1.流程题- (共1题)
1.
某校甲乙两个兴趣小组以“化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和的关系”为课题进行了科学探究，请填写以下探究过程中的空格；
（提出假设）_____；
（查阅资料）可知：
（进行实验）如图所示，甲小组把盛有适量硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有碳酸钠粉末的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯，并将小试管中的液体倒入烧杯中，使试管和烧杯内的两种药品混合发生反应，待反应后再把烧杯及小试管放到天平上，观察天平是否平衡。
（1）反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的_____（选填“左边”“右边”“中间”），该现象说明假设成立；
（2）乙小组的天平指针指向刻度盘的_____（选填“左边”“右边”“中间”），分析产生这个现象的原因是：_____；该反应是否遵守质量守恒定律_____（选填“是”或“否”）；
（3）由上述实验可得出，在使用有气体参加或生成的反应来探究或验证反应物与生成物的质量关系时，必须在_____体系中进行；
（4）在化学反应前后，肯定不会变化的是_____
①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的质量总和
⑤物质的种类⑥物质的体积⑦物质的状态
（提出假设）_____；
（查阅资料）可知：
（进行实验）如图所示，甲小组把盛有适量硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有碳酸钠粉末的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯，并将小试管中的液体倒入烧杯中，使试管和烧杯内的两种药品混合发生反应，待反应后再把烧杯及小试管放到天平上，观察天平是否平衡。
（1）反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的_____（选填“左边”“右边”“中间”），该现象说明假设成立；
（2）乙小组的天平指针指向刻度盘的_____（选填“左边”“右边”“中间”），分析产生这个现象的原因是：_____；该反应是否遵守质量守恒定律_____（选填“是”或“否”）；
（3）由上述实验可得出，在使用有气体参加或生成的反应来探究或验证反应物与生成物的质量关系时，必须在_____体系中进行；
（4）在化学反应前后，肯定不会变化的是_____
①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的质量总和
⑤物质的种类⑥物质的体积⑦物质的状态
2.计算题- (共1题)
2.
用图1所示的装置制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的质量，将稀盐酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：
（1）生成二氧化碳气体的质量为_____；
（2）计算石灰石样品中碳酸钙的质量_____；
（1）生成二氧化碳气体的质量为_____；
（2）计算石灰石样品中碳酸钙的质量_____；
3.推断题- (共1题)
3.
A ~G是初中所学的常见物质，A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C是黑色固体，D为红色固体，F是大理石的主要成分。其转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)，请回答下列问题：
(1)F的化学式:_______。
(2)反应②的基本反应类型是_______。
(3)写出反应②的化学方程式: _____________________________。
(4)写出反应③的化学方程式：____________________________ 。
(1)F的化学式:_______。
(2)反应②的基本反应类型是_______。
(3)写出反应②的化学方程式: _____________________________。
(4)写出反应③的化学方程式：____________________________ 。
4.单选题- (共12题)
6.
如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2，则从图示中获得的信息正确的是
| A．生成物一定属于氧化物 | B．原子种类在化学反应中发生了变化 |
| C．该反应不可能是分解反应 | D．乙分子中A与B的原子个数比为1∶2 |
8.
分析推理是一种重要的研究和学习方法，下列分析推理正确的是（ ）
| A．在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价 |
| B．稀有气体原子是稳定结构，结构稳定的粒子一定是稀有气体的原子 |
| C．催化剂能改变化学反应速率，某反应的速率发生改变一定是用了催化剂 |
| D．点燃氢气前要验纯，所以点燃所有可燃性气体前都要验纯 |
9.
亚氯酸钠（NaClO2）是一种高效漂白剂和氧化剂，主要用作造纸业和各种纤维，如棉、麻、苇类、粘胶纤维等的漂白，下列关于亚氯酸钠的说法正确的是（ ）
| A．亚氯酸钠是有4个原子构成的 |
| B．亚氯酸钠是由三种元素组成的化合物 |
| C．亚氯酸钠的相对分子质量为74.5 |
| D．亚氯酸钠中氧元素的质量分数是最大的 |
11.
下列图象是对应变化在反应前后，固体质量随反应时间变化的关系图，其中正确的是（ ）
A． 在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化 |
B． 木炭还原一定质量的氧化铜 |
C． 向一定质量二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
D． 加热一定质量的高锰酸钾制氧气 |
14.
O2和CO2总与我们如影随形，下列关于他们的叙述中不正确的是（ ）
| A．制取这两种气体的发生装置有可能是相同的 |
| B．都可以使澄清石灰水变浑浊 |
| C．收集满这两种气体后，集气瓶都要正放在桌面上 |
| D．可以用燃着的木条区分这两种气体 |
5.填空题- (共2题)
17.
化学知识在生产、生活中有着广泛的应用：
（1）烧水时易生水垢的水，属于_____水；
（2）小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是_____；
（3）实验室里可以用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式_____；
（1）烧水时易生水垢的水，属于_____水；
（2）小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是_____；
（3）实验室里可以用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式_____；
6.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
流程题:(1道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(12道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：5