下列加点字的注音全都正确的一项是（   ）

A．笨拙（zhuó）    憧（chōng）憬   婆娑（suō）

B．苍穹（qóng）    磨（mò）盘 坠（zhuì）落山涧

C．飘拂（fú） 阻（zǔ）击 一模（mú）一样

D．叱咤（zhà）风云 攒（cuán）着    沧海一粟（lì）

下列词语书写全部正确的一项是（   ）

A．襟飘带舞 心驰神往 故影自怜

B．迎风招展 排山到海 千钧一发

C．挖空心思 技高一筹 别出心裁

D．虎视耽耽 迥然不同 化为乌有

下列句子中成语运用正确的一项是（   ）

A．在这所山村小学里，他一干就是三十年，全身心地扑在了学生身上。他常说：“要有下辈子，还当孩子王！”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。

B．这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。

C．这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。

D．在社会生活领域中，短时期内还无法消除广告语中可能出现的违背公序良俗的用语现象。因此，提倡和弘扬健康向上的广告语言，提升广告发布的文明程度，是社会的共同责任。

下列标点符号使用正确的一项是（ ）

A．我们信它，因为它“是”，不信它，因为它“非”。

B．清代的一位文学家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。

C．“快看，”他说：“火车过来了。”

D．我问那个卖牡蛎的人，“应该付您多少钱？先生。”

下列句子没有语病的一句是（ ）

A．为了防止酒驾事件不再发生，宜宾市加大了整治力度。

B．学校开展“119消防”安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

古诗文理解：
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织^，夜深篱落^‚一灯明。
[注]促织：蟋蟀。挑促织：捉蟋蟀。‚篱落：篱笆。
（1）诗开头两句中“送”“动”两句用语巧妙，说说它们的表达作用。
（2）结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，是用怎样的艺术手法抒发情感的？

阅读下文，完成问题。
音乐的魅力
①精彩的音乐，能使人的心灵获得澄净，能让人的生活得到启迪。
②我喜欢音乐，听巴赫的赋格曲，浪漫优雅；柏辽兹的幻想曲，奔放洒脱；舒曼的小夜曲，恬静悠然；帕瓦洛蒂的高亢；莎拉莱曼的轻柔；李娜的《青藏高原》。呵，那是天籁之音！
③我还喜欢听萨克斯吹奏出的《回家》那淡淡的思乡情，也喜欢听吉他弹奏出的那种欢快悠扬的校园歌曲，更喜欢听电子琴伴奏的那一首首表达爱情的流行歌曲……
④  A  。
