1.科学探究题- (共1题)
1.
小丽同学将一定体积的过氧化氢溶液倒入装有一定量的氧化铜、木炭粉的混合物的烧杯中，发现有大量的气泡产生，经检验确认产生的气体是氧气．小刚和小明两位同学对此颇感兴趣．进而展开了他们的探究之旅．
（提出问题）是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？
（大胆猜想）猜想Ⅰ：剩余固体中的氧化铜加快了过氧化氢溶液的分解；
猜想Ⅱ：剩余固体中的_____加快了过氧化氢溶液的分解；
猜想Ⅲ：氧化铜能做过氧化氢分解的催化剂．
（实验验证）
（讨论交流）小刚同学认为，根据实验二得出的两个结论就能判断Ⅲ成立，你是否支持他的观点？并简述理由．
答：_____，_____．
（提出问题）是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？
（大胆猜想）猜想Ⅰ：剩余固体中的氧化铜加快了过氧化氢溶液的分解；
猜想Ⅱ：剩余固体中的_____加快了过氧化氢溶液的分解；
猜想Ⅲ：氧化铜能做过氧化氢分解的催化剂．
（实验验证）
| 实验方案 | 实验现象 | 分析及结论 |
| 实验一：将带火星的木条伸入盛有5mL 5%过氧化氢溶液的试管中 | 带火星木条不复燃 | 过氧化氢溶液常温下产生氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃 |
| 实验二：向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入1g氧化铜固体，将一根带火星的木条伸入试管．观察现象．待反应结束后将试管里的剩余物进行过滤、洗涤、干燥、称量．对比反应前后氧化铜的质量 | ， 称得固体质量为1g． | 猜想Ⅰ成立．反应前后氧化铜的质量相等． |
| 实验三：向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入1g_____，将一根带火星的木条伸入试管，观察现象 | 没有气泡产生，带火星木条不复燃 | 猜想Ⅱ_____（填“成立”或“不成立”） |
（讨论交流）小刚同学认为，根据实验二得出的两个结论就能判断Ⅲ成立，你是否支持他的观点？并简述理由．
答：_____，_____．
2.推断题- (共1题)
2.
如图中的A→E分别代表初中化学中的常见物质。已知：A、C两物质组成元素相同，E是相同条件下最轻的气体（图中部分反应条件未标出）。请回答下列问题：
（1）写出下列反应的化学方程式：
①_____；②_____；
（2）在反应①中B物质的作用是_____。
（1）写出下列反应的化学方程式：
①_____；②_____；
（2）在反应①中B物质的作用是_____。
3.单选题- (共8题)
4.
密闭容器内有M、N、P、Q四种物质，一定条件下反应一段时间后，测得密闭容器内仍然是M、N、P、Q四种物质．反应前和反应一段时间后各物质的质量见下表：
下列说法正确的是（ ）
| 物质 | M | N | P | Q |
| 反应前质量（g） | 15.8 | 8.4 | 31.6 | 1.6 |
| 一段时间后质量（g） | 待测 | 14 | 21.6 | 6 |
下列说法正确的是（ ）
| A．该反应类型属置换反应 |
| B．物质P一定是化合物 |
| C．反应生成的N与Q的质量比为7：3 |
| D．M肯定为该反应的催化剂 |
5.
某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成
二氧化碳和
水。下列说法不正确的是
二氧化碳和水。下列说法不正确的是| A．该纯净物中含有C、H元素，不含O元素 |
B．该反应中 和 的质量比为14：11 |
C．该反应中和 的分子数之比为7：6 |
| D．该纯净物中C、H原子的个数比为1：4 |
6.
氯气（Cl2）是一种重要的化工原料。在实验室，可利用二氧化锰（固体）与浓盐酸（液体）加热反应制取氯气，反应化学方程式：MnO2+4HCl
MnCl2+Cl2+2X．下列说法正确的是（ ）
MnCl2+Cl2+2X．下列说法正确的是（ ）| A．该反应中，二氧化锰的作用是催化作用 |
| B．该反应前后，元素的化合价都没有发生改变 |
| C．X中所含元素的质量比为1：8 |
| D．该实验发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置相同 |
7.
某合作学习小组讨论辨析以下说法：①催化剂能改变化学反应速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂；②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物；③单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质；④稀有气体元素的原子最外层电子数一般为8，但原子最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；⑤水电解后生成氢气和氧气，所以保持水的化学性质的最小粒子是氢分子和氧分子。其中不正确的是（ ）
| A．①②③⑤ | B．①②③ | C．①②④⑤ | D．①②③④⑤ |
8.
下列有关分子、原子和离子的说法正确的是
| A．分子是保持物质性质的一种粒子 |
| B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 |
| C．分子、原子、离子都可以直接构成物质 |
| D．在化学反应中，任何离子都不能再分 |
9.
小方同学的学习档案中，对下列符号中数字“2”所表示的含义有如下记载，其中正确的是
A. Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价
B. 2CO中的“2”表示二个一氧化碳分子
C. CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成
D.
中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷
A. Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价
B. 2CO中的“2”表示二个一氧化碳分子
C. CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成
D.
中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷
加入固体粉末
读取液体体积
加热液体物质
倾倒液体物质4.填空题- (共2题)
11.
化学基础与常识。
（1）“长征二号F”运载火箭发射“神舟七号”载人飞船升空。该运载火箭所用燃料是偏二甲肼（C2H8N2），助燃剂是四氧化二氮（N2O4）。请完成该反应的化学方程式：C2H8N2+2N2O4
4H2O+2CO2↑+3__↑
（2）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：
①D物质中氯元素的化合价为_____。
②写出图甲所示反应的化学方程式：_____。
（1）“长征二号F”运载火箭发射“神舟七号”载人飞船升空。该运载火箭所用燃料是偏二甲肼（C2H8N2），助燃剂是四氧化二氮（N2O4）。请完成该反应的化学方程式：C2H8N2+2N2O4
4H2O+2CO2↑+3__↑（2）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：
①D物质中氯元素的化合价为_____。
②写出图甲所示反应的化学方程式：_____。
12.
化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。
（1）要判断某地下水是软水还是硬水，常用加入_____的方法来进行区分，日常生活中通过煮沸的方法来降低水的硬度，以防止结石病的发生。
（2）生活中我们有时会用到试电笔，其通电时灯管会发红光，灯光中填充的气体是_____。（填化学式）
（3）我们喝水的茶杯中有的有一个阻挡茶叶的网罩，其作用相当于化学中的_____操作。
（4）保持氯化钠化学性质的最小粒子_____。（填化学符号）
（5）氢气燃烧的反应化学方程式_____。
（6）打火机中的燃料是丙烷（C3H8），其在空气中燃烧生成二氧化碳和水。请写出丙烷在空气中燃烧的化学方程式_____。
（1）要判断某地下水是软水还是硬水，常用加入_____的方法来进行区分，日常生活中通过煮沸的方法来降低水的硬度，以防止结石病的发生。
（2）生活中我们有时会用到试电笔，其通电时灯管会发红光，灯光中填充的气体是_____。（填化学式）
（3）我们喝水的茶杯中有的有一个阻挡茶叶的网罩，其作用相当于化学中的_____操作。
（4）保持氯化钠化学性质的最小粒子_____。（填化学符号）
（5）氢气燃烧的反应化学方程式_____。
（6）打火机中的燃料是丙烷（C3H8），其在空气中燃烧生成二氧化碳和水。请写出丙烷在空气中燃烧的化学方程式_____。
5.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(8道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：3