A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是初中常见物质，它们之间有如下图所示的转换关系，已知A为暗紫色的固体，E、F常温下为液体，Q有刺激性气味，请回答下列问题。

（1）写出下列物质的名称：
A____________；B____________；D____________；G____________。
（2）写出下列反应的文字表达式：
②________________________________________________；
③________________________________________________；
⑥________________________________________________。

小四北和同学们在实验室探究“空气中氧气含量的测定”。


如图3

如图4
（1）（实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
①用弹簧夹夹紧橡皮管。②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子。③_________。④观察并记录水面的变化情况．
（实验反思）多次实验，集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的1/5。其原因是_______。（答一点即可）
（2）小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是：____。
（3）小林同学指出如图装置仍有不足之处，并设计了如图装置。其中气球的作用是_______。
（4）小四北在团队的帮助下，设计出了如图所示的实验装置。
实验步骤如下；
a、在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
b、用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热。（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）
c、待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。
d、根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上信息，回答下列问题。
①集气瓶中白磷燃烧的文字表达式________________。
②在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_____________。
③若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b=_____________mL。
④组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解。咨询了组长之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快c步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是___。
⑤在如图实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验测定值大于1/5的是___。
A 装置气密性不好 B 止水夹未加紧
C 集气瓶没有冷却到室温 D 用红磷代替白磷

下列物质的变化中属于化学变化的是（　　）

A．冰雪融化

B．水果榨汁

C．分离液态空气

D．葡萄酿酒

下列关于氧化反应的说法恰当的是

A．氧化反应都能释放出热量	B．只有燃烧等剧烈的氧化才放热
C．氧化反应都属于化合反应	D．氧化反应都进行得很快

如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图（ ， 代表不同原子）。下列有关说法错误的是

A．参加反应的物质分子个数比为1：1	B．排列再紧密的分子之间也有间隙
C．过程Ⅰ反应类型为化合反应	D．过程Ⅱ发生了物理变化

生活中的下列现象，用分子的相关知识解释错误的是

A．炒菜时香味传出很远，说明分子运动速率与温度有关

B．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大

C．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动

D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙

下列各组：①过氧化氢溶液 ②蒸馏水 ③纯净的空气④液态氮⑤五氧化二磷⑥澄清的石灰水，其中属于纯净物的是

A．①②③

B．④⑤⑥

C．②④⑤

D．①②③④⑤

下列各图中  和   分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是

A．	B．
C．	D．

以下实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰

C．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀

D．碳在空气中燃烧生成二氧化碳

如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是

A．氧气无须提前制备和收集

B．用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全

C．烧瓶中需加入催化剂二氧化锰

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体

下列实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 氧气验满
C. 实验室制氧气 D. 检查装置的气密性

2018年世界环境日中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合主题的是

A．建筑工地喷洒水雾减少烟尘	B．修高烟囱排放废气
C．尽量选择公共交通工具出行	D．少烧煤石油，使用清洁能源

用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是

A．左侧玻璃管内液面上升	B．有液体进入注射器内
C．左侧玻璃导管口产生气泡	D．试管内液面明显上升

用分子的知识解释下列问题。
（1）一滴水里含有15万亿个水分子：________________。
（2）用水洗过的衣服在夏天比冬天干得快：_______________。
（3）气体受热，体积膨胀：____________________。
（4）保持过氧化氢化学性质的最微小粒是___________，一个过氧化氢分子由__________构成。

化学是一门以实验为基础的科学。
（1）在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：
①实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是_____________。
②倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心_______________。
③实验剩余的药品放回原瓶___________________。
④将块状的固体药品直接投入竖直的试管中_______________。
⑤可用于夹持试管的仪器是_____________。
（2）补充相关实验操作及其问题。
①做细铁丝燃烧实验时，把细铁丝绕成螺旋状，系一根火柴。点燃火柴，待________，缓慢插入集气瓶，但不见铁丝燃烧。分析铁丝未燃烧的可能原因________（答一条即可）。
②硫磺燃烧实验时，集气瓶底留少量水的作用____________。
③探究吸入空气和呼出气体时，用____________法收集呼出气体。
④蜡烛熄灭时产生的白烟是什么_____________________。

小北湖和同学们在实验室用下列装置制取气体。

（1）图中标有①的仪器名称：①_____________。
（2）A装置中长颈漏斗下端要插入液面以下，其目的是：_________。
（3） C装置中试管口略向下倾斜的目的是________________。
（4）小北湖若用氯酸钾制取较干燥的氧气，应选用的发生装置为_____________ (填字母),收集装置为_____________，用该收集方法收集氧气后验满氧气的方法是_________
（5）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置组合是_____________，还须补充的一种实验用品是_____________，用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_________，反应类型为__________反应。收集氧气时，当气泡________开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_____________（填“正放”或“倒放”）在桌上。
（6）某老师根据制取氧气设计了“氢氧焰”的实验，装置如下图所示：

B中锌和稀硫酸反应生成氢气，利用气体发生装置制取并储存两种纯净气体于气球中，A瓶中硫酸铜溶液的作用是_____________，通过玻璃活塞K₁、K₂分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：
①关闭K₂，打开K₁，通入氧气、将带火星的木条置于氢气燃烧处，观察到_____________，说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰。
②关闭K₁，打开K₂，通入氢气，将燃着的木条置于氢气燃烧处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，燃烧生成水。该反应的文字表达式为__________。把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开K₁，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是________。