⑤尤其是在窗外无声无息飘落雪花的时候，那洁白晶莹的雪花给了我一种可以遮蔽的宁静和圣洁。只开一盏台灯，让金黄色的光晕暖暖地罩着我，静静地啜饮一口茶。打开音响，我与窗外飘舞的雪花，茶中的馥香一道享受着精彩的音乐！听高山的巍峨，听流水的潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙和子期成为人生的知音，寻觅惆怅的琴弦拨出了一曲妙趣佳音，道出了一段故事旧情。在苍穹之下，太湖边上，一位盲人在抚琴独忧，《二泉印月》让阿炳沧然神伤的眼睛，迸发出坚毅与力量！
⑥聆听《梁祝》小提琴协奏曲中那份美丽的忧伤，叫人情不自禁去追溯那段凄美的爱情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流连那倾注了太多思念的楼台……
⑦驻足民族音乐的殿堂，沉甸的心中仿佛释放出阳春白雪的典雅，黄钟大吕的雄浑……
⑧感受肖邦用独特的心灵，倾诉一腔爱国柔情；感受贝多芬那双神奇的手，谱写田园之曲，撞击《命运》之门；感受柴可夫斯基驾着俄罗斯马车，在静谧湖畔驻足观赏天鹅起舞；感受舒伯特在流浪的菩提树下，留下一个孤独的身影……
‰  B  。
⑩黄昏时听音乐，是一种特别的享受。那一刻，暮色浓深，屋里的一切都显得朦胧模糊，只有桌上的台灯闪着柔和的光晕。寂静地，没有什么可以搅乱大脑，心灵才能让听觉牵着，梦游一般地飘入音乐的境界中去。此时，我的这种感觉既强烈又奇妙，我的心像似被这音乐洗过一样圣洁。不知是心沉浸在琴音里，还是琴音在充溢在我的心里，一股潜流似地婉转回旋。于是，我被感动起来，随之而来，便是这种动心的感觉渐渐强烈起来，我忽然不能自已。说不出是什么难忘的事或感受过的情绪，也说不出是什么滋味，甜蜜？忧伤？思念？委屈？已经落空的企盼？留不住的甜美？
⑪一下子，我的眼睛模糊了，泪水顺着脸颊滚落下来，我仰起头，用手帕擦着眼泪，很快手帕就湿透了，我完全不能自制。这种异常的感觉是那样的幸福，那样的令人震撼！音乐使我的心灵得到净化和陶冶。
⑫走进音乐的王国，我便会在那里找到心的归宿，找到安闲与解脱。当我接受一番音乐的洗礼，恋恋不舍地走出它的大门时，我的心就会变得轻松愉快。音乐的魅力是无穷的。
⑬音乐已成为我生命中最亲密的朋友，也带给了我无限的快乐！
【小题1】文中第⑩段划直线句用了什么修辞手法？请指出并说说其作用。
【小题2】文中划曲线句中的“这种感觉”指的是：___________________
【小题3】第④⑨两段的横线上分别是以下两句话：
①“徜徉异国音乐的圣地，我感受到的是一种文化与精神，透着一股对音乐的至爱！”
②“无论是西方的音乐，还是民族的音乐，我都喜欢听。欣赏精彩的音乐，对我来说是一种美妙的享受。”
其中A处应填入________。B处应填入 ____________。
【小题4】仿照下面句式，再写一组排比句。
例句：我还喜欢听萨克斯吹奏出的《回家》那淡淡的思乡情，也喜欢听吉他弹奏出的那种欢快悠扬的校园歌曲，更喜欢听电子琴伴奏的那一首首表达爱情的流行歌曲…
【小题5】文章说到:“我还喜欢听萨克斯吹奏出的《回家》那淡淡的思乡情”，其实不少的诗词中也表达过对故乡的那种思念。写出你所积累的两句：_______________________，_____________________。

