1.计算题- (共1题)
1.
对销售的化肥，国家有明确的质量要求。某兴趣小组对市售的某钾肥进行了检测，称取2.0g样品放入烧杯中，加入适量的水溶解后，逐滴加入10%的BaCl2溶液，产生沉淀的质量与所加入BaCl2溶液质量的关系如图1所示（假定杂质不参加反应）。
已知：K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。
（1）20.8g BaCl2溶被中所含溶质的质量为_____g。
（2）通过计算，判断该钾肥中K2SO4的质量分数是否符合图2的包装说明________？（写出计算过程）
已知：K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。
（1）20.8g BaCl2溶被中所含溶质的质量为_____g。
（2）通过计算，判断该钾肥中K2SO4的质量分数是否符合图2的包装说明________？（写出计算过程）
2.科学探究题- (共1题)
2.
某同学发现，上个月实验用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶忘了盖瓶盖，对该溶液是否变质，同学们一起进行了如下探究实验。
（猜想与假设）
猜想（1）：该溶液没有变质；
猜想（2）：该溶液全部变质；
猜想（3）：该溶液部分变质。
（方案讨论）为了验证猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案：
甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想（3）成立，否则猜想（2）成立，同学们认为此方案不行，原因是_____。
乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立。同学们认为此方案也不行，原因是_____。
丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立，同学们通过分析认为此方案可行。
（实验验证）
（拓展与延伸）丙同学方案中滴加足量的BaCl2的作用是_____。
（猜想与假设）
猜想（1）：该溶液没有变质；
猜想（2）：该溶液全部变质；
猜想（3）：该溶液部分变质。
（方案讨论）为了验证猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案：
甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想（3）成立，否则猜想（2）成立，同学们认为此方案不行，原因是_____。
乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立。同学们认为此方案也不行，原因是_____。
丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立，同学们通过分析认为此方案可行。
（实验验证）
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
| ①取少量待测溶液于试管中，向其中滴加足量_____ | 有气泡产生 | 猜想（1）不成立 |
| ②取少量待测溶液于试管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加酚酞 | _____ | 猜想_____成立 |
（拓展与延伸）丙同学方案中滴加足量的BaCl2的作用是_____。
3.单选题- (共11题)
3.
下列反应中不属于复分解反应的是（ ）
| A．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H20 |
| B．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ |
| C．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O |
| D．AgNO3+KCl═AgCl↓+KNO3 |
4.
下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列有关说法错误的是
| A．该反应属于化合反应 | B．反应前后原子的种类和数目都不变 |
| C．生成物一定是氧化物 | D．反应前后各元素的化合价发生了变化 |
5.
推理是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（ ）
| A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的 |
| B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| C．碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐 |
| D．高温或加热时能夺取氧化物中氧的物质可用作还原剂，所以一氧化碳和氢气是常用的还原剂 |
6.
归纳比较是学习的一种方法．下列各组的归纳正确的是（ ）
| A．碳酸钠、碳酸镁、硝酸银都与盐酸反应，其本质都与盐酸中的氢离子有关 |
| B．洗涤剂、汽油和炉具清洁剂均能除油污，因为都具有乳化功能 |
| C．氮气、铁粉、生石灰均能用于保存食品，延长保质期，因为都具有稳定性 |
| D．烧碱、熟石灰都是碱，其水溶液都能使无色酚酞试液变红 |
7.
实验操作先后顺序正确的是（ ）
| A．蒸发食盐水时，先在铁圈上放置蒸发皿，后放酒精灯 |
| B．测定溶液pH，先将试纸湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上 |
| C．实验室用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，实验结束前先熄灭酒精灯，后把导管从水槽中取出 |
| D．如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，先用大量的水冲洗，后涂上硼酸溶液 |
8.
有X、Y、Z三种金属，只有Y在自然界主要以单质形式存在，如果把X放入Z的硫酸盐溶液中，X表面有Z析出．据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )
| A．Y、X、Z | B．Z、X、Y | C．Y、Z、X | D．X、Z、Y |
10.
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）
| A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25% |
| B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C |
| C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液 |
| D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法 |
11.
