1.简答题- (共4题)
1.
“微观一宏观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题：
反应一：水在通电条件下生成氢气和氧气写出电解水的化学方程式___；
反应二：氢气在空气中燃烧生成水
(1)根据所给信息，画出氢气与氧气点燃条件下生成水的微观示意图_____。
(2)该反应的化学方程式：2H2+O2
2H2O，其表示的含义：
①宏观：___；
②微观：___；
③质量关系：___。
反应一：水在通电条件下生成氢气和氧气写出电解水的化学方程式___；
反应二：氢气在空气中燃烧生成水
(1)根据所给信息，画出氢气与氧气点燃条件下生成水的微观示意图_____。
(2)该反应的化学方程式：2H2+O2
2H2O，其表示的含义：①宏观：___；
②微观：___；
③质量关系：___。
2.
如图表示泰安市家用燃料使用的更新历程(括号内表示主要成分)，请回答下列问题：
(1)煤中主要含有碳、___元素，还含有硫、氮等元素，因此燃烧时会转化为___和氮的氧化物，造成对环境污染。
(2)下列有关家用燃料更新的理由，正确的是___(填字母序号)
A 气体燃料的利用率更高
B 天然气是可再生的能源
C 减少煤燃烧过程中产生的污染物
(3)天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和85.7%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由___；
(4)丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式为___；
(5)天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因___。
(1)煤中主要含有碳、___元素，还含有硫、氮等元素，因此燃烧时会转化为___和氮的氧化物，造成对环境污染。
(2)下列有关家用燃料更新的理由，正确的是___(填字母序号)
A 气体燃料的利用率更高
B 天然气是可再生的能源
C 减少煤燃烧过程中产生的污染物
(3)天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和85.7%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由___；
(4)丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式为___；
(5)天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因___。
3.
“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。结合你所学的化学知识回答下面有关问题
(1)从物质变化和分子角度看，三大循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这一循环是___(填“水循环”、“氧循环”或“碳循环”)，这种循环主要是由___的运动引起的；
(2)如图是自然界中碳、氧循环简图：
①图一中转化1表示水吸收二氧化碳的过程，该反应属于___反应(填基本反应类型)；
②在图二中，转化1是自然界中碳氧循环的重要反应之—植物的光合作用，反应化学方程式表示为：
6H2O+6CO2
Y+6O2，据此推断Y的化学式为C___H___O___(在元素符号右下角填上数字)，图一、图二中的转化1分别发生的两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是___；
③下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是___(填字母序号)；
A 绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
B 动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大
C 每个人都在参与碳循环和氧循环
D 碳、氧循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分
④自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中，因此，人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：一是要___；二是要增加二氧化碳的消耗。
(1)从物质变化和分子角度看，三大循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这一循环是___(填“水循环”、“氧循环”或“碳循环”)，这种循环主要是由___的运动引起的；
(2)如图是自然界中碳、氧循环简图：
①图一中转化1表示水吸收二氧化碳的过程，该反应属于___反应(填基本反应类型)；
②在图二中，转化1是自然界中碳氧循环的重要反应之—植物的光合作用，反应化学方程式表示为：
6H2O+6CO2
Y+6O2，据此推断Y的化学式为C___H___O___(在元素符号右下角填上数字)，图一、图二中的转化1分别发生的两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是___；③下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是___(填字母序号)；
A 绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
B 动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大
C 每个人都在参与碳循环和氧循环
D 碳、氧循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分
④自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中，因此，人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：一是要___；二是要增加二氧化碳的消耗。
4.
分类法是化学常用方法之一。请按要求回答下列问题。
(1)下列物质，属于混合物的是___(填数字序号，下同)；属于单质的是___；属于氧化物的是___；
①空气 ②石灰石 ③氯酸钾(KClO3) ④氮气 ⑤过氧化氢 ⑥二氧化碳 ⑦铜粉
(2)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。“火善用之为福，不善用之为祸”。下面是些常用的灭火方法：
①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；⑤蜡烛用扇子一扇即灭；⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准：__，包括事例：__(填数字序号)。
(1)下列物质，属于混合物的是___(填数字序号，下同)；属于单质的是___；属于氧化物的是___；
①空气 ②石灰石 ③氯酸钾(KClO3) ④氮气 ⑤过氧化氢 ⑥二氧化碳 ⑦铜粉
(2)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。“火善用之为福，不善用之为祸”。下面是些常用的灭火方法：
①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；⑤蜡烛用扇子一扇即灭；⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准：__，包括事例：__(填数字序号)。
2.计算题- (共2题)
5.
过氧化钙(化学式为CaO2)能杀菌消毒，且能与水反应产氧气，其化学方程式为：2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑．某同学把3.6g不纯的过氧化钙样品(杂质不与水反应)加入到盛有足量水的烧杯中，完全反应后，生成了0.45L氧气(氧气的密度为1.42g/L)。请计算：
(1)生成氧气的质量(计算结果精确到0.01g)_____；
(2)样品中过氧化钙的质量分数_______。
(1)生成氧气的质量(计算结果精确到0.01g)_____；
(2)样品中过氧化钙的质量分数_______。
6.
儿童缺锌会引起食欲不振发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题：
(1)葡萄糖酸锌(C12H□O14Zn)由___种元素组成；
(2)葡萄糖酸锌的化学式量是455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角数字为___；
(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄人所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液___支？
(1)葡萄糖酸锌(C12H□O14Zn)由___种元素组成；
(2)葡萄糖酸锌的化学式量是455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角数字为___；
(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄人所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液___支？
3.科学探究题- (共2题)
7.
