1.综合题- (共1题)
1.
化学与人类生活密切相关。

(1)厨房中的下列物品,所使用的主要材料属于金属材料的是_____(填字母序号,下同)。属于有机高分子的是_____;
(2)下列食物中,主要为人体提供维生素的是_____(填字母序号);

(3)厨房中能用来除水垢的物质是_____;
(4)厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是_____(填字母序号);
A调和油 B食盐 C面粉 D白糖
(5)良好的家居环境带来美好的生活。

①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的_____性;
②如图1所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_____(填标号);
A清除可燃物 B使燃烧物与氧气隔绝 C降低燃烧物的着火点
(6)如图2,汽车是现代生活中常见的一种交通工具。
①我国已推广使用车用乙醇汽油,它是在汽油中加入适量的乙醇,作为汽车的燃料。下列叙述正确的是_____(填字母);
A乙醇汽油是一种新型的化合物 B乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 D乙醇和汽油都是可再生能源
②用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的,天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为_____。

(1)厨房中的下列物品,所使用的主要材料属于金属材料的是_____(填字母序号,下同)。属于有机高分子的是_____;
(2)下列食物中,主要为人体提供维生素的是_____(填字母序号);

(3)厨房中能用来除水垢的物质是_____;
(4)厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是_____(填字母序号);
A调和油 B食盐 C面粉 D白糖
(5)良好的家居环境带来美好的生活。

①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的_____性;
②如图1所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_____(填标号);
A清除可燃物 B使燃烧物与氧气隔绝 C降低燃烧物的着火点
(6)如图2,汽车是现代生活中常见的一种交通工具。
①我国已推广使用车用乙醇汽油,它是在汽油中加入适量的乙醇,作为汽车的燃料。下列叙述正确的是_____(填字母);
A乙醇汽油是一种新型的化合物 B乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 D乙醇和汽油都是可再生能源
②用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的,天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为_____。
2.单选题- (共12题)
5.
三甲基一氯硅[(CH3)3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料,与水接触可产生盐酸,遇明火会引起爆炸,在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢。下列说法中不正确的是( )
A.三甲基一氯硅应密封防水保存 |
B.三甲基一氯硅水溶液pH一定小于7 |
C.扑灭少量三甲基一氯硅引发的着火,可使用二氧化碳灭火器灭火 |
D.三甲基一氯硅由3个碳原子、6个氢原子、1个硅原子、1个氯原子构成 |
7.
下列实验现象的描述中,正确的是( )
A.红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白雾 |
B.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳气体 |
C.镁条在盐酸中剧烈反应,生成无色气体,放出热量 |
D.电解水实验中,连接电源负极的管内产生的气体使带火星的木条复燃 |
8.
用气体压力传感器研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。图Ⅰ表示的是该实验的设计方案,图Ⅱ中曲线1和曲线2分别表示瓶1和瓶2内气压随时间的变化趋势。下列说法不正确的是( )


A.曲线1说明1体积水约消耗1体积二氧化碳 |
B.曲线1不能说明水和二氧化碳发生化学反应 |
C.对比曲线1和曲线2可知,二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应 |
D.继续向瓶2中注入20 mL稀盐酸,瓶内的气压一定能恢复到起始气压 |
9.
下列化学实验的“目的、操作、现象、结论”对应且合理的是( )
选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃烧的木条伸入集 气瓶中 | 木条火焰熄灭 | 集气瓶中已集满 二氧化碳 |
B | 除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钙 | 加过量的碳酸钠溶液,过滤 | 有白色沉淀产生 | 得到氢氧化钠溶液 |
C | 探究物质溶解于 水的热量变化 | 向一定量的水中加入硝酸铵晶体,搅拌 | 溶液温度下降 | 盐类物质溶于水都能使溶液温度下降 |
D | 比较铝和铜的金 属活动性 | 将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 | 银白色铝丝表面有红色固体析出 | 铝比铜活泼 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
10.
在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉。下列说法错误的是( )
A.若反应完成后Zn无剩余,溶液中若有CuCl2,则一定有FeCl2 |
B.若反应完成后Zn无剩余,溶液中若无CuCl2,则可能有FeCl2 |
C.若反应完成后Zn有剩余,则溶液中有ZnCl2,无CuCl2和FeCl2 |
D.若反应完成后Zn有剩余,则溶液中有ZnCl2,无CuCl2,可能有FeCl2 |
11.
甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中正确的是

