小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题，她设计并完成了如表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是_____。	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	_____
实验三	_____；	_____	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

 
（1）请你帮小丽同学填写如表中未填完的空格
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_____。
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_____；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是_____。

将白色的固体A和一种黑色粉末均匀混合加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D；黑色固体E在B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体

A．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体

B．试回答：

（1）写出上述物质的化学式：A_____，B_____，C_____，D_____，F_____。
（2）写出下述反应的化学反应方程式，并在括号写出其反应基本类型：
①白色的固体A和一种黑色粉末均匀混合加热_____（_______）；
②淡黄色粉末C点燃放入B中_____（_______）；
③黑色固体E在B中燃烧_____（_______）。

下列反应，既是化合反应又是氧化反应的是（　　）

A．镁+氧气氧化镁

B．石蜡+氧气二氧化碳+水

C．氧化汞汞+氧气

D．酒精+氧气二氧化碳+水

下列著名诗词中不涉及化学变化的是（　　）

A．野火烧不尽，春风吹又生

B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

D．只要功夫深，铁杵磨成针

2017年我国科技发展取得丰硕成果，下列成果侧重于化学学科研究的是（　　）

A．“墨子”号量子卫星在量子通信领域成功实现3大科学目标

B．水稻新型广谱抗病遗传基础发现与机制解析

C．世界首个“全氮阴离子盐”成功合成

D．“天舟一号”货运飞船与“天空二号”空间实验室成功实施自动交会对接

成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是（　　）

A．滴水成冰

B．刻舟求剑

C．死灰复燃

D．杯弓蛇影

下列关于催化剂的说法正确的是（）

A．一种催化剂只能催化一个化学反应

B．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变

C．催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率

D．如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热不会分解

下列物质中含有氧气的是（　　）

A．双氧水

B．高锰酸钾

C．臭氧（O3）

D．液态空气

下列各组物质中全部都属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物、二氧化碳	B．稀有气体、高锰酸钾
C．人呼出的气体、食盐水	D．净化后的空气、液态氧

实验室制取氧气的过程，大致分为以下几个主要操作：
①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是（　　）

A．③④①⑤②⑥

B．③④①⑤⑥②

C．④①③⑤②⑥

D．④①③⑤⑥②

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )

	A	B	C	D
实 验 装 置	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	排水法收集氢气(氢气难溶于水)
解释	集气瓶中的水:吸收放出的热量	量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积	集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂	集气瓶中的水：便于观察氢气何时收集满

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列关于空气的说法正确的是（　　）

A．氮气、氧气的体积比约为5：1

B．造成空气灰霾的“元凶”是一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等有毒气体

C．氮气、氧气不再保持各自的化学性质

D．氮气、氧气等均匀地混合

如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是（　　）

A．红磷熄灭后，立即打开止水夹

B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞

C．用过量的红磷进行实验

D．用木炭代替红磷进行实验

如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出现的现象是（   ）

A．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入	B．甲、乙两瓶均有水流入
C．甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入	D．甲、乙两瓶均无水流入

氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应，下列有关氧气说法正确的是（　　）

A．镁片放置在空气中，不需要加热就能够在表面生成氧化镁

B．铁丝加热后放入氧气中，燃烧生成三氧化二铁固体

C．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光

D．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾

氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是

A．

B．

C．

D．

下列事实中，属于物质化学性质的是（）

A．普通玻璃属于易碎品

B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

C．金刚石硬度大

D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体

下列实验操作符合规范的是

A．

B．

C．

D．

某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，而且面对刻度线，初次俯视读数为20mL，倒出部分液体后，仰视计数为12mL，则该学生倒出的液体的体积是（　　）

A．大于8mL

B．等于8mL

C．小于8mL

D．不能确定

下列对如图所示装置气密性检查方法的叙述中，正确的是（　　）

A．推活塞，左边导管内出现一段水柱

B．推活塞，左边导管口出现气泡

C．拉活塞，左边导管内出现一段水柱

D．拉活塞，试管内液面上升

请结合下列实验装置，回答问题：

（l）写出仪器a和b的名称：a_____，b_____。
（2）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的_____盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。
（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。选择的发生装置是_____填装置序号），该反应的化学方程式_____；实验结束后装置内得到的物质属于_____（填“纯净物”或“混合物”）；现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择_____（填装置序号）装置收集氧气便于直接做这个实验。
（4）若用高锰酸钾制取氧气，应选择发生装置_____（填序号），该装置存在不足之处，你应该如何改正_____，该反应的化学方程式_____；实验结束时，先熄灭酒精灯，导致水槽中的水倒流进入了导气管。可采取的补救措施是_____（说出一种）。
（5）F 装置从a、b中某一个接口进气，可以代替D、E 装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出。为了检验F装置的气密性，某同学对装置进行了如图G所示的处理。检查气密性的方法是：先将b端导管口放入水中，然后_____，再用_____，观察b端水中管口是否有气泡冒出。现用A、F装置来制取并收集氧气，连接A装置的应是_____口（选填“a”或“b”）。