1.计算题- (共1题)
1.
（1）如一个碳12原子的质量为mkg，另知A原子中有a个质子，一个A原子的质量为nkg，则A原子的中子数是_________。（直接写结果）
（2）已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为1.993×10-26kg。若一个铝原子的质量为4.482×10-26kg，则铝原子的相对原子质量约为多少_______？（写出计算过程，结果保留整数）
（2）已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为1.993×10-26kg。若一个铝原子的质量为4.482×10-26kg，则铝原子的相对原子质量约为多少_______？（写出计算过程，结果保留整数）
2.单选题- (共12题)
3.
下列有关媒体的报道与化学知识不相违背的是（ ）
| A．回收处理废旧电池，既可节约资源又可减少环境污染 |
| B．某品牌饮品为绿色食品，不含任何化学物质 |
| C．科研人员发明了一种特殊催化剂，可以将水变为汽油 |
| D．有关部门利用明矾对饮用水进行消毒杀菌，从而解决灾民饮水难的问题 |
5.
如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中正确的是（ ）
| A．甲、乙、丙都属于氧化物 |
| B．反应中，甲、乙两种物质的分子个数比为1：1 |
| C．反应物和生成物中都有两种物质 |
| D．该反应属于化合反应 |
8.
下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是（ ）
| A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 |
| B．细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 |
| C．硫在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成无色无味的气体 |
| D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
9.
在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( )
A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水
B. 用向上排空气法收集O
2时，导管伸入到集气瓶的底部
C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集
D. 用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片
A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水
B. 用向上排空气法收集O
2时，导管伸入到集气瓶的底部C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集
D. 用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片
12.
用量筒量取液体时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15ml；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9ml。则该学生实际倒出的液体体积是（ ）
| A．小于6mL | B．等于6mL | C．大于6mL | D．无法判断 |
13.
用酒精灯给试管里的液体加热时发现试管破裂，可能的原因有：①加热前试管外壁的水没有擦干；②用酒精灯的外焰给试管加热；③被加热的液体体积超过试管容积的1/3；④加热时试管底部触及灯芯；⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部。其中与之相关的是（ ）
| A．①③④ | B．③④⑤ | C．①④⑤ | D．①②④⑤ |
3.填空题- (共6题)
15.
用所学知识完成下列问题。
（1）金能加工成很薄的片材---金箔，这是利用金的物理性质中的____性。
（2）氧气能跟硫、磷、碳等多种物质发生化学反应，这说明氧气具有______。
（3）我们生活中常食用“高钙奶”、“加碘食盐”等，这里的“钙、碘“是指______。
（4）地壳中含量第二多的金属元素是______。（写元素名称）
（1）金能加工成很薄的片材---金箔，这是利用金的物理性质中的____性。
（2）氧气能跟硫、磷、碳等多种物质发生化学反应，这说明氧气具有______。
（3）我们生活中常食用“高钙奶”、“加碘食盐”等，这里的“钙、碘“是指______。
（4）地壳中含量第二多的金属元素是______。（写元素名称）
16.
用微粒的观点回答下列问题：
（1）保持氧化汞的化学性质的微粒是______。
（2）氢气（H2）在氯气（Cl2）中燃烧生成氯化氢（HCl）的过程中，不变的微粒是_____（写名称）。
（3）将墨汁滴入清水中，清水很快变黑的原因是：__________。
（4）在加压的条件下，40m3的液化石油气可以装入0.04m3的钢瓶中的原因是：___。
（1）保持氧化汞的化学性质的微粒是______。
（2）氢气（H2）在氯气（Cl2）中燃烧生成氯化氢（HCl）的过程中，不变的微粒是_____（写名称）。
（3）将墨汁滴入清水中，清水很快变黑的原因是：__________。
（4）在加压的条件下，40m3的液化石油气可以装入0.04m3的钢瓶中的原因是：___。
17.
如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
（1）铝元素的原子序数是_____，氧元素和铝元素的最本质的区别是_____不同。
（2）A、B、C、D中属于同种元素的是______（填字母代号）．
（3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______（填字母代号）．
（4）D元素的名称是______；D中x=______．
（1）铝元素的原子序数是_____，氧元素和铝元素的最本质的区别是_____不同。
（2）A、B、C、D中属于同种元素的是______（填字母代号）．
（3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______（填字母代号）．
（4）D元素的名称是______；D中x=______．
18.
