1.综合题- (共1题)
1.
中兴缺“芯”事件震惊国国人。芯片是电脑、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是纯度极高的硅，其运算速率与硅的纯度有关。2018年5月23日至25日，第九届中国卫星导航年会在哈尔滨拉开帷幕，中海达，华大北斗等一批国内全业先后发布了自主研发的北斗芯片产品。
(1)硅与金刚石结构相似，则构成硅的粒子是______
填“分子”或“原子”或“离子”
(2)已知硅原子结构示意图如图
则图2中四种粒子与硅的化学性质相似的是______填序号。
(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，请写出二氧化硅的化学式______。
(4)高纯砷的制备以石英砂主要成分是二氧化硅为原料，生产过程示意图如图：
①上述四个步骤中属于物理变化的是______。
②该生产过程中可循环使用的物质是______写化学式。
(5)写出步骤4反应的化学方程式______，该反应的基本反应类型是______。
(1)硅与金刚石结构相似，则构成硅的粒子是______
填“分子”或“原子”或“离子”(2)已知硅原子结构示意图如图
则图2中四种粒子与硅的化学性质相似的是______填序号。(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，请写出二氧化硅的化学式______。
(4)高纯砷的制备以石英砂
主要成分是二氧化硅为原料，生产过程示意图如图：①上述四个步骤中属于物理变化的是______。
②该生产过程中可循环使用的物质是______
写化学式。(5)写出步骤4反应的化学方程式______，该反应的基本反应类型是______。
2.简答题- (共1题)
2.
化学上有一种能将做观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，共单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.02×1023个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的化学式量
即分子或原子的相对质量
例如：1摩尔水中的水分子个数为6.02×1023个，1摩尔水的质量为18g。
(1)1摩尔水中氢原子数目是______个。
(2)1摩尔水中氧元素质量为______g。
即分子或原子的相对质量例如：1摩尔水中的水分子个数为6.02×1023个，1摩尔水的质量为18g。(1)1摩尔水中氢原子数目是______个。
(2)1摩尔水中氧元素质量为______g。
3.计算题- (共1题)
3.
汽车是现代社会不可或缺的交通工具。目前，多数汽车使用的燃料是汽油。化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳和其它有害物质。汽油是混合物，它的主要成分我们可以把它近似看作是
，汽油密度约为0.7kg/L。
(1)C8 H16燃烧的化学方程式为______。
(2)请依据化学方程式计算：一辆百公里油耗为10L的汽车，每百公里排放CO2____千克？
假设燃料燃烧充分
。
(3)根据上述信息，你有什么想说的，用一两句话表达你的看法__________。
，汽油密度约为0.7kg/L。(1)C8 H16燃烧的化学方程式为______。
(2)请依据化学方程式计算：一辆百公里油耗为10L的汽车，每百公里排放CO2____千克？
假设燃料燃烧充分。(3)根据上述信息，你有什么想说的，用一两句话表达你的看法__________。
4.科普阅读题- (共1题)
4.
