1.简答题- (共3题)
1.
能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。
（1）白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生”。下列能源可以“春风吹又 生”的是_____(填序号)。
a．氢能 b．石油 c．风能 d．煤炭
（2）硅(Si)相对于氢气便于运输、贮存，是开发价值很高的燃料。晶体硅制得的太阳能电池，是将太阳能转化为_____能。硅原子的结构示意图为_________，硅元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，硅元素最高正化合价对应氧化物的化学式为_____。在高温条件下金属镁可与上述氧化物反应制得单质硅，写出该反应的化学方程式______________________。
（3）金属镁虽然性质活泼，但常温下，将镁粉与碘粉(紫黑色)均匀混合，几乎不反应。滴加几滴水后，发生剧烈反应，生成碘化镁并伴有大量紫色蒸汽(固体碘易升华)。该反应过程中____________热量(填“吸收”或“放出”)，该反应的反应类型是_________________，水的作用是______________________
（1）白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生”。下列能源可以“春风吹又 生”的是_____(填序号)。
a．氢能 b．石油 c．风能 d．煤炭
（2）硅(Si)相对于氢气便于运输、贮存，是开发价值很高的燃料。晶体硅制得的太阳能电池，是将太阳能转化为_____能。硅原子的结构示意图为_________，硅元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，硅元素最高正化合价对应氧化物的化学式为_____。在高温条件下金属镁可与上述氧化物反应制得单质硅，写出该反应的化学方程式______________________。
（3）金属镁虽然性质活泼，但常温下，将镁粉与碘粉(紫黑色)均匀混合，几乎不反应。滴加几滴水后，发生剧烈反应，生成碘化镁并伴有大量紫色蒸汽(固体碘易升华)。该反应过程中____________热量(填“吸收”或“放出”)，该反应的反应类型是_________________，水的作用是______________________
2.
元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具，回答下列问题：
（1）同一周期(横行)中，相邻两种元素的质子数之差为_____；磷元素原子核外电子数为_____。
（2）第 7 号元素与第 8 号元素组成的一种化合物中，7 号元素与 8 号元素的质量比为 7∶4，则该化合物的化学式是_____。
（3）9 号元素的气体单质(F2)常温下与水发生反应，生成氢氟酸(HF)和另一种无色气体，该反应的化学方程式为：_____
| 3 Li 锂 | 4 Be 铍 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
| 11 Na 钠 | 12 Mg 镁 | 13 Al 铝 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氩 |
（1）同一周期(横行)中，相邻两种元素的质子数之差为_____；磷元素原子核外电子数为_____。
（2）第 7 号元素与第 8 号元素组成的一种化合物中，7 号元素与 8 号元素的质量比为 7∶4，则该化合物的化学式是_____。
（3）9 号元素的气体单质(F2)常温下与水发生反应，生成氢氟酸(HF)和另一种无色气体，该反应的化学方程式为：_____
3.
用化学方程式表示，并指出反应的基本类型
（1）碳在氧气中燃烧_______________________；__________________________。
（2）水通直流电___________________________；________________________。
（1）碳在氧气中燃烧_______________________；__________________________。
（2）水通直流电___________________________；________________________。
2.推断题- (共1题)
4.
如图，已知 A、B、C、D、E 五种物质之间存在以下转化关系。其中 A、C 两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E 是蜡烛的主要成分。试回答：
（1）写出 D 的化学式_____。
（2）写出A―→B＋C 的化学方程式：_____。
（3）写出 B 物质的一种用途_____。
（1）写出 D 的化学式_____。
（2）写出A―→B＋C 的化学方程式：_____。
（3）写出 B 物质的一种用途_____。
3.计算题- (共1题)
5.
现有一瓶久置的过氧化氢溶液（标签如图所示）。已知过氧化氢溶液在存放过程中会缓慢分解。取该溶液 34g 于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是 33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣 3g.请计算：
（1）完全反应后生成氧气的质量_____________。
（2）求该瓶溶液中溶质的质量分数_______________。
（3）用该瓶溶液配制 100g 溶质质量分数为 3%的过氧化氢溶液需要加入水的质量________。
（1）完全反应后生成氧气的质量_____________。
（2）求该瓶溶液中溶质的质量分数_______________。
（3）用该瓶溶液配制 100g 溶质质量分数为 3%的过氧化氢溶液需要加入水的质量________。
4.单选题- (共15题)
6.
下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．氧化汞加热分解: HgO  Hg+O2↑ |
B．铁在氧气中燃烧: 3Fe+2O2 Fe3O4 |
| C．铝片投入稀硫酸（用 H2SO4表示）中： Al+H2SO4=AlSO4+H2↑ |
| D．镁在氧气中燃烧: 2Mg + O2 == 2MgO |
8.
在“宏观一微观”之间建立联系，是学习化学学科必备的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是
| A．该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物 | B．反应生成丙、丁分子个数比为1：1 |
| C．参加反应的甲、乙的质量比为60: 224 | D．该反应不遵守质量守恒定律 |
9.