鉴别下列各组物质，所用试剂（在括号内）不正确的是（ ）
| A．稀盐酸和稀硫酸（ BaCl2溶液） |
| B．硝酸铵固体和氯化钠固体（水） |
| C．氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液（酚酞试液） |
| D．浓硫酸和稀硫酸（水） |
量取液体
稀释浓硫酸
蒸发食盐水
测溶液的pH4.选择题- (共1题)
5.多选题- (共3题)
15.
能正确反映对应变化关系的图象是（ ）
A.
在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液
B.
等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应
C.
向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
D.
等质量形状不同的CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应
A.
在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液B.
等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应C.
向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸D.
等质量形状不同的CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应
16.
除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），采用方法正确的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
| 选项 | 物质 | 操作方法 |
| A． | NaCl（Na2CO3） | 加入适量盐酸、蒸发、结晶 |
| B． | KNO3溶液（CaCl2） | 滴加K2CO3溶液至恰好完全反应，过滤 |
| C． | CO2（HCl） | 通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
| D． | CuO（Cu） | 通入足量氧气并加热 |
A.A B.B C.C D.D
17.
酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用，下列有关其生产或应用的说法不合理的是（ ）
| A．小苏打可治疗胃酸过多，同样也可以焙制糕点 |
| B．高温锻烧石灰石可制得生石灰，生石灰遇水反应生成熟石灰 |
| C．利用氢氧化钠能与酸反应原理，可降低土壤的酸性 |
| D．将铵态氮肥与草木灰混合施用，会增加肥效 |
6.填空题- (共5题)
18.
①天然雨水的pH_____7（选填“＞、＝、＜”），这是因为空气中的_____溶于水；为防止酸雨，某厂用熟石灰吸收二氧化硫，反应的化学方程式是_____。
②打开盛放浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口产生_____，说明浓盐酸具有_____性。
③在焊接和电镀金属时，常用到稀盐酸，其作用是_____。
②打开盛放浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口产生_____，说明浓盐酸具有_____性。
③在焊接和电镀金属时，常用到稀盐酸，其作用是_____。
22.
A～I为初中化学常见物质，相互转化关系如图所示，“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）。其中，A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同，H、I类别相同；A、B为金属单质，B为紫红色；C、D为氧化物，C为红棕色固体；G溶液呈蓝色，E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂。请回答下列问题：
（1）C的化学式 ；E的化学式 。
（2）F溶液的颜色 ；I所属物质类别是 。
（3）写出化学反应方程式：反应① ；反应④ 。
（4）在①②③④四个反应中，未涉及到的基本反应类型为 反应。
（1）C的化学式 ；E的化学式 。
（2）F溶液的颜色 ；I所属物质类别是 。
（3）写出化学反应方程式：反应① ；反应④ 。
（4）在①②③④四个反应中，未涉及到的基本反应类型为 反应。
7.实验题- (共1题)
23.
某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验
（1）写出所标仪器的名称：①_____、②_____。
（2）根据我们所学的知识，你认为A装置和_____装置相连，并观察到_____现象就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐。写出所选装置中发生反应的化学方程式_____。
（3）A装置中获得的气体中含有少量水蒸气和HCl气体，若要得到干燥、纯净的该气体，需要通过装置B和 C，则装置按导管字母连接的顺序是：a→_____→_____→_____→_____→收集装置（填字母）。 其中，B装置的作用是_____，写出C 中发生反应的化学方程式：______。
（4）写出用A装置还可以制取氧气，其化学反应方程式为_____，若用装置E收集该气体，气体应该从导管_____（填f或g）进入，验满的方法为_____。
（1）写出所标仪器的名称：①_____、②_____。
（2）根据我们所学的知识，你认为A装置和_____装置相连，并观察到_____现象就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐。写出所选装置中发生反应的化学方程式_____。
（3）A装置中获得的气体中含有少量水蒸气和HCl气体，若要得到干燥、纯净的该气体，需要通过装置B和 C，则装置按导管字母连接的顺序是：a→_____→_____→_____→_____→收集装置（填字母）。 其中，B装置的作用是_____，写出C 中发生反应的化学方程式：______。
（4）写出用A装置还可以制取氧气，其化学反应方程式为_____，若用装置E收集该气体，气体应该从导管_____（填f或g）进入，验满的方法为_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(11道)
选择题:(1道)
多选题:(3道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：5