代的青铜器种类繁多，而数量最多的是青铜礼器。青铜礼器大多数是王室与贵族祭祀时使用的器皿。夏、商、西周时代的青铜器上有复杂的纹饰，这些纹饰或与贵族的祖先、神灵崇拜有关，或与他们的权力、财产有关。有的青铜器上还刻有文字，纪念祖先、记录赏赐或王命。
请回答：
7.填空题- (共3题)
22.
用恰当的化学用语填空：
（1）地亮中含量高的金属元素的原子结构示意图为_____。
（2）人体胃液中帮助消化的酸_____。
（3）“西气东输”是我国能源策略，这里的“气”的主要成分是_____。
（4）稀硫酸除铁锈的化学方程式为_____。
（1）地亮中含量高的金属元素的原子结构示意图为_____。
（2）人体胃液中帮助消化的酸_____。
（3）“西气东输”是我国能源策略，这里的“气”的主要成分是_____。
（4）稀硫酸除铁锈的化学方程式为_____。
23.
2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，回答下列问题。
（1）电解水时，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体为_____（填名称）。
（2）如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线。
①t2℃时将30ga物质加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为_____。
②温度为_____时，a、c物质的溶解度关系为a＞c。
③将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中，溶质的质量分数由大到小为_____。
（1）电解水时，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体为_____（填名称）。
（2）如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线。
①t2℃时将30ga物质加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为_____。
②温度为_____时，a、c物质的溶解度关系为a＞c。
③将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中，溶质的质量分数由大到小为_____。
24.
“探险队员”— 盐酸，不小心走进了有许多“食人兽”(即能与盐酸发生反应的物质)的小山，盐酸必须避开它们，否则无法通过，请你帮助它走出小山。
（1）请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线：
入口→ → → → ⑨→出口。
（2）盐酸刚进入口时，碰到两种阻止它前进的物质，其中一种是能“吃掉”盐酸的盐，它的化学式是 (填化学式)，写出该反应的化学方程式：
（3）小山中潜伏着黑色的“食人兽”，若盐酸遇上，发生的反应方程式为： 。
（1）请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线：
入口→ → → → ⑨→出口。
（2）盐酸刚进入口时，碰到两种阻止它前进的物质，其中一种是能“吃掉”盐酸的盐，它的化学式是 (填化学式)，写出该反应的化学方程式：
（3）小山中潜伏着黑色的“食人兽”，若盐酸遇上，发生的反应方程式为： 。
8.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
科学探究题:(1道)
综合题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(13道)
选择题:(4道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：5