1.简答题- (共2题)
1.
认真观察图,回答有关问题:

(1)镁是一种银白色的金属,具有可燃性,去一段镁条,用坩埚钳夹住,在酒精灯的火焰上点燃,如图①,描述镁带燃烧的现象_____,则镁带燃烧发生的变化是_____(填“物理变化”、“化学变化”,下同),理由是_____;写出反应的文字表达式_____。
(2)如图②中发生的变化是_____,由此说明化学变化_____(填“一定”或“不一定”)伴随物理变化。
(3)图③中发生的变化是_____,可见发光发热的变化_____(填“一定”或“不一定”)是化学变化。
(4)由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是_____。

(1)镁是一种银白色的金属,具有可燃性,去一段镁条,用坩埚钳夹住,在酒精灯的火焰上点燃,如图①,描述镁带燃烧的现象_____,则镁带燃烧发生的变化是_____(填“物理变化”、“化学变化”,下同),理由是_____;写出反应的文字表达式_____。
(2)如图②中发生的变化是_____,由此说明化学变化_____(填“一定”或“不一定”)伴随物理变化。
(3)图③中发生的变化是_____,可见发光发热的变化_____(填“一定”或“不一定”)是化学变化。
(4)由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是_____。
2.
根据如图实验内容回答问题:

(1)如图A所示,熄灭酒精灯的正确做法试是_____。
(2)B图中向试管中加入粉末状固体时,用长柄钥匙或纸槽送至试管底部,原因是_____。
(3)C实验中的错误是_____,称取氯化物的实际质量为_____g。
(4)D图的实验操作可能引起的不良后果是_____。

(1)如图A所示,熄灭酒精灯的正确做法试是_____。
(2)B图中向试管中加入粉末状固体时,用长柄钥匙或纸槽送至试管底部,原因是_____。
(3)C实验中的错误是_____,称取氯化物的实际质量为_____g。
(4)D图的实验操作可能引起的不良后果是_____。
2.单选题- (共7题)
5.
水是生命的源泉,是人类最宝贵的资源.关于水的天然循环的说法正确的是( )
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③水的天然循环为地球上的生物补充淡水资源
④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果.
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③水的天然循环为地球上的生物补充淡水资源
④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果.
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
7.
“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是:( )
A.工业废水处理达标后再排放 | B.农业上合理使用化肥和农药 |
C.生活污水实现集中处理和排放 | D.固体垃圾直接倒入江河 |
3.填空题- (共1题)
10.
小明取7ml蒸馏水并加热至沸腾,有关操作如图所示.

请根据图回答问题.
(1)上述操作中有错误的是_____(填序号),改正方法是(填一种)_____.
(2)量取7mL蒸馏水,选择的量筒规格是_____mL(填“10”、“25”或“50”).
(3)D操作中的一条注意亊项是_____.

请根据图回答问题.
(1)上述操作中有错误的是_____(填序号),改正方法是(填一种)_____.
(2)量取7mL蒸馏水,选择的量筒规格是_____mL(填“10”、“25”或“50”).
(3)D操作中的一条注意亊项是_____.
4.实验题- (共1题)
11.
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ所示。

(实验操作)
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色;
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
(分析讨论)
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_____。
(2)进行操作b时观察到的现象是_____。
(3)由此可以得到的有关分子的性质是①_____;②_____。
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_____。
小兵带回一瓶浑浊山泉水,他在实验室模拟自来水厂净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图1:

(1)加入明矾的作用是_____
(2)操作①的名称是_____,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____,该操作需要的玻璃仪器除玻璃棒外,还需要_____;(填仪器名称)若经过操作①后,所得液体 C 中仍有浑浊,其原因可能是_____(填序号);
a漏斗内的滤纸有破损
b漏斗下端未靠在烧杯内壁
c漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是_____(填名称),这是利用该物质的_____性;
(4)取少量液体 D 于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较少泡沫,说明液体 D 是_____(填“硬水”或“软水”),操作③其净水效果最佳,是_____(填操作名称);为了健康,生活中还可以用_____方法将硬水软化。

(实验操作)
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色;
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
(分析讨论)
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_____。
(2)进行操作b时观察到的现象是_____。
(3)由此可以得到的有关分子的性质是①_____;②_____。
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_____。
小兵带回一瓶浑浊山泉水,他在实验室模拟自来水厂净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图1:

(1)加入明矾的作用是_____
(2)操作①的名称是_____,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____,该操作需要的玻璃仪器除玻璃棒外,还需要_____;(填仪器名称)若经过操作①后,所得液体 C 中仍有浑浊,其原因可能是_____(填序号);
a漏斗内的滤纸有破损
b漏斗下端未靠在烧杯内壁
c漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是_____(填名称),这是利用该物质的_____性;
(4)取少量液体 D 于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较少泡沫,说明液体 D 是_____(填“硬水”或“软水”),操作③其净水效果最佳,是_____(填操作名称);为了健康,生活中还可以用_____方法将硬水软化。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
单选题:(7道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:7
9星难题:3