龙须酥里含相思
①清晨，当金色的阳光洒满小院，奶奶说要去看望姨奶奶，自然就会去小卖部买几包点心。
②小卖部是村里最令我心仪的地方。高高的木柜台里站着一位阿姨和一位好看的大姐姐，大姐姐穿一件白底红花的上衣，爱笑，露出一排糯米般的牙齿。白皙的脸颊上有一对酒窝，春意荡漾。一双大眼睛水汪汪的，泊着一对黑葡萄。两条乌黑乌黑的大辫子，直垂在腰际，麻花辫子的发梢上扎一对粉色蝴蝶，腰身细细的，她每一次转身的样子极好看。
③奶奶说，称一斤酥饼.一斤点心，我就听得心花怒放。
④酥饼被大姐姐用夹子整齐摆放在棕色的粗纸上，再称上一斤白皮的点心，点心上缀着小红点，如同白胖胖的小娃儿额上贴的小红点，无限喜气。酥饼圆圆的，点缀几颗黑色的芝麻，像一张长着雀斑的小脸，可爱，可亲。
⑤她铺好两张棕色的粗纸，粗纸上隐隐有麦秆，粗糙，原始，朴素。一层层的酥饼堆放成四方的宝塔形，然后在粗纸外包一张方方正正的红纸，大红底子上写着黑色的“福”字，透着俗世生活的喜庆和美好。姐姐头顶挂着一卷的草绳，草绳就在她白蝴蝶般的手指中飞快地缠绕着，灵巧而神奇。在我眼里，她像是个魔术师，一瞬间就包好了点心。我的头刚高过柜台，手扒着柜台，踮着脚尖看着点心，嗅着一股淡淡的甜香，忍不住直咽口水。
⑥奶奶掏出雪青色的手帕，小心翼翼地一层层打开来取钱。大姐姐收好钱，也不数，她头顶横着一根铁丝，上面常年挂着一个铁夹子，她将钱夹在铁夹子上，手臂一挥，只见一道优美的弧线，“呼啦”一下，夹子就到了阿姨的头顶，整个过程酣畅淋漓，洒脱流畅，一气呵成，那么美。
⑦我拽着奶奶的衣襟，走在乡间的小路上，姨奶奶家不远，就在邻村。田野里玉米长得比人还高，像一道绿色的屏障。玉米吐着金黄的胡须，豇豆开满淡紫色的蝴蝶花，像一群爱说笑的小丫头，凑在一起，叽叽喳喳说个不停。黄瓜爬上架子，穿着嫩黄色花裙的花儿招惹来一群群的蜜蜂围着它们跳舞。
⑧我跟着奶奶的小脚，盯着她手里的两包点心，包点心的粗纸隐隐渗出油来，越看嘴里越馋。心里盼着快到姨奶奶家，就可以一饱口福了。我一边走路，手一刻也闲不下来，一会儿拔一朵淡粉色的打碗碗花，一会儿摘一朵紫色的豌豆花。奶奶看见我摘打碗碗花，就训我，小祖宗，快扔掉，摘了会打掉饭碗的。
⑨现在，在街上的西饼店里，形态各异的点心规规矩矩躺在精致的盒子里，盒子上扎着粉色的蝴蝶结，像是穿着纱裙的公主。可是，我却无限怀念包着粗纸写着“福”字的点心，有一点俗，却俗得那么美。它像一位小家碧玉，不施粉黛，朴素，干净，温馨。
⑩一天，在一家西饼店看见一盒龙须酥，洁白的银丝盘结在小盒子里，犹如老妇人头上的发髻。盒子上竟有两个字：相思。买来咬上一口含在嘴里，丝丝缕缕，长长短短都是相思。它香甜酥软，甜得有些腻人，而且香料的味道太重，远不及我童年吃过的点心。含着它，就看见奶奶颤颤巍巍迈着小脚，走在田间的小路上。路的两旁是一望无际郁郁葱葱的庄稼，虫声叽叽，花草缤纷。她手里提着两包点心，风吹起她满头的银发，我望着，望着，看她渐行渐远，再也看不见。泪湿了眼角。
【小题1】根据要求，完成以下两小题。
（1）说说第⑨段加点词语“规规矩矩”的作用。
（2）从修辞的角度赏析第⑦段画线句的表达作用。
【小题2】“龙须酥里含相思”，“我”在思念什么？结合全文，用简洁的语言加以概括。
【小题3】阅读下面的链接材料并回答问题。
（链接材料）
“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。
她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点……
——选自《卖白菜》
链接材料与选文第⑥段都是写付钱，两者描写方法上有相同之处，但其作用并不同，请结合文章内容具体分析。
相同之处（描写方法）：
不同之处（作用）：

名著阅读
（1）读下面一段文字，回答相关问题。
“你干吗要这样做？”
“她拿胡萝卜打你嘛……”
“你是为了我吗？原来是这么回事！你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了！你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破！你看我告诉外祖父——他不打掉你一层皮才怪呢！到顶楼念书去吧……”
她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：“阿廖莎，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活……”
①上文选自____________写的小说_____________，小说讲述的是____________三岁到十岁期间的童年生活。
②“她整天不理我”的“她”是__________________。
（2）《草房子》中有个男孩因为是秃子而被同学嘲笑，他叫什么名字？后来他做了什么事情，赢得了大家的尊重？

古诗文默写。
（1）野旷天低树，___________________________。
（2）旧时茅店社林边，________________________。
（3）___________________，乌蒙磅礴走泥丸。
（4）浮香绕曲岸，_____________________。
（5）____________________，视死忽如归。
（6）九曲黄河万里沙，_____________________。
（7）《书湖阴先生壁》中运用拟人的修辞手法营造人与山水相亲相爱的和谐氛围的诗句是：_____________________________________________
（8）___________________，水村山郭酒旗风。
（9）江碧鸟逾白，_____________________。
（10）霜落熊升树，____________________。
（11）晚泊孤舟古祠下，_____________________。