1.选择填充题- (共5题)
1.
大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S），具有一定的杀菌食疗作用．下列有关C3H6S的说法正确的是_____．
| A．C3H6S属于有机物 | B．C3H6S的相对分子质量74g |
| C．C3H6S中硫元素的质量分数最大 | D．C3H6S中碳、氢、硫元素质量比为_____． |
2.
对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，正确的是_____．
| A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用 | B．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子 |
| C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 | D．_____． |
3.
往AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象，你能得出的结论是_____．
| A．滤液中一定有Fe2+、Al3+离子 | B．滤液中一定有Ag+、Fe2+ 离子 |
| C．滤液中一定有Ag+、Cu2+ 离子 | D．滤渣中一定有_____． |
4.
欲除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所采取的方法正确的是_____。
| 选项 | 物质 | 加入的试剂或操作 |
| A | NaCl溶液（CaCl2） | 过量的碳酸钠溶液，过滤 |
| B | CaCO3（CaO） | 高温煅烧 |
| C | Cu（NO3）2溶液（AgNO3） | 足量铜粉，过滤 |
| D | NaOH溶液（Ca（OH）2） | _____ |
5.
下列关于材料的说法中，正确的是_____．
| A．金刚石、生铁、黄铜都属于金属材料 | B．合成材料包括合成纤维、合成橡胶、合金 |
| C．可用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维 | D．石墨做电极是因为_____． |
2.科学探究题- (共2题)
6.
某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后，进行了如图所示的探究：
（猜想）把氧化铜还原成铜的物质是：Ⅰ石墨棒；Ⅱ_____．
（实验）用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹．按上述操作步骤实验，黑色粉末．_____，那么猜想Ⅱ不成立．
（结论）石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为_____．
（改进）把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，又获成功．那么，称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是_____．改进后的实验证明，金属铝也能将氧化铜中的铜置换出来，该反应的化学方程式为_____．
（拓展）如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好．联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其原因是_____．
（猜想）把氧化铜还原成铜的物质是：Ⅰ石墨棒；Ⅱ_____．
（实验）用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹．按上述操作步骤实验，黑色粉末．_____，那么猜想Ⅱ不成立．
（结论）石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为_____．
（改进）把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，又获成功．那么，称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是_____．改进后的实验证明，金属铝也能将氧化铜中的铜置换出来，该反应的化学方程式为_____．
（拓展）如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好．联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其原因是_____．
7.
在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．
探究一 M溶液中的溶质是什么？
（1）（提出猜想）该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：
①是_____，②是CaCl2．
（收集资料）CaCl2水溶液呈中性．
（2）（设计实验）同学们设计了如下方案并进行实验：
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
（提出猜想）猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH
（3）（实验验证）同学们针对“猜想一”进行了如下实验：
他们的实验结论是否正确？_____，理由是_____．
探究一 M溶液中的溶质是什么？
（1）（提出猜想）该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：
①是_____，②是CaCl2．
（收集资料）CaCl2水溶液呈中性．
（2）（设计实验）同学们设计了如下方案并进行实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量M溶液于试管中，向其中滴加_____． | _____ | 猜想①正确，碳酸钠与其反应的化学方程为_____． |
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
（提出猜想）猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH
（3）（实验验证）同学们针对“猜想一”进行了如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 | _____ | “猜想一”不成立 |
他们的实验结论是否正确？_____，理由是_____．
3.简答题- (共1题)
8.
将铜和氧化铜混合物粉末11.2g放入烧杯中，当加入稀硫酸100g时，氧化铜与硫酸恰好完全反应，过滤后所得的质量为108g．（结果精确到0.1）
（1）铜_____（填“能”或“不能”）与稀硫酸反应，因为_____．
（2）求原混合物中铜的质量_____．
（3）求反应后滤液中溶质的质量分数_____．
（1）铜_____（填“能”或“不能”）与稀硫酸反应，因为_____．
（2）求原混合物中铜的质量_____．
（3）求反应后滤液中溶质的质量分数_____．
4.流程题- (共1题)
9.
