1.推断题- (共1题)
1.
A～H是初中化学中的常见物质，A、B、C含有相同的金属元素，B固体的溶解度随温度的升高而减小；C、D、E为氧化物； F、H为非金属单质，G、I为金属单质且I单质显红色。图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物或生成物已略去。
（1）写化学式：B_____、E_____。
（2）写出D﹣F反应的化学方程式_____，该反应过程_____热量（填“放出”或“吸收”）。
（3）写出G→I反应的化学方程式_____，该反应的基本类型是_____。
（1）写化学式：B_____、E_____。
（2）写出D﹣F反应的化学方程式_____，该反应过程_____热量（填“放出”或“吸收”）。
（3）写出G→I反应的化学方程式_____，该反应的基本类型是_____。
2.计算题- (共1题)
3.科学探究题- (共1题)
3.
某无色气体可能由CO和H2中的一种或两种组成，为了确定其成分，化学兴趣小组的同学进行了以下探究。
（查阅资料）白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。
（实验设计）
①如图装置A中盛放的液体名称是_____。
②如图装置的正确连接顺序是：_____（填字母，且每套装置限用一次）。
（实验猜想）若装置连接正确，有关无色气体成分的猜想和对应的实验现象如下表：
（实验结论）进行实验，证明猜想二正确。
（拓展延伸）铁元素可以形成三种氧化物，分别是Fe2O3、Fe3O4和FeO（黑色）。将CuO改换为铁的氧化物粉末（可能由一种或几种铁的氧化物组成），仍用上图装置按原连接顺序进行实验，通过测定装置A、B在反应前后的质量变化进行计算分析，从而判断出该氧化物的组成。实验前，装置C需做的一处改进是_____。要证明该黑色粉末的组成，最简单的方法只需用磁铁吸引并观察粉末颜色即可（已知Fe3O4具有磁性，可被磁铁吸引）。
（1）为了防止粉末吸在磁铁上难以快速方便地取下，应_____（填写一种方法）。
（2）若粉末全部能被磁铁上全部吸引，则该粉末只有Fe3O4。
（3）若磁铁上有黑色粉末，且_____，则该粉末含有FeO、Fe3O4。
（4）若磁铁上有黑色粉末，且剩余粉末并非完全的黑色，则该粉末含有_____种成分。
（查阅资料）白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。
（实验设计）
①如图装置A中盛放的液体名称是_____。
②如图装置的正确连接顺序是：_____（填字母，且每套装置限用一次）。
（实验猜想）若装置连接正确，有关无色气体成分的猜想和对应的实验现象如下表：
| 无色气体的成分 | 对应的实验现象 | ||
| 装置A中的液体 | 装置B中的固体 | 装置C中的固体 | |
| 猜想一：只有CO | 变浑浊 | 无明显现象 | 变红 |
| 猜想二： | 变浑浊 | 变蓝 | |
| 猜想三：只有H2 | _____ | _____ | |
（实验结论）进行实验，证明猜想二正确。
（拓展延伸）铁元素可以形成三种氧化物，分别是Fe2O3、Fe3O4和FeO（黑色）。将CuO改换为铁的氧化物粉末（可能由一种或几种铁的氧化物组成），仍用上图装置按原连接顺序进行实验，通过测定装置A、B在反应前后的质量变化进行计算分析，从而判断出该氧化物的组成。实验前，装置C需做的一处改进是_____。要证明该黑色粉末的组成，最简单的方法只需用磁铁吸引并观察粉末颜色即可（已知Fe3O4具有磁性，可被磁铁吸引）。
（1）为了防止粉末吸在磁铁上难以快速方便地取下，应_____（填写一种方法）。
（2）若粉末全部能被磁铁上全部吸引，则该粉末只有Fe3O4。
（3）若磁铁上有黑色粉末，且_____，则该粉末含有FeO、Fe3O4。
（4）若磁铁上有黑色粉末，且剩余粉末并非完全的黑色，则该粉末含有_____种成分。
4.单选题- (共14题)
4.
如图表示某反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
| A．甲表示的物质中含有3个氢原子 |
| B．反应前后各元素的化合价都没变 |
| C．该反应的基本类型是置换反应 |
| D．生成的丙与丁的分子个数比为2：3 |
9.