元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：
（1）表中16号元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中比较容易_____（填“失去”或“得到”）电子，形成_____（填离子符号），该元素的化学性质与表中______元素相似。
（2）由11号元素与17号元素组成的常见物质的名称是______。
（3）根据上表中原子核外电子排布规律，原子序数为20元素的原子结构示意图为______，该元素的原子在化学反应中容易形成离子，该离子符号是______．
（4）表中同一周期原子的核外电子排布规律是_______________________。
（1）表中16号元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中比较容易_____（填“失去”或“得到”）电子，形成_____（填离子符号），该元素的化学性质与表中______元素相似。
（2）由11号元素与17号元素组成的常见物质的名称是______。
（3）根据上表中原子核外电子排布规律，原子序数为20元素的原子结构示意图为______，该元素的原子在化学反应中容易形成离子，该离子符号是______．
（4）表中同一周期原子的核外电子排布规律是_______________________。
19.
空气和水是人类生命活动离不开的物质。
（1）空气中二氧化碳的体积分数约是____。
（2）下列行为能导致空气中PM2.5含量增加的是____（填字母）。
A 露天焚烧垃圾 B 随意大量燃放鞭炮
C 将工业废气处理后再排放 D 鼓励开私家车
（3）为了区分水是硬水还是软水，可用___检验。日常生活中，能降低水的硬度的方法是__。
（4）节约用水要从点滴做起。请结合你的生活实际，写一点具体做法：______。
（1）空气中二氧化碳的体积分数约是____。
（2）下列行为能导致空气中PM2.5含量增加的是____（填字母）。
A 露天焚烧垃圾 B 随意大量燃放鞭炮
C 将工业废气处理后再排放 D 鼓励开私家车
（3）为了区分水是硬水还是软水，可用___检验。日常生活中，能降低水的硬度的方法是__。
（4）节约用水要从点滴做起。请结合你的生活实际，写一点具体做法：______。
4.实验题- (共4题)
20.
如图所示，将滴有酚酞溶液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉．（提示：酚酞遇氨水变红色）
（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）A的名称是____，其用途是______．
（2）实验中，观察到的现象是________，这说明了_________．
（3）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色．导致这种现象产生的错误操作可能是______，这一实验还说明，两种试剂中______具有挥发性．
（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）A的名称是____，其用途是______．
（2）实验中，观察到的现象是________，这说明了_________．
（3）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色．导致这种现象产生的错误操作可能是______，这一实验还说明，两种试剂中______具有挥发性．
21.
如图是初中化学中常见的实验，请根据如图回答下列问题。
（1）写出红磷燃烧的符号表达式：________________，将点燃的红磷放入集气瓶中，能观察到的现象是_______________________。
（2）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到水面上总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是______________________（答出一条即可）。
（3）硫在氧气中燃烧的现象是______________________，反应的符号表达式是_________________，硫在氧气中和在空气中燃烧现象不同，原因是____________不同。B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_______________________。
（1）写出红磷燃烧的符号表达式：________________，将点燃的红磷放入集气瓶中，能观察到的现象是_______________________。
（2）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到水面上总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是______________________（答出一条即可）。
（3）硫在氧气中燃烧的现象是______________________，反应的符号表达式是_________________，硫在氧气中和在空气中燃烧现象不同，原因是____________不同。B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_______________________。
22.
如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）写出仪器a、b的名称．a是____________，b是____________．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，在试管口放一团棉花的作用是________，写出该反应的符号表达式：__________。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用________，反应的符号表达式为______________，基本反应类型为____________。
（4）若用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_____________________________．
（5）欲使用G装置用排空气法收集氧气，则气体应从导管口的________端（填“a”或“b”）通入；欲使用G装置用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________端（填“a”或“b”）通入；
（1）写出仪器a、b的名称．a是____________，b是____________．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，在试管口放一团棉花的作用是________，写出该反应的符号表达式：__________。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用________，反应的符号表达式为______________，基本反应类型为____________。
（4）若用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_____________________________．
（5）欲使用G装置用排空气法收集氧气，则气体应从导管口的________端（填“a”或“b”）通入；欲使用G装置用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________端（填“a”或“b”）通入；
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(12道)
填空题:(6道)
实验题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：4