A. 甲的溶解度比乙大
B. t2℃时,甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等
C. t1℃时,将50g水加入15g甲物质中,可得到65g溶液
D. 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用蒸发溶剂的方法

A. 甲的溶解度比乙大
B. t2℃时,甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等
C. t1℃时,将50g水加入15g甲物质中,可得到65g溶液
D. 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用蒸发溶剂的方法
13.
2018年6月5日世界环境日的中国主题是“低碳减排、绿色生活”,是指减少能源消耗、节约资源,从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活” 的做法是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
3.选择题- (共1题)
14.填写下列各空
500厘米={#blank#}1{#/blank#}米; | 3千克={#blank#}2{#/blank#}克; | 6000千克={#blank#}3{#/blank#}吨; |
3分={#blank#}4{#/blank#}秒; | 180分={#blank#}5{#/blank#}小时. |
4.填空题- (共1题)
15.
(1)用适当的数字和符号填空:
①氧化镁中镁元素显+2价_____;
②1个亚铁离子_____;
③氦气_____;
④形成化合物种类最多的元素_____;
(2)现有六种物质,选择相应物质的字母填空:
①_____可用于治疗胃酸过多症
②_____可用于制造钢轨
③_____是构成细胞的基本物质
④_____可用来切割大理石
①氧化镁中镁元素显+2价_____;
②1个亚铁离子_____;
③氦气_____;
④形成化合物种类最多的元素_____;
(2)现有六种物质,选择相应物质的字母填空:
A.金刚石 | B.汽油 | C.小苏打 | D.熟石灰 | E.蛋白质 | F.锰钢 |
②_____可用于制造钢轨
③_____是构成细胞的基本物质
④_____可用来切割大理石
5.实验题- (共1题)
16.
根据下列装置图,回答有关问题:

(1)图中标号仪器的名称:①_____,②_____。
(2)利用上图中A、D装置的组合可以制取某种气体,实验室制取该气体的化学方程式是_____,验满方法是_____。
(3)利用上图中B、F装置的组合制取氧气,当B中不再冒气泡时发现集气瓶中还有少量水,在不添加药品的情况下采取_____方法使集气瓶内收集满氧气。
(4)实验室通常利用上图中装置B与_____的组合制取二氧化碳(选填字母),该反应的化学方程式为_____。若用C装置代替B装置进行实验,优点为_____。
①为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是_____(选填字母)。

A a→b→d→c B b→a→c→d C d→c→a→b D c→d→b→a
②常用澄清石灰水检验二氧化碳的存在,该反应的化学方程式为_____;

(1)图中标号仪器的名称:①_____,②_____。
(2)利用上图中A、D装置的组合可以制取某种气体,实验室制取该气体的化学方程式是_____,验满方法是_____。
(3)利用上图中B、F装置的组合制取氧气,当B中不再冒气泡时发现集气瓶中还有少量水,在不添加药品的情况下采取_____方法使集气瓶内收集满氧气。
(4)实验室通常利用上图中装置B与_____的组合制取二氧化碳(选填字母),该反应的化学方程式为_____。若用C装置代替B装置进行实验,优点为_____。
①为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是_____(选填字母)。

A a→b→d→c B b→a→c→d C d→c→a→b D c→d→b→a
②常用澄清石灰水检验二氧化碳的存在,该反应的化学方程式为_____;
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
单选题:(12道)
选择题:(1道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:1