1.计算题- (共2题)
(1)生成氢气的质量为_______；
(2)计算原合金中铜的质量分数为_________。
2.科学探究题- (共2题)
（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
（猜想与假设）：甲 CO2 H2O；乙 CO H2O；丙 NH3 CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O。
你认为___________同学的猜想是错误的，理由是___________。
（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）___________。
（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是___________。
（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断___________同学猜想成立。
（4）请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式：_________
（反思与交流）：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是___________。
（1）实验一：小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是___________。铝与稀盐酸刚接触时无现象，一段时间后剧烈，铝与稀盐酸刚接触时无现象其原因可能是___________。
（2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按上图2进行两步实验，即可证明三种金属活动性顺序。你认为其方案可行吗？___________（填“可行”或“不可行”）。
a．试管①中现象是___________。
b．试管②中发生反应的化学方程式为___________。
（3）实验三：小芳、小亮两位同学发现铜质眼镜架上出现了一些绿色的锈渍。经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3．他们依照钢铁生锈的探究方法设计如下实验（图3所示）。请回答：
a．推测一段时间后会出现铜锈的是___________试管内的铜片。（填“①”、“②”或“③”）
b．小芳同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素，还应该补充实验，如上图4所示的实验，其目的是___________。
3.流程题- (共1题)
（1）同学们将等大小的三种金属同时放入等质量、等质量分数的稀硫酸中，发现锰表面冒出气泡的速率比铁快，而铜表面无现象。请将三种金属的元素符号填入下表：___________
（2）兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液。他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：
①甲同学提出X可用金属铁，乙同学认为X可用金属锰，你认为___________（选填“甲”或“乙”）同学的意见是正确的。理由是___________。
②操作a、b的名称都是___________。步骤 I中发生反应的化学方程式为___________。
4.简答题- (共1题)
（1）含有金属材料的是______（写一种即可，下同）。
（2）注射器洗净后可以用于家庭小实验，可以代替______仪器使用。
（3）钢针一般用不锈钢制造，主要是由于其不容易生锈，请你写出生活中防止铁制品生锈的方法（一条即可）______。
（4）请写出工业炼铁的主要反应原理的化学方程式（以一氧化碳还原氧化铁为例）：______。
（5）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是______（用化学方程式表示）。
（6）铝的金属活性比铁强，请写出铝放入硫酸亚铁溶液中反应的化学方程______。
（7）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。
①若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是______ （填化学式）；
②若向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤液中溶质的成分是______。
5.单选题- (共13题)
4CO2+2X+6H2O，则x的化学式为（ ）| A．S | B．SO3 | C．CO | D．SO2 |
| 四种物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量（g） | 25 | 15 | 1 | 5 |
| 反应后质量（g） | 11 | 未测 | 1 | 22 |
则下列表述正确的是（ ）
| A．未测值为12 |
| B．丙一定是催化剂 |
| C．乙全部发生了反应 |
| D．甲与乙反应的质量比为25：15 |
A. 干水吸收的CO2过程中只发生物理变化 B. 干水和干冰是同一种物质
C. 干水中的分子不再运动 D. 干水是一种混合物
| A．4﹕19 | B．3﹕5 | C．1﹕3 | D．2﹕17 |
①起始阶段蜡烛燃烧比在空气中燃烧剧烈
②燃烧过程中，瓶内物质总质量不变
③蜡烛熄灭是由于瓶内氧气浓度过低
④若产物中二氧化碳与水分子个数相等，则反应后瓶内气体总质量增加．
| A．③④ | B．①②③ |
| C．①②④ | D．①②③④ |
| A．两元素组成的食盐的相对分子质量是28 |
| B．两元素的本质不同在于中子数不同 |
| C．两元素原子的最外层电子数之和为28 |
D．两元素的原子结构可分别示意为 和 |
| A．柠檬酸属于氧化物 |
| B．柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的 |
| C．柠檬酸中氧元素的质量分数最大 |
| D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7 |
H2O+CO↑．下列说法错误的是（ ）
| A．实验中所需CO可现制现用 |
| B．此装置可节约药品，污染小，现象明显 |
| C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小 |
| D．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和化合反应 |
A. 硬水和软水:滴加肥皂水或滴加食盐水
B. 甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或观察颜色
C. 真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸或灼烧
D. 氧气和二氧化碳：滴加酚酞溶液或将燃着的木条伸入
发射航天飞机
水车汲水灌溉
太阳能供热
风力发电| A．房屋着火，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点 |
| B．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区 |
| C．家用电器着火立即用水浇灭 |
| D．室内起火，迅速打开所有门窗通风 |
白磷始终不燃烧
小气球变瘪
U型管内液面左低右高
验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱6.选择题- (共5题)
A. show me the building, B. was rising , C. make a living, D. could hardly sleep E. took my taxi F. pay you |
Twenty years ago, I drove a taxi for a living. One time in the middle of the night, an old lady in her 80s {#blank#}1{#/blank#} . She gave me an address, and then asked, “Could you {#blank#}2{#/blank#}?”