为了除去物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选用试剂和操作方法都正确的是（ ）
| | 物 质 | 选用试剂（过量） | 操作方法 |
| A | CO2（CO） | O2 | 将混合气体在氧气中点燃后收集 |
| B | Zn （Cu） | 稀硫酸 | 加入稀硫酸，充分反应后过滤、洗涤干燥 |
| C | CaCO3（NaCl） | 水 | 加入水中，充分搅拌后过滤、洗涤干燥 |
| D | CO （CO2） | 氧化铜 | 缓缓通过装有灼热氧化铜的玻璃管 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
10.
下列对比实验设计不能实现相应实验目的是（ ）
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 目的 | 探究温度对分子 运动速率的影响 | 探究水对铁钉 锈蚀的影响 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究Mg、Fe金属的活动性强弱 |
| 实验 设计 |  |  |  |  |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
称量
量取
溶解
装瓶贴标签
16.
用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件（已知：白磷的着火点为40℃），下列说法不正确的是（ ）
| A．甲～丁实验中，甲不必做 |
| B．实验甲和乙探究可燃物燃烧需要氧气 |
| C．实验乙和丁探究可燃物燃烧需要温度达到着火点 |
| D．能验证可燃物燃烧需要氧气的实验现象是：丙中白磷不能燃烧，而丁中白磷能燃烧 |
5.多选题- (共1题)
18.
兴趣小组同学用未打磨的铝片与稀盐酸反应，并用气体压力传感器测定出气体压强与时间的关系（如图所示，曲线的D点后已抹去）。下列对该反应的说法正确的是（ ）
| A．AB时段气体压力变化不明显，说明铝还没有发生反应 |
| B．BC时段反应的速率逐渐加快 |
| C．由曲线可知：该反应速率与温度无关 |
| D．若D时刻反应恰好结束，则此点后的曲线应为水平直线 |
6.填空题- (共4题)
19.
下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度。
（1）根据表中的数据，在坐标纸上绘制出氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线。（在答题卡的坐标纸上绘图）____
①两种物质中，溶解度受温度的影响变化较大的是_____。
②根据绘制的溶解度曲线可知，50℃时，硝酸钾的溶解度约为_____。
③将接近饱和的KNO3溶液转化为饱和溶液的一种方法是_____。
④从较浓的NaCl溶液中得到NaCl晶体，较好的方法是_____（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
（2）A是80℃含有120g水的KNO3溶液，经过如下操作，得到102gKNO3固体。
①A溶液为_____（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
②对以上过程的分析，正确的是_____（选填编号）。
a．A到B的过程中，溶质质量没有改变
b．B中溶质与溶剂的质量比为169：100
c．开始析出KNO3固体的温度在60℃至80℃之间
d．A溶液的质量等于222g
（3）烧杯内原有某物质，向其中加入物质X，X的质量与变量Y的关系如图，下列一定能正确反映X、Y对应关系的是_____。
| 温度（℃） | 0 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | |
| 溶解度 | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 110 | 169 |
| NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | |
（1）根据表中的数据，在坐标纸上绘制出氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线。（在答题卡的坐标纸上绘图）____
①两种物质中，溶解度受温度的影响变化较大的是_____。
②根据绘制的溶解度曲线可知，50℃时，硝酸钾的溶解度约为_____。
③将接近饱和的KNO3溶液转化为饱和溶液的一种方法是_____。
④从较浓的NaCl溶液中得到NaCl晶体，较好的方法是_____（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
（2）A是80℃含有120g水的KNO3溶液，经过如下操作，得到102gKNO3固体。
①A溶液为_____（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
②对以上过程的分析，正确的是_____（选填编号）。
a．A到B的过程中，溶质质量没有改变
b．B中溶质与溶剂的质量比为169：100
c．开始析出KNO3固体的温度在60℃至80℃之间
d．A溶液的质量等于222g
（3）烧杯内原有某物质，向其中加入物质X，X的质量与变量Y的关系如图，下列一定能正确反映X、Y对应关系的是_____。
| 选项 | 烧杯内原有物质 | X | Y |
| A | NaCl饱和溶液 | NaCl固体 | NaCl溶液的溶质质量分数 |
| B | 水 | NH4NO3固体 | 溶液的温度 |
| C | 氯化亚铁溶液 | 锌粉 | 溶液的质量 |
| D | 稀硫酸 | 铁粉 | 溶液中氢元素的质量 |
20.
