据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl₂)泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。请回答：
（1）写出氯气的物理性质______。
（2）上述事故发生时，人们应采取的应急措施之一是______。

今年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM_2.5指数直逼最大值．下列行为有利于雾霾天气治理的是_____
A．以步代车 B．火力发电 C．焚烧垃圾 D．_____．

下列物质的性质中，属于化学性质的是

A．干冰易升华

B．浓盐酸易挥发

C．氢气可燃烧

D．氢氧化钠固体易潮解

最近科学家发现，水在超低温（﹣157℃）、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠．下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是( )

A．化学性质与普通水不同	B．用途与普通水可能不同
C．氢氧两种原子的个数比为1：1	D．分子不再运动

下列关于催化剂的叙述中正确的是

A．反应前后的质量不变	B．能加快化学反应速率
C．反应前后的性质不变	D．能使任何物质间都发生化学反应

下列物质燃烧的现象，正确的是（    ）

A．红磷在空气中燃烧产生白雾，放出大量的热

B．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊

C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

D．铁丝在空气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质

2018年开学之初，长沙市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。下列行动不利于“保卫蓝天”的是：(    )

A．加强大气质量监测	B．积极植树、造林、种草
C．使用清洁能源	D．露天焚烧垃圾

下列物质在氧气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是（　　）

A．硫﹣﹣淡蓝色火焰﹣﹣化合反应

B．红磷﹣﹣大量白雾﹣﹣氧化反应

C．蜡烛﹣﹣黄色火焰﹣﹣分解反应

D．细铁丝﹣﹣火星四射﹣﹣化合反应

下列实验方案不能达到实验目的是（　　）

A．用带火星的木条检验O2

B．铁和铜的混合物，可加入稀硫酸除去铜

C．用酚酞溶液鉴别食盐水和烧碱溶液

D．用打开瓶盖，看有无白雾的方法鉴别浓硫酸和浓盐酸

下列四种物质久置空气中，质量增加且没有新物质生成的是（ ）
A. 氨水     B. 烧碱 C. 浓硫酸 D. 浓盐酸

小明在一次量取液体时，首先将量筒放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读得体积为42mL，然后他将液体倒出一部分，由于匆忙，他俯视液面，读得体积为22mL，则小明实际倒出的液体体积为（　　）

A．20mL

B．小于20mL

C．大于20mL

D．19mL

下列实验操作图示不正确的是

A．过滤悬浊液	B．加热液体
C．蒸发溶液	D．倾倒液体

用文字或符号表达式表示下列化学变化
⑤硫在氧气中燃烧_____
⑥实验室用高锰酸钾制取氧气_____
⑦过氧化氢制取氧气_____
⑧电解水_____

按要求用化学用语填空
①四氧化三铁_____，②三个氢离子_____，③碳酸根离子_____，④某一麻醉剂由N和O两种元素组成，且每个分子中含有2个N原子和1个O原子，该麻醉剂的化学式_____。

根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物。现有以下物质：（1）氢气（H₂）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al₂O₃）；（5）水（H₂O）；（6）四氧化三铁（Fe₃O₄）；（7）白磷（P）；（8）高锰酸钾（KMnO₄）；（9）二氧化硫（SO₂）；（10）氯化钠（NaCl）；（11）过氧化氢（H₂O₂）。其中：属于混合物的有（填序号，
下同） ；属于化合物的有     ；属于单质的是  ；可以将称做氧化物，它们在组成上的共同特点是 。

阅读下面的短文并回答问题。
纯净的氮气是一种无色、无味气体，在放电的条件下，氮气和氧气能直接化合生成无色的一氧化氮，一氧化氮不溶于水，在常温下很容易跟空气中的氧气化合，生成红棕色并有刺激性气味的二氧化氮，二氧化氮有毒且易与水反应，生成的硝酸随雨水落到地上，同土壤中的矿物质作用，形成能被植物吸收的硝酸盐类。
（1）氮气的物理性质是_____。
（2）实验室制取一氧化氮时，可采用_____方法收集。
（3）二氧化氮与水反应的化学方程式为3NO₂+H₂O═2HNO₃+X，则X的化学式为_____。
（4）“雷雨发庄稼”是“雷雨”为农作物提供了氮肥，硝酸铵是农业上常用的氮肥，在使用时不能与_____混合施用，避免产生氮气，降低肥效。

如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的序号和名称按要求填空。

（1）用于夹持试管的仪器是______________。
（2）取用粉末状药品时一般选用______________。
（3）用于吸取和滴加少量液体的是______________。
（4）常用于给物质加热的仪器是______________。
（5）既可用作反应容器又能直接加热的是______________。
（6）收集和储存少量气体时需用______________。

实验室制取气体所需装置如图所示．请回答以下问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是_____，标“b”的仪器名称是_____．
（2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的文字表达式为_____，所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同），收集装置是E或_____．当用E方法收集O₂，收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先_____．
（3）利用图Ⅱ装置（夹持装置未画出）能进行的实验是_____．
A 用高锰酸钾制氧气 B 用双氧水与二氧化锰制氧气C 用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
（4）图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图III中选取_____（选填序号）与图Ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
（5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要．实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂．
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO₂作过氧化氢溶液分解的催化剂．
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后，经过操作A、洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g；
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管．
[问题讨论]
a．步骤①中的现象为_____，步骤③、⑤中带火星的木条复燃．
b．步骤④中操作A的名称是_____．若提供了铁架台、玻璃棒，还缺少的玻璃仪器为_____，其中玻璃棒的作用为_____．
c．步骤④中操作B的名称是_____．
d．步骤⑤实验的目的为_____．
[实验结论]：_____．

结合下列化学实验装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a________，b________   
（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是________(填代号)，可用________法收集氧气。制得的氧气用来做如下图所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是________。写出G中反应的化学方程式________

小明通过查阅资料发现，实验室除了利用高锰酸钾和过氧化氢可用来制取氧气，也可以利用氯酸钾(固体)和二氧化锰混合加热制取，其化学反应方程为：

⑴写出图中仪器①、②的名称： ① ，② 。
⑵用氯酸钾制取氧气，你选择的制取装置是____（填字母序号，下同），收集装置是   。若用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是  。
⑶二氧化锰在该反应中的作用是 （填“反应物”或“催化剂”）。
⑷组装一套实验室制取并收集CO₂的装置，可选用图中    和    (填标号) ，该反应的化学方程式为  。
验证气体是二氧化碳可以选用的物质是 。

某化学实验小组为了除去混在N₂中的O₂，将混合气体通过红热的铜丝网后，发现铜丝网变黑。在研究如何除去黑色物质，回收再利用铜丝网的讨论中，制定了下列方案。
　　　　　
请根据以上方案回答：
(1)乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是(其中B物质自行确定)___________。两种方案相比较，从环保的角度来看，甲方案明显的一个不足之处是____________。
(2)若采用甲乙两种方案处理此黑色铜丝网，则回收的铜丝网a的质量____(填“<”、“>”、“=”)铜丝网b的质量。

如图所示仪器是化学实验中常用的仪器：

（1）写出下列序号仪器的名称：①_____；
（2）经过了磨砂处理的是_____（填序号，下同）；作较大量试剂的反应容器的是_____，可用来加热，但必须垫上石棉网的是_____；
（3）若要完成量取一定体积的液体的实验，则除了需要上述仪器中的③，还需补充的仪器是_____（填仪器名称）