1.流程题- (共1题)
1.
中国首款完全自主知识产权民用客机C919飞机的钛合金用量达9.3%。工业上利用钛白粉制备海绵钛的工艺流程如下：
(1)钛白粉主要成分为TiO2，TiO2中钛元素的化合价为______。
(2) 反应III属于基本反应类型中的_______反应。
(3) 反应II需在氩气环境中进行，理由是_______。
(1)钛白粉主要成分为TiO2，TiO2中钛元素的化合价为______。
(2) 反应III属于基本反应类型中的_______反应。
(3) 反应II需在氩气环境中进行，理由是_______。
2.科学探究题- (共1题)
2.
化学兴趣小组同学将铝丝插入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成了什么气体？同学们决定进行探究。
（提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2的一种或几种。
（查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它也能使澄清石灰水变浑浊。
（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学用_____检验，确认放出的气体不是O2。
（2）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。
（实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯：这样操作的目的是_____。
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中______。
（实验结论）铝丝与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_____。
（思维拓展）SO2能与澄清石灰水反应，产物是水和______（填化学式）
由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有_____（填粒子符号）。
（提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2的一种或几种。
（查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它也能使澄清石灰水变浑浊。
（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学用_____检验，确认放出的气体不是O2。
（2）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。
（实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯：这样操作的目的是_____。
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中______。
（实验结论）铝丝与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_____。
（思维拓展）SO2能与澄清石灰水反应，产物是水和______（填化学式）
由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有_____（填粒子符号）。
3.计算题- (共1题)
3.
小明同学在学校实验室找到一瓶没有标注溶质的质量分数的盐酸,为确定盐酸中溶质的质量分数.现取10.0g碳酸钙于烧杯中,滴入50.0g盐酸时恰好完全反应,反应后得到57.8g溶液(注:忽略CO2的溶解性).
(1)产生CO2的的质量是____g；
(2)计算出此盐酸中溶质的质量分数____（写出具体的计算过程）。
(1)产生CO2的的质量是____g；
(2)计算出此盐酸中溶质的质量分数____（写出具体的计算过程）。
4.推断题- (共1题)
4.
A~F均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“→”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应），其中A是常见的食品干燥剂，其余的五种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐。
（1）B的化学式是_____；
（2）F→E反应的化学方程式为____。
（1）B的化学式是_____；
（2）F→E反应的化学方程式为____。
5.单选题- (共15题)
6.
如图是一个化学反应的微观示意图。从该示意图中获取的信息错误的是（ ）
| A．反应前后分子种类发生改变 | B．反应前后，原子的种类、数目不变 |
| C．参加反应的两种分子的个数比是1：2 | D．该反应属于化合反应 |
7.
对于化学反应a+b→c+d，有关说法正确的是（ ）
| A．若c、d为盐和水，则反应一定属于中和反应 |
| B．若c、d为单质和化合物，则反应一定为置换反应 |
| C．若a、c均为金属，则b和d可能为可溶性盐溶液 |
| D．若a、b为金属和盐酸，则反应后溶液的质量不一定增加 |
10.
下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（ ）
| A．仅由碳元素组成的物质不一定是单质 |
| B．金刚石和石墨的物理性质不相似是因为碳原子的排列方式不同 |
| C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性 |
| D．一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒 |
12.
水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）
| A．农药、化肥的不合理使用会造成水体污染 | B．长期饮用蒸馏水不利于人体的健康 |
| C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 | D．过滤可以除去水中的可溶性杂质 |
13.
下列有关溶液的说法，不正确的是（ ）
| A．蔗糖溶液是均一的、稳定的混合物 |
| B．洗涤剂能洗掉油污是因为洗涤剂对油污有乳化作用 |
| C．溶液组成中一定含有水 |
| D．降温能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和 |
16.
下列有关物质的鉴别、检验、分离、除杂等所用的试剂或方法正确的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
| A | 检验氢氧化钠溶液是否变质 | 取样滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红 |
| B | 除去氯化钠溶液中的硫酸铜 | 加入适量氢氧化钠溶液，过滤 |
| C | 除去硫酸钠溶液中的碳酸钠 | 加入适量稀硫酸溶液 |
| D | 鉴别硫酸钠溶液和硝酸银溶液 | 取样分别滴加氯化钡溶液，观察现象 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
17.
下列有关生产、环保、资源问题的叙述错误的是（ ）
| A．pH＜5.6的雨水称为酸雨 |
| B．只要温度达到着火点时，燃料就一定能燃烧 |
| C．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源 |
| D．煤、石油、天然气都是化石燃料，是不可再生能源 |
18.
化学与人们的生活息息相关。下列说法不正确的是（ ）
| A．老年人缺钙易患骨质疏松症 |
| B．用甲醛浸泡水产品达到保鲜的目的 |
| C．羊毛纤维和合成纤维，可用燃烧闻气味的方法区别 |
| D．人体缺维生素A易患夜盲症 |
6.填空题- (共4题)
20.
化学与生活密切相关，请利用所学知识填空：
（1）生活中食用盐加碘，其中“碘”是指______（选填“分子”“原子”“元素”或“物质”）。
（2）饮用硬水有害健康，生活中常用______区分硬水和软水。
（3）炒菜时油锅着火，通常用盖上锅盖灭火，其灭火原理是_____。
（1）生活中食用盐加碘，其中“碘”是指______（选填“分子”“原子”“元素”或“物质”）。
（2）饮用硬水有害健康，生活中常用______区分硬水和软水。
（3）炒菜时油锅着火，通常用盖上锅盖灭火，其灭火原理是_____。
22.
根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）若b中混有少量a，可用____（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法提纯b。
（2）将t2℃ 时b、c两种物质的饱和溶液降温至t1℃，两种溶液的溶质质量分数的大小关系为b____c（填“>”“=”或“<”）。
（1）若b中混有少量a，可用____（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法提纯b。
（2）将t2℃ 时b、c两种物质的饱和溶液降温至t1℃，两种溶液的溶质质量分数的大小关系为b____c（填“>”“=”或“<”）。
7.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
流程题:(1道)
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(15道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：18