我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”，其模拟流程如图所示：
（1）反应②的化学方程式：_____．
（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_____变化（填“物理”或“化学”）．
（3）操作a的名称是_____，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____．
（1）反应②的化学方程式：_____．
（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_____变化（填“物理”或“化学”）．
（3）操作a的名称是_____，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____．
5.单选题- (共9题)
10.
下列离子能在pH＝13的水溶液中大量共存的是( )
| A．Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+ | B．K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣ |
| C．SO42﹣、Cl﹣、Na+、H+ | D．Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+ |
4X+6H2O，则X的化学式是（ ）
13.
下列利用初中化学知识得出的结论，正确的是（ ）
| A．所有原子都是由质子、中子与核外电子构成的 |
| B．龋齿的形成是由于缺乏碘元素所致，可在生活中增加碘的摄取量加以预防 |
| C．电解水时加入稀硫酸，其作用是增加了生成气体的质量 |
| D．某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥是铵态氮肥 |
14.
化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法，以下推理正确的是（ ）
| A．合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，所以合金的熔点也比组成它的纯金属的高 |
| B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| C．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 |
| D．酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸 |
16.
物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是
| A．小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应 |
| B．洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精 |
| C．浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性 |
| D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性 |
B. 称取氯化钠
D. 测溶液的pH值
18.
下列事故处理方法错误的是
| A．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区 |
| B．档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火 |
| C．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治 |
| D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 |
6.选择题- (共3题)
19.
It was in his {#blank#}1{#/blank#} （forty）that Liu Cixin completed his famous novel Three bodies.
20.
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21.
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7.多选题- (共1题)
22.
下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A． 在一定温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，充分搅拌 |
B． 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 |
C． 将一定质量的稀硫酸平均分成两份，分别向其中加入足量的金属Zn和Fe |
D． 在一定量的CuSO4和CuCl2溶液中逐滴加入NaOH溶液 |
8.填空题- (共3题)
23.
化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
（1）硝酸铵中的阴离子_____；（2）标出氯化亚铁中的铁元素的化合价_____；
（3）波尔多液不能用铁制容器盛装的原因：（用化学方程式表示）_____．
（1）硝酸铵中的阴离子_____；（2）标出氯化亚铁中的铁元素的化合价_____；
（3）波尔多液不能用铁制容器盛装的原因：（用化学方程式表示）_____．
24.
化学源于生活，生活中蕴含许多化学知识．
（1）洗涤剂能洗掉衣服上的油污，是利用了洗涤剂的_____作用．
（2）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_____．
（3）检验所用的水是硬水还是软水的试剂是_____；生活中将硬水转化为软水常用的方法_____．
（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为_____．家里用的铁制品很容易生锈，防止铁生锈的方法是_____（写一条即可）
（1）洗涤剂能洗掉衣服上的油污，是利用了洗涤剂的_____作用．
（2）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_____．
（3）检验所用的水是硬水还是软水的试剂是_____；生活中将硬水转化为软水常用的方法_____．
（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为_____．家里用的铁制品很容易生锈，防止铁生锈的方法是_____（写一条即可）
25.
t1 ℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100 g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。
(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？____(填“是”“否”或“无法判断”)；
(2)烧杯①中溶解的溶质是____(写名称或化学式)；
(3)将t1 ℃时50 g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水____g；
(4)关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是____。
(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？____(填“是”“否”或“无法判断”)；
(2)烧杯①中溶解的溶质是____(写名称或化学式)；
(3)将t1 ℃时50 g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水____g；
(4)关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是____。
| A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数 |
| B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出 |
| C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体 |
| D．将温度升高到t2 ℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发) |
9.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择填充题:(5道)
科学探究题:(2道)
简答题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(9道)
选择题:(3道)
多选题:(1道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：13
9星难题：4