在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识正确的是
| 物质 | X | Y | Z | Q |
| 反应前质量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
| 反应后质量/g | 未测 | 32 | 1 | 12 |
| A．物质Y一定是单质 | B．反应后物质X的质量为5g |
| C．反应中Y、Q的质量比为6：5 | D．物质Z一定是该反应的催化剂 |
10.
化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是 ( )
| A．纯净物与混合物属于包含关系 | B．单质与化合物属于交叉关系 |
| C．化合物与氧化物属于包含关系 | D．氧化反应与化合反应属于并列关系 |
11.
下列对“使用化学式表示物质的重要意义”的叙述不正确的是（ ）
| A．一个简单的符号能表达多种信息，所以符号做到了化繁为简 |
| B．更有利于科学的传承与交流 |
| C．可以帮助人们推测物质的所用性质 |
| D．把客观存在的宏观物质与它的微观构成联系起来，能帮助人们从微观本质上认识物质 |
12.
如图所示，将一小气球套在装有氮气的试管口．把试管放在盛有热水的水槽中，小气球变大，当气球变大时，关于试管中的氮气分子，下列说法正确的是
| A．氮气分子变大 | B．氮气分子间间隔变大 |
| C．氮气分子数增多 | D．氮气分子变成氧气分子 |
17.
甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭、燃烧更旺、继续燃烧，则可推断所盛气体依次是（ ）
| A．氧气、氮气、空气 | B．氮气、空气、氧气 |
| C．空气、氧气、氮气 | D．氮气、氧气、空气 |
19.
如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀，下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（ ）
| | ① | ② | ③ | ④ |
| X | 双氧水 | 水 | 水 | 水 |
| Y | 二氧化锰 | 氯化钠 | 氢氧化钠 | 硝酸铵 |
| A．①② | B．①③ | C．①③④ | D．②③④ |
20.
将20℃时的硝酸钾饱和溶液升温至50℃(不考虑水分蒸发)，下列说法中不变的是( )
①溶剂的质量 ②溶质的质量分数 ③溶液的质量 ④溶质的质量．
①溶剂的质量 ②溶质的质量分数 ③溶液的质量 ④溶质的质量．
| A．①③④ | B．①② | C．②③④ | D．①②③④ |
5.填空题- (共2题)
21.
化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：
（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是_____。
（2）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利 用口罩中填充物(活性炭)的_____。
（3）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其 反应原理为：2CrO3(红色)＋3C2H5OH＋3H2SO4===Cr2(SO4)3(绿色)＋3CH3CHO＋6X，该反 应中 X 的化学式为_____。
（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是_____。
（2）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利 用口罩中填充物(活性炭)的_____。
（3）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其 反应原理为：2CrO3(红色)＋3C2H5OH＋3H2SO4===Cr2(SO4)3(绿色)＋3CH3CHO＋6X，该反 应中 X 的化学式为_____。
22.
写化学符号或名称
氮气_____ 正二价的镁元素_____ CaCO3 _____
氯化铵_____ 3 个铜原子_________两个铝离子_____；
氢氧化钠_____ 氧化铝_____
氮气_____ 正二价的镁元素_____ CaCO3 _____
氯化铵_____ 3 个铜原子_________两个铝离子_____；
氢氧化钠_____ 氧化铝_____
6.实验题- (共2题)
23.
（1）某化学兴趣小组按照如图 A 进行测定白磷燃烧后前后质量变化和测定空气组成的实验探究，试回答下列问题：
①实验过程观察到的现象是：锥形瓶内有___________________产生;气球______________________.待白磷燃烧完毕, 冷却后再称量,天平的指针将会指向___________________ (填“偏左”、“偏右”、“正中”。下同)；若打开瓶塞后再称量，天平的指针将会指向___________________。
②反应完全后，冷却至室温，将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中，取下瓶塞，则进 入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的___________________。
③白磷燃烧的化学方程式为______________________.
（2）小明设计了如图 B 装置来探究质量守恒定律，实验进行时把气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸中（提示 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑），反应后,你认为天平最终____ (填“能”或“不能”)平衡。你的理由是________________。
（3）由上述实验可知,在化学反应前后,一定不变的是 ______________ (填序号).
①原子种类 ②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类 ⑥各物质的总质量。
（4）反思：在探究质量守恒定律时，若反应有气体参加或生成，反应需在_____________________完成。
①实验过程观察到的现象是：锥形瓶内有___________________产生;气球______________________.待白磷燃烧完毕, 冷却后再称量,天平的指针将会指向___________________ (填“偏左”、“偏右”、“正中”。下同)；若打开瓶塞后再称量，天平的指针将会指向___________________。
②反应完全后，冷却至室温，将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中，取下瓶塞，则进 入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的___________________。
③白磷燃烧的化学方程式为______________________.
（2）小明设计了如图 B 装置来探究质量守恒定律，实验进行时把气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸中（提示 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑），反应后,你认为天平最终____ (填“能”或“不能”)平衡。你的理由是________________。
（3）由上述实验可知,在化学反应前后,一定不变的是 ______________ (填序号).
①原子种类 ②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类 ⑥各物质的总质量。
（4）反思：在探究质量守恒定律时，若反应有气体参加或生成，反应需在_____________________完成。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
推断题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(15道)
填空题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：2