利用生活中的废弃材料设计了如图所示的家庭小实验（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。固定垂直玻璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。回答下列问题：
（1）该装置的左半部是制取二氧化碳的发生装置，饮料瓶和注射器内的药品分别是大理石和稀盐酸，制取二氧化碳的化学方程式是_____。
（2）该装置右半部玻璃内观察到b、c棉花不变色，而d比a先变红，此现象可验证二氧化碳的物理性质是_____（除了颜色、状态、气味以外），同时还可验证二氧化碳的化学性质是_____（用化学方程式表示）。
（1）该装置的左半部是制取二氧化碳的发生装置，饮料瓶和注射器内的药品分别是大理石和稀盐酸，制取二氧化碳的化学方程式是_____。
（2）该装置右半部玻璃内观察到b、c棉花不变色，而d比a先变红，此现象可验证二氧化碳的物理性质是_____（除了颜色、状态、气味以外），同时还可验证二氧化碳的化学性质是_____（用化学方程式表示）。
21.
能源、资源与人类的生活和社会的发展密切相关。
（1）一氧化碳、氢气、天然气都是重要的能源。
①其中属于化石燃料的是_____，可以作为未来发展最理想燃料的是_____。
②上述有毒气体在空气中燃烧的化学方程式是_____。
（2）水是人类宝贵的自然资源。从组成、结构、性质、用途等角度认识水。
①组成：电解水的实验证明水是由_____组成的。
②结构：每个水分子是由_____构成的。
③性质：保持水的化学性质的最小粒子是_____（填具体微粒名称）。
④用途：下列流程图，表示以太阳能为能源的是一种高效、无污染的制氢方法。
写出反应I中，发生反应的化学方程式：_____，在整个反应流程中，I2、HI、_____（填化学式）一直在循环使用。
（1）一氧化碳、氢气、天然气都是重要的能源。
①其中属于化石燃料的是_____，可以作为未来发展最理想燃料的是_____。
②上述有毒气体在空气中燃烧的化学方程式是_____。
（2）水是人类宝贵的自然资源。从组成、结构、性质、用途等角度认识水。
①组成：电解水的实验证明水是由_____组成的。
②结构：每个水分子是由_____构成的。
③性质：保持水的化学性质的最小粒子是_____（填具体微粒名称）。
④用途：下列流程图，表示以太阳能为能源的是一种高效、无污染的制氢方法。
写出反应I中，发生反应的化学方程式：_____，在整个反应流程中，I2、HI、_____（填化学式）一直在循环使用。
22.
根据所学知识填空。
（1）生活中大量使用铁合金，写出铁合金中的二种主要的非金属元素符号_____。
（2）航母外壳用特殊涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与_____接触而锈蚀。
（3）在氩气气氛中，制取钛的一个反应TiCl4+2Mg
Ti+2X，X的化学式为_____，其中TiCl4中Ti的化合价为_____。
（4）航母内部大量使用铝、铁、铜三种金属材料或其合金的设备。用以下试剂对这三种金属的活动性顺序进行探究，能达到目的是_____（填序号）。
A Cu、FeCl2溶液、A1C13溶液 B Fe、A1C13溶液、CuSO4溶液
C Cu、Fe、A1C13溶液 D Al、Fe、Cu、稀盐酸
（1）生活中大量使用铁合金，写出铁合金中的二种主要的非金属元素符号_____。
（2）航母外壳用特殊涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与_____接触而锈蚀。
（3）在氩气气氛中，制取钛的一个反应TiCl4+2Mg
Ti+2X，X的化学式为_____，其中TiCl4中Ti的化合价为_____。（4）航母内部大量使用铝、铁、铜三种金属材料或其合金的设备。用以下试剂对这三种金属的活动性顺序进行探究，能达到目的是_____（填序号）。
A Cu、FeCl2溶液、A1C13溶液 B Fe、A1C13溶液、CuSO4溶液
C Cu、Fe、A1C13溶液 D Al、Fe、Cu、稀盐酸
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
计算题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(14道)
多选题:(1道)
填空题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：3