1.简答题- (共1题)
1.
根据要求,写出化学反应的符号表达式
(1)有大量白烟生成的燃烧:_____
(2)铁丝在氧气中燃烧:_____
(3)碱式碳酸铜受热分解:_____
上述属于化合反应有_____(填序号,下同),属于分解反应有_____.
(1)有大量白烟生成的燃烧:_____
(2)铁丝在氧气中燃烧:_____
(3)碱式碳酸铜受热分解:_____
上述属于化合反应有_____(填序号,下同),属于分解反应有_____.
2.科学探究题- (共2题)
2.
研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

(假设)H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
(实验方案)常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。
(进行实验)如图是他们进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____。
(实验记录)
(结论)该探究过程得出的结论是_____。
(反思)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____和_____是否改变。
H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种假设和实验方案)
(假设)_____。
(实验方案)_____。

(假设)H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
(实验方案)常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。
(进行实验)如图是他们进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____。
(实验记录)
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化剂 | 1g 红砖粉 | 1g MnO2 |
时间 | 152s | 35s |
(结论)该探究过程得出的结论是_____。
(反思)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____和_____是否改变。
H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种假设和实验方案)
(假设)_____。
(实验方案)_____。
3.
小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.

(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:,你认为两合理的是________ (选序号);
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
(2)探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
(3)关于空气的组成,你还能从下列实验中得出什么结论?
①小白鼠放在有空气的密闭容器中可以存活一段时间,说明________.
②夏天,从冰箱里取出的饮料瓶放在空气里,过一会儿瓶子外壁有一层水珠,说明________.
③空气是制造氮肥的原料,说明________.

(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:,你认为两合理的是________ (选序号);
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
(2)探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
| 方法 | 现象 |
验证鳔内含O2 | ________ | ________ |
验证鳔内含CO2 | ________ | ________ |
(3)关于空气的组成,你还能从下列实验中得出什么结论?
①小白鼠放在有空气的密闭容器中可以存活一段时间,说明________.
②夏天,从冰箱里取出的饮料瓶放在空气里,过一会儿瓶子外壁有一层水珠,说明________.
③空气是制造氮肥的原料,说明________.
3.单选题- (共20题)
4.
化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系,对下列概念说法正确的是( )


A.纯净物与混合物属于包含关系 |
B.化合物与氧化物属于并列关系 |
C.单质与化合物属于交叉关系 |
D.化合反应与分解反应属于并列关系 |
7.
过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多.化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是( )


A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化快慢 |
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 |
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃 |
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间 |
8.
锂电池是一种新型电池.某种锂电池的总反应式可表示为:Li+MnO2
LiMnO2,下列说法错误的是( )

A.MnO2在该反应中作为催化剂 | B.该反应属于化合反应 |
C.该反应中发生了能量的转化 | D.反应前后锂元素的化合价发生了改变 |
9.
葡萄糖(化学式是C6H12O6)能为人体组织提供营养.下列叙述正确的是( )
A.葡萄糖属于氧化物 |
B.葡萄糖的相对分子质量为l80g |
C.葡萄糖属于化合物 |
D.葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的 |
10.
二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加热氧化汞粉末得到汞和氧气,该反应示意图如下:

下列说法正确的是( )

下列说法正确的是( )
A.氧化汞分解过程中,原子的个数没有改变 |
B.氧化汞分解过程中,分子的种类没有改变 |
C.氧化汞分解过程中,分子的个数没有改变 |
D.氧化汞、汞和氧气都是由分子构成的 |
11.
中科院的全超导的“人造太阳”﹣托克马克核聚变试验装置的调试运行成功,使我国在该领域的研究处于世界前列.氘和氚是核聚变的原料(氘、氚原子核内都只有1个质子,但含不同数目的中子),聚变发生后,氘、氚原子核转变为氦原子核(氦原子核内有2个质子).根据以上叙述,下列说法正确的是( )
A.核聚变中原子不变,没有变成新的原子 |
B.氘原子和氚原子属于不同元素 |
C.氘原子和氚原子属于同种元素的两种不同原子 |
D.氘原子和氚原子的相对原子质量相同 |
14.
物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是( )
A.铜用于做导线,是由于铜有优良的导电性 |
B.液氧用于火箭发射,是由于氧气具有可燃性 |
C.二氧化碳应用于大棚种植,是由于二氧化碳能促进光合作用 |
D.镁粉可用于照明弹,是由于镁粉能燃烧,且燃烧时能发出耀眼的白光 |
15.
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是( )