“It's not the shortest way,” I answered quietly .
“Oh, I don't mind,” she said. “I'm in no hurry. I'm on my way to a hospice(临终医院). I {#blank#}3{#/blank#} The doctor says I don't have very long.”
I quickly reached over and shut off the meter(计价器). For the next two hours, we drove through the city. She{#blank#}4{#/blank#}where she had once worked, the neighborhood where she had lived, the place where she danced as a girl. As sun {#blank#}5{#/blank#}, we got to the hospice.
“How much should I {#blank#}6{#/blank#}?” she asked, reaching into her purse.
“Nothing ” I said.
“You have to{#blank#}7{#/blank#} ” she answered.
“Oh, there are other passengers,” I answered.
“You gave an old woman some moment of happiness”. She said: “Thank you.”
I drove into the fine morning light. Behind me, a door shut. It was the sound of closing of a life. I drove aimlessly, lost in thought. For the rest of the day, I {#blank#}8{#/blank#}. What if that woman had got an unfriendly drive, or one who was impatient to his shift? What if I had refused to take the run?
A. show me the building, B. was rising , C. make a living, D. could hardly sleep E. took my taxi F. pay you |
Twenty years ago, I drove a taxi for a living. One time in the middle of the night, an old lady in her 80s {#blank#}1{#/blank#} . She gave me an address, and then asked, “Could you {#blank#}2{#/blank#}?”
“It's not the shortest way,” I answered quietly .
“Oh, I don't mind,” she said. “I'm in no hurry. I'm on my way to a hospice(临终医院). I {#blank#}3{#/blank#} The doctor says I don't have very long.”
I quickly reached over and shut off the meter(计价器). For the next two hours, we drove through the city. She{#blank#}4{#/blank#}where she had once worked, the neighborhood where she had lived, the place where she danced as a girl. As sun {#blank#}5{#/blank#}, we got to the hospice.
“How much should I {#blank#}6{#/blank#}?” she asked, reaching into her purse.
“Nothing ” I said.
“You have to{#blank#}7{#/blank#} ” she answered.
“Oh, there are other passengers,” I answered.
“You gave an old woman some moment of happiness”. She said: “Thank you.”
I drove into the fine morning light. Behind me, a door shut. It was the sound of closing of a life. I drove aimlessly, lost in thought. For the rest of the day, I {#blank#}8{#/blank#}. What if that woman had got an unfriendly drive, or one who was impatient to his shift? What if I had refused to take the run?
7.实验题- (共3题)
| 发生装置 | 收集装置 | 洗气装置 |
 |  |  |
（1）写出图中仪器a的名称：___________。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为___________，该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的___________口（填“①”或“②”）通入。
通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为___________。
（4）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用___________（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是：___________。
| A．甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序：乙＞甲＞戊 |
| B．丙中的铁钉不生锈 |
| C．铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触 |
| D．丁中铁钉生锈最严重 |
（提出问题）锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？
（猜想与假设）a．可能与硫酸的质量分数有关；b．可能与锌的形状有关。
（设计并实验）小组同学用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
| 实验编号 | 硫酸的质量分数 （均取20mL） | 锌的形状 （均取1g） | 氢气的体积（mL） |
| ① | 20% | 锌粒 | 31.7 |
| ② | 20% | 锌片 | 50.9 |
| ③ | 30% | 锌粒 | 61.7 |
| ④ | 30% | 锌片 | 79.9 |
（1）小组同学用右图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是_______，氢气应从________（填e或f或g）管通入。（已知：氢气难溶于水）
（收集证据）
（2）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是______。
（得出结论）
（3）结论是____________________________。
（评价与反思）
（4）下表是小组同学第①组实验的详细数据。
| 时段 | 第1分钟 | 第2分钟 | 第3分钟 | 第4分钟 | 第5分钟 | 第6分钟 |
| H2的体积 | 3.1mL | 16.7mL | 11.9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
请描述锌与硫酸反应快慢的变化___________，并解释第二分钟以后变化的原因______。
（5）锌与硫酸反应的快慢可能还受温度因素的影响，请设计实验验证_______________。
-
【1】题量占比
计算题:(2道)
科学探究题:(2道)
流程题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(13道)
选择题:(5道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：6
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：0