小红用实验研究二氧化碳通入水中后发生的变化。
(1)如图甲所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，塑料瓶变瘪，此现象___(填“能”或“不能”)证明CO2与水发生了化学反应；
(2)取3mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变为___色，写出塑料瓶A中反应的化学方程式为___；
(3)将(2)中试管B继续做如图乙所示的实验。实验中可观察到试管B中有气泡冒出，溶液变为___色；试管C中现象是___，试管C中发生反应的化学方程式为___。
(1)如图甲所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，塑料瓶变瘪，此现象___(填“能”或“不能”)证明CO2与水发生了化学反应；
(2)取3mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变为___色，写出塑料瓶A中反应的化学方程式为___；
(3)将(2)中试管B继续做如图乙所示的实验。实验中可观察到试管B中有气泡冒出，溶液变为___色；试管C中现象是___，试管C中发生反应的化学方程式为___。
8.
下面是探究燃烧条件的实验活动的部分操作示意图。请回答下列问题：
(1)实验1加热片刻观察到A中棉球上酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是___；
(2)实验2观察到先燃烧物质是___，若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉___，此实验目的是___；
(3)实验3将蜡烛(足量)在密闭广口瓶内燃烧至熄灭，同时用氧气传感器测出这一过程瓶内氧气含量的变化(如图)。下列说法错误的是___(填字母序号)。
A 蜡烛燃烧需要氧气
B 蜡烛熄灭后，广口瓶中还有氧气
C 蜡烛燃烧前广口瓶中氧气体积分数为19.56%
D 蜡烛熄灭后，广口瓶中二氧化碳体积分数为84.04%
(1)实验1加热片刻观察到A中棉球上酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是___；
(2)实验2观察到先燃烧物质是___，若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉___，此实验目的是___；
(3)实验3将蜡烛(足量)在密闭广口瓶内燃烧至熄灭，同时用氧气传感器测出这一过程瓶内氧气含量的变化(如图)。下列说法错误的是___(填字母序号)。
A 蜡烛燃烧需要氧气
B 蜡烛熄灭后，广口瓶中还有氧气
C 蜡烛燃烧前广口瓶中氧气体积分数为19.56%
D 蜡烛熄灭后，广口瓶中二氧化碳体积分数为84.04%
4.单选题- (共12题)
SO2↑
10.
根据如图所示实验分析得出的结论中，正确的是( )
A．甲烷燃烧只生成水 |
B．铁能与水和氧气剧烈反应 |
C．化学反应前后各物质的质量总和不相等 |
D．二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 |
11.
下列归纳和总结不正确的一组是( )
| A、化学反应基本类型 | B、化学反应中常见的“三” |
①化合反应：4P+5O2 2P2O5②分解反应：H2CO3  H2O+CO2↑ | ①煤、石油、天然气一三大化石燃料 ②分子、原子、离子—构成物质的三种基本粒子 |
| C、对鉴别方法的认识 | D、化学概念的逻辑关系 |
| ①区分氧气和二氧化碳一燃着的木条 ②硬水和软水一肥皂水 | ①化合物与氧化物——交叉关系 ②化合反应与氧化反应——包含关系 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
12.
在密闭容器中放入甲、乙、丙丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测定相关数据如图所示。下列说法不正确的是( )
| A．X＝2.9 |
| B．该反应中甲、丁的质量变化比为14：85 |
| C．该反应是分解反应 |
| D．乙可能是该反应的催化剂 |
13.
通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是
①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④⑤
①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④⑤
14.
归纳与比较是化学学习的主要方法，有关CO、CO2不同点的比较，正确的是( )
| A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子少一个氧原子 |
| B．性质：CO2能溶于水，但与水不反应；CO难溶于水，也能燃烧 |
| C．用途：CO2可用于光合作用、灭火；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨 |
| D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
15.
下列措施或事故处理方法正确的是( )
| A．油库着火用水扑灭 |
| B．高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离 |
| C．进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验” |
| D．发现煤气泄漏时，立即打开油烟机排气 |
16.
用辩证的观点分析下列说法，你不赞成的是( )
| A．从源头上防止环境污染，比造成污染后再去治理的意义更重大 |
| B．甲烷是一种优良的气体燃料，但煤矿坑道中由于它的存在，可能引发爆炸 |
| C．CO2有利于促进绿色植物生长，为使农业增产，大气中应增加CO2的含量 |
| D．煤气作为气体燃料极大地方便人们的生活，但煤气中毒会夺取生命 |
20.
某同学在研究物质燃烧条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是( )
| A．金属线圈内的气体温度降到蜡烛着火点以下 |
| B．金属丝能降低蜡烛的着火点 |
| C．金属丝有良好的导热性 |
| D．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭 |
5.填空题- (共1题)
21.
根据图及所学知识，判断下列解释是否正确，在题后的括号内画“√”或“×”。
(1)图a中用灯帽盖灭酒精灯是因为能隔绝空气。___(判断对错)
(2)图b中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间。___(判断对错)
(3)图c中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点。___(判断对错)
(4)由图d中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火___(判断对错)
(1)图a中用灯帽盖灭酒精灯是因为能隔绝空气。___(判断对错)
(2)图b中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间。___(判断对错)
(3)图c中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点。___(判断对错)
(4)由图d中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火___(判断对错)
6.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(4道)
计算题:(2道)
科学探究题:(2道)
单选题:(12道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：16
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：2