安徽省合肥市第一六八中学2018届九年级上学期期末化学试题

适用年级:初三
试卷号:258840

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/5/15

1.流程题(共1题)

1.
中国环保部和国家标准委两个部门方便向WTO递交通知,宣布从2017年9月起,中国将禁止进口有关“洋垃圾”,力图减少环境污染,如电路板含有以下金属:Sn、Pb、Cu、Ag、Ni(镍,银白色)、Pd(钯,银白色),如果不回收,既是资源浪费,又会造成环境污染,如图是回收其中部分金属的流程图。(假设流程图中各反应均恰好完全反应,已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O)

(1)写出红色固体A的名称_____。
(2)滤渣2中含有的金属是_____。
(3)步骤⑤反应的化学方程式_____。
(4)步骤⑥回收的纯净物B是_____(写化学式)。
(5)金属Ni的活动性比铁_____(填“强”或“弱”)。
(6)在①﹣⑥步操作过程中,使用次数最多的玻璃仪器是_____。

2.计算题(共1题)

2.
某同学为探究某石灰石中碳酸钙的质量分数,该同学取25g石灰石放入烧杯中,然后加入73g稀盐酸,充分反应后,称得烧杯内物质的总质量为93.6g(石灰石在的杂质不参与反应,也不溶于水),求:
(1)产生CO2_____克?
(2)稀盐酸中溶质的质量分数?_____(H﹣1 C﹣12  O﹣16  Cl﹣35.5)

3.单选题(共9题)

3.
某反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示,下列说法正确的是(  )
A.该反应属于化合反应
B.A物质中氮元素化合价为+3
C.A、D两种物质的质量比为17:27
D.在该反应中,A、D两种物质的分子个数比为1:1
4.
下列物质变化过程中,下列变化不属于化学变化的是(  )
A.天然气燃烧B.铜片受热
C.葡萄酿酒D.风力发电
5.
下列对一些事实的微观解释不正确的是(  )
选项
客观事实
微观解释
A
金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异
它们的碳原子排列方式不同
B
搅拌能加快蔗糖在水中的溶解
搅拌能使蔗糖分子在水中溶解更多
C
6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中
加压时分子间的间隔变小
D
Na、Na+的化学性质不相似
最外层电子数不相同
 
A.AB.BC.CD.D
6.
下列化学用语关于数字“3”的意义,说法正确的是(  )
①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3H2O
A.表示离子所带电荷数的是②
B.表示原子个数的是④
C.表示分子个数的是③
D.表示一个分子中含有某种原子个数的是①
7.
2017年4月17日7时30分,承载着天舟一号货运飞船的长征七号遥二运载火箭在海南文昌发射,火箭采用了液氧煤油发动机等新技术,下列说法不正确的是(  )
A.液氧是混合物
B.煤油是燃料
C.液氧是助燃剂
D.煤油是石油加工后的产品
8.
下列实验操作不正确的是(  )
A.加热液体B.验纯氢气
C.溶解氯化钠D.O2验满
9.
在“一带一路”伟大战略实施中,代表中国智造的高铁走在了前列.高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是(  )
A.稳定性B.滑腻感C.还原性D.导电性
10.
如图是电解水实验的装置,关于这个实验有关说法正确的是(  )
A.化学变化中往往伴随能量的转变,电解水过程把电能全部转变成化学能
B.装置中a管收集的气体能使带火星木条复燃
C.为了防止其它物质对实验的干扰,电解水装置中的液体应该用蒸馏水
D.电解水的实验可以说明,在化学变化中,分子可分,原子不可分
11.
甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是()
A.t1℃时,甲和乙的溶解度相等
B.甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大
C.t1℃时,甲和乙各30g分别加入90g水中,均能完全溶解
D.t2℃时,在100g水中放入60g甲,形成饱和溶液

4.填空题(共1题)

12.
用化学用语填空:
(1)导电性最好的金属_____;
(2)能充入飞艇,又很安全的气体_____
(3)标出NH4ClO4中氯元素的化合价_____
(4)溶解于水后溶液温度会明显下降的物质_____
(5)写出能直接反映出铝的活动性强于铁的化学方程式_____

5.实验题(共3题)

13.
碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。

(1)图1是碳原子结构示意图,碳元素在元素周期表中位于第_____周期。
(2)图2是某种固态化合物和木炭均匀混合后加热的实验装置,要证明该固态化合物中含有氧元素,你认为木炭的质量_____(填“偏多点”或“偏小点”)好,理由是_____。
(3)二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳,这一反应的化学方程式是_____。
(4)CO、CO2组成元素相同,但性质差异很大,其原因是_____。
14.
根据如图实验装置,回答问题:

(1)A、B、C三个实验共同的反应是_____(用化学方程式表示)
(2)与A装置相比,B装置一个显著的优点是_____。
(3)C实验,若止水夹没有夹紧,会导致测得的结果_____(“偏低”或“偏高”或“无法确定”)
(4)D、E是探究质量守恒定律的实验,D实验_____(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律,理由是_____,E实验_____(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律,理由是_____。
(5)实验室现有三瓶无色溶液,分别是氯化钠溶液、蔗糖溶液、蒸馏水,因为标签脱落无法辨认,请你设计实验加以辨别。
 
 实验操作
 实验现象及结论
 方案一
 _____
 _____
方案二
 _____
 _____
 
15.
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。

(1)写出图中仪器a的名称_____。
(2)用A装置制取气体,反应物的状态必须是_____。
(3)实验室通常用亚硫酸钠固体与浓硫酸反应制取二氧化硫Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O,SO2的物理、化学性质和CO2相似,但SO2二氧化硫气体有刺激性气味,且污染空气,则实验室制取SO2应选择的发生装置是_____,现欲制取并收集一瓶SO2气体,按照气体流动的方向将有关管口连接起来,其管口序号依次为_____→_____→_____→_____。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    流程题:(1道)

    计算题:(1道)

    单选题:(9道)

    填空题:(1道)

    实验题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:11

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:0