阅读下面科普短文。
说起二氧化硫(SO2)，你可能首先想到它是空气质量播报中堤及的大气污染物。其实你真的了解SO2吗？难道它只是有害物质吗？SO2与食品工业SO2作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业，葡萄酒酿制中适量添加SO2，可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活动，食糖加工过程中可使用SO2进行脱色，按照我国
食品添加剂使用标准(GB2760-2014)
，SO2合理使用不会对人体健康造成危害。标准中部分食品SO2的最大残留量
SO2与化石燃料化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃烧会产生SO2为了减少煤燃烧产生的SO2污染空气，可以采取“提高燃煤质量，改进燃烧技术”的措施，例如，对燃煤避行脱硫固硫处理；还可以采取“优化能源结构、减少燃煤使用”等措施，例如、北京大力推广的“煤改气、煤改电”工程，有效改善了空气质量。
现在，你对SO2一定有了新的认识，在今后的化学学习中你对SO2：还会有更全面的认试回答下列问题：
(1)按照国家标准，葡萄酒中的SO2最大残留量为______ g/L。
(2)葡萄酒酸制过程中SO2的作用是______。
(3)你所知道的SO2排放过多，通常可以造成的环境问题是______
写一种即可
。
(4)下列措施能减少SO2排放的是______(填序号)。
说起二氧化硫(SO2)，你可能首先想到它是空气质量播报中堤及的大气污染物。其实你真的了解SO2吗？难道它只是有害物质吗？SO2与食品工业SO2作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业，葡萄酒酿制中适量添加SO2，可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活动，食糖加工过程中可使用SO2进行脱色，按照我国
食品添加剂使用标准(GB2760-2014)，SO2合理使用不会对人体健康造成危害。标准中部分食品SO2的最大残留量| 食品 | 蜜饯 | 葡萄酒 | 食糖 | 水果干 | 巧克力 | 果蔬汁 |
| 最大残留量 |  |  |  | | |  |
SO2与化石燃料化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃烧会产生SO2为了减少煤燃烧产生的SO2污染空气，可以采取“提高燃煤质量，改进燃烧技术”的措施，例如，对燃煤避行脱硫固硫处理；还可以采取“优化能源结构、减少燃煤使用”等措施，例如、北京大力推广的“煤改气、煤改电”工程，有效改善了空气质量。
现在，你对SO2一定有了新的认识，在今后的化学学习中你对SO2：还会有更全面的认试回答下列问题：
(1)按照国家标准，葡萄酒中的SO2最大残留量为______ g/L。
(2)葡萄酒酸制过程中SO2的作用是______。
(3)你所知道的SO2排放过多，通常可以造成的环境问题是______
写一种即可。(4)下列措施能减少SO2排放的是______(填序号)。
A．将煤块粉碎  对燃煤进行脱硫 |
B．推广煤改气、煤改电  循环利用工业尾气中的SO2 |
5.单选题- (共13题)
5.
植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水
淀粉+氧气，根据以上信息，得出的有关淀粉的结论正确的是（ ）
淀粉+氧气，根据以上信息，得出的有关淀粉的结论正确的是（ ）| A．只含碳、氢元素 | B．含有碳、氢、氧三种元素 |
| C．含有碳、氢元素、可能含有氧元素 | D．无法确定 |
10.
维生素 C(C6 H8 O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力
下列关于维生素C的说法中错误的是
下列关于维生素C的说法中错误的是 | A．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12 |
| B．1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 |
| C．维生素C的相对分子质量为174 |
D．维生素C中氢元素的质量分数为 |
12.
下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是
| A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 |
| B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO |
| C．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火 |
| D．清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 |
16.
绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是
| A．化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题 |
| B．有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用 |
| C．解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理 |
| D．化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染 |
6.多选题- (共1题)
18.
已知锰(Mn)的金属活动性介于镁和锌之间，如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱，能达到实验目的试剂组是
| A．Mn Fe稀H2 SO4 | B．Mn、Fe 、ZnSO4溶液 |
| C．Mn、Fe、 MgSO4溶液 | D．以上都可以 |
7.填空题- (共2题)
19.
今年“
”晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。如；：科研人员模拟人体内部环境，使用西红柿和蟹肉进行实验，发现蟹肉中微量的有机砷(C3 H11 AsO2)没有转化为有毒的砒霜(As2 O3)，证实“食物相克：西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。
(1)蟹肉中，砷元素是以是______
填“单质”或“化合物”
的形式存在的。
(2)若有机砷转化为砒，该转化属于______填“物理变化”或“化学变化”。
(3)As2 O3中砷元素的化合价为______。
”晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。如；：科研人员模拟人体内部环境，使用西红柿和蟹肉进行实验，发现蟹肉中微量的有机砷(C3 H11 AsO2)没有转化为有毒的砒霜(As2 O3)，证实“食物相克：西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。(1)蟹肉中，砷元素是以是______
填“单质”或“化合物”的形式存在的。(2)若有机砷转化为砒，该转化属于______填“物理变化”或“化学变化”
。(3)As2 O3中砷元素的化合价为______。
20.