A.该实验证明空气中氧气的体积分数约占![]() |
B.实验时红磷一定要过量 |
C.实验前一定要检查装置的气密性 |
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 |
16.
下列对实验现象的描述正确的是( )
A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
B.磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟 |
C.二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,所得溶液呈蓝色 |
D.镁在空气燃烧发出白色耀眼的火焰,生成白色氧化镁 |
17.
二氧化碳能用于灭火,主要是因为( )
A.二氧化碳能与燃烧物发生化学反应 |
B.二氧化碳溶于水可生成碳酸 |
C.二氧化碳属于氧化物,是无色、无味的气体 |
D.二氧化碳的密度比空气大,一般情况下既不能燃烧,也不支持燃烧 |
18.
下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是( )
A.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量 |
B.点燃氢气前,先检验气体的纯度,后点燃 |
C.检查装置气密性时,先用双手握住试管,后将导管浸入水中 |
D.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热 |
19.
下列关于电解水实验,叙述错误的是
A.正、负极产生的气体的质量比约为1﹕2 |
B.电解水的过程将电能转化为化学能 |
C.在水中加一些稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性 |
D.与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 |
21.
氢气因其热值高、制取所用原料来源广、燃烧产物无污染等特点,被称为“绿色能源”“理想能源”,有以下获得氢气的途径:
①电解水 ②利用太阳能分解水 ③使用高效催化剂分解水
④水煤气法:C+H2O(气)
CO+H2⑤天然气热裂法:CH4
C+2H2
其中较有发展前途的是( )
①电解水 ②利用太阳能分解水 ③使用高效催化剂分解水
④水煤气法:C+H2O(气)


其中较有发展前途的是( )
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.④⑤ |
22.
可用推拉注射器活塞的方法检查如图装置的气密性。当缓缓拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到( )


A.长颈漏斗下端管口产生气泡 | B.瓶中液面上升明显 |
C.长颈漏斗内有液面上升 | D.注射器内有液体 |
23.
试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是




A B C D




A B C D
A.加热高锰酸钾制氧气 |
B.向试管中加入粉末状药品的初始阶段 |
C.排空气法收集氧气 |
D.给液体加热 |
4.多选题- (共1题)
24.
以下关于氧气的说法中,属于描述化学性质的是( )
A.通常状况下,氧气是无色无味的气体 |
B.液态氧能用作火箭的助燃剂 |
C.氧气比较活泼,许多物质都能与氧气发生反应 |
D.通过低温加压,氧气液化成淡蓝色液体 |
5.填空题- (共1题)
6.实验题- (共1题)
26.
根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

(1)请写出图中标号仪器的名称:① _____________;②____________。
(2)实验室制取少量二氧化碳时,如需随时控制产生气体的量并节约药品,发生装置最好选用______________(填编号);若要收集干燥的二氧化碳气体,收集装置最好选用_________(填编号);实验室制备二氧化碳的符号表达式为_____________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用____________(填编号);写出其反应的化学符号表达式__________________________________________。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理(提示:锰酸钾能溶于水,二氧化锰难溶于水)
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是______(填写序号)。
②过滤时需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、 ____________。
③过滤时需将圆形滤纸折叠。下列滤纸折叠过程图示中,正确的是_______(选填“甲”或“乙” )。


(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用右上图中装置I和装置II,设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法:___________________________。

(1)请写出图中标号仪器的名称:① _____________;②____________。
(2)实验室制取少量二氧化碳时,如需随时控制产生气体的量并节约药品,发生装置最好选用______________(填编号);若要收集干燥的二氧化碳气体,收集装置最好选用_________(填编号);实验室制备二氧化碳的符号表达式为_____________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用____________(填编号);写出其反应的化学符号表达式__________________________________________。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理(提示:锰酸钾能溶于水,二氧化锰难溶于水)
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是______(填写序号)。
A.烘干 | B.溶解 | C.过滤 | D.洗涤 |
③过滤时需将圆形滤纸折叠。下列滤纸折叠过程图示中,正确的是_______(选填“甲”或“乙” )。


(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用右上图中装置I和装置II,设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法:___________________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
科学探究题:(2道)
单选题:(20道)
多选题:(1道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:12
7星难题:0
8星难题:12
9星难题:1