我国科学家研究出碳化钼负载佥原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2 O在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示：
(1)反应微观模型中，有______种单质分子；
(2)该反应的化学方程式为______。
(1)反应微观模型中，有______种单质分子；
(2)该反应的化学方程式为______。
8.实验题- (共5题)
21.
根据下列实验装置图回答问题：
(1)写出仪器名称：a______，b______。
(2)在实验室制取气体实验中，在加入药品之前应对发生装置进行的操作是______。
(3)实验室用高锰酸钾制取
的发生装置是：______
填字母序号
：用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫红色的可能原因是：______。
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式______。写出使用该反应制取氧气的优点：写条即可______。
(5)氢气是一种难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取，实验室制取氢气的发生装置是______，收集装置是______填字母序号。
(1)写出仪器名称：a______，b______。
(2)在实验室制取气体实验中，在加入药品之前应对发生装置进行的操作是______。
(3)实验室用高锰酸钾制取
的发生装置是：______填字母序号：用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫红色的可能原因是：______。(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式______。写出使用该反应制取氧气的优点：
写条即可______。(5)氢气是一种难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取，实验室制取氢气的发生装置是______，收集装置是______
填字母序号。
22.
按如图的装置制取二氧化碳并检验它的性质，完成下列问题：
(1)用装置A来制取二氧化碳，所用药品为______．
(2)若用装置B检验二氧化碳，装置B中发生反应的化学方程式为：______．
(3)若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中盛放的试剂是______．
(4)利用已收集到的二氧化碳气体，设计一个实验证明二氧化碳气体具有既不能燃烧，又不能支持燃烧，且密度比空气大的性质．______
要求用语言叙述实验过程和现象
(1)用装置A来制取二氧化碳，所用药品为______．
(2)若用装置B检验二氧化碳，装置B中发生反应的化学方程式为：______．
(3)若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中盛放的试剂是______．
(4)利用已收集到的二氧化碳气体，设计一个实验证明二氧化碳气体具有既不能燃烧，又不能支持燃烧，且密度比空气大的性质．______
要求用语言叙述实验过程和现象
23.
某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探讨工业炼铁的原理，装置如图所示。请回答有关问题：
(1)为避免一氧化碳污染空气，并回收纯净的一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为
______
。
(2)回收的CO被储有在装置中______
填序号
。
(3)实验开始时，应______填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”，目的是______。
(4)实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为，反应的化学方程式为______。
(5)请你猜测一下C装置中NaOH溶液的作用______。
(1)为避免一氧化碳污染空气，并回收纯净的一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为
______。(2)回收的CO被储有在装置中______
填序号。(3)实验开始时，应______
填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”，目的是______。(4)实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为，反应的化学方程式为______。
(5)请你猜测一下C装置中NaOH溶液的作用______。
24.
为验证水的组成元素及探究水在通电时发生的变化，兴趣小组用如图所示装置
夹持仪器省略
进行实验：
步骤一：向c中加水含少量Na2 SO4，增强导电性至充满管a和管b。关闭活塞，接通电源，a、b管内分别有气体产生，一段时间后关闭电源。
步骤二：检验管中气体。
(1)a管连接电源的______极。
(2)用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，打开活塞，观察到b管口处______，则证明该气体为______。
(3)理论上a、b两极玻璃管内产生的气体体积比为______，但实际上可能会略微大于该结果，请你分析其中的原因：______。
夹持仪器省略进行实验：步骤一：向c中加水
含少量Na2 SO4，增强导电性至充满管a和管b。关闭活塞，接通电源，a、b管内分别有气体产生，一段时间后关闭电源。步骤二：检验管中气体。
(1)a管连接电源的______极。
(2)用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，打开活塞，观察到b管口处______，则证明该气体为______。
(3)理论上a、b两极玻璃管内产生的气体体积比为______，但实际上可能会略微大于该结果，请你分析其中的原因：______。
填序号
。说明可燃物只要满足______、______两个条件即可燃烧。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
简答题:(1道)
计算题:(1道)
科普阅读题:(1道)
单选题:(13道)
多选题:(1道)
填空题:(2道)
实验题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：6
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：4