1.简答题- (共4题)
1.
生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
（1）组成：电解水实验证明水是由_____组成的；
（2）结构：每个水分子是由_____构成的；
（3）性质：生石灰做食品干燥剂是利用其能与水反应，该反应的化学方程式为_____。
（1）组成：电解水实验证明水是由_____组成的；
（2）结构：每个水分子是由_____构成的；
（3）性质：生石灰做食品干燥剂是利用其能与水反应，该反应的化学方程式为_____。
2.
根据如图所示的溶解度曲线，回答下列问题。
（1）溶解度随温度升高显著增大的是_____；
（2）10℃时，将NaCl、KNO3各30g加入到100g水中，充分搅拌，固体全部溶解的是_____；
（3）KNO3固体中混有少量NaCl固体，欲分离混合物获得更纯的KNO3，可在较高温度时制成饱和溶液，然后_____。
（1）溶解度随温度升高显著增大的是_____；
（2）10℃时，将NaCl、KNO3各30g加入到100g水中，充分搅拌，固体全部溶解的是_____；
（3）KNO3固体中混有少量NaCl固体，欲分离混合物获得更纯的KNO3，可在较高温度时制成饱和溶液，然后_____。
3.
为鉴别CuSO4、KOH、K2CO3、NaCl和稀硫酸五种失去标签的溶液，做如下实验。
（1）通过观察就可以鉴别出CuSO4溶液，依据是_____；
（2）将剩余四种溶液分别取样，滴加酚酞溶液就可以将四种溶液分为两组，使酚酞溶液变红的一组是_____；另一组的两种溶液不变色；
（3）将不变色的其中一种溶液加到（2）中两种红色溶液中，依据出现的明显现象鉴别出K2CO3溶液，则明显现象是_____；至此溶液鉴别完毕。
（1）通过观察就可以鉴别出CuSO4溶液，依据是_____；
（2）将剩余四种溶液分别取样，滴加酚酞溶液就可以将四种溶液分为两组，使酚酞溶液变红的一组是_____；另一组的两种溶液不变色；
（3）将不变色的其中一种溶液加到（2）中两种红色溶液中，依据出现的明显现象鉴别出K2CO3溶液，则明显现象是_____；至此溶液鉴别完毕。
4.
回忆教材中有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的主要步骤，回答有关问题。
提示：精盐的产率＝
（1）过滤时，玻璃棒的作用是_____；
（2）蒸发过程中，待蒸发皿中出现_____固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干；
（3）某同学所得产率与其他同学比较明显偏低，下列三种情况中，会导致精盐产率明显偏低的是_____
A溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中，立即过滤
B蒸发时，有一些液体、固体溅出
C提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量
提示：精盐的产率＝
（1）过滤时，玻璃棒的作用是_____；
（2）蒸发过程中，待蒸发皿中出现_____固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干；
（3）某同学所得产率与其他同学比较明显偏低，下列三种情况中，会导致精盐产率明显偏低的是_____
A溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中，立即过滤
B蒸发时，有一些液体、固体溅出
C提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量
2.流程题- (共1题)
5.
有一包固体，可能合有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种，为确定其组成，取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M，进行如图实验：
（1）写出生成白色沉淀A的化学方程式_____；
（2）原固体中一定含有的物质是_____；
（3）写出无色滤液2中一定含有的阳离子的符号_____；
（4）实验方案不能完全确定混合物的组成，只需改进实验流程中的一处就能达到实验目的，改进的简要方法是_____。
（1）写出生成白色沉淀A的化学方程式_____；
（2）原固体中一定含有的物质是_____；
（3）写出无色滤液2中一定含有的阳离子的符号_____；
（4）实验方案不能完全确定混合物的组成，只需改进实验流程中的一处就能达到实验目的，改进的简要方法是_____。
3.单选题- (共10题)
7.
推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（ ）
| A．溶液都由溶质和溶剂组成，因此溶液都是混合物 |
| B．有机物都合有碳元素，因此含有碳元素的化合物都属于有机物 |
| C．酸碱中和反成都生成盐和水，因此生成盐和水的反应都是中和反应 |
| D．催化剂可以改变化学反应的速率，因此所有化学反应都需要催化剂 |
8.
下列实验中，对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是
| | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| A | 常温下,将硫放入氧气中 | 剧烈燃烧,发出蓝紫色火焰 | 硫能与氧气反应 |
| B | 向某无色溶液中滴入CaCl2溶液 | 有白色沉淀产生 | 该溶液中一定含有碳酸盐 |
| C | 向CaCO3中滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 盐酸易挥发 |
| D | 用氯化钠溶液进行导电性试验，观察小灯泡是否变亮 | 小灯泡变亮 | 氯化钠溶液中存在自由移动的离子 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
10.
下列实验中，能够达到实验目的是（ ）
| A．制备O2——加热KCl和MnO2的混合物 |
| B．鉴别纯棉线和羊毛线——观察颜色 |
| C．分离Fe和Cu——加入适量的稀盐酸，过滤 |
| D．除去KNO3溶液中的少量Ba（NO3）2——加入适量的K2SO4溶液，过滤 |
11.
“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列说法不正确的是( )
| A．用乙醇汽油替代部分燃油可减少空气污染 |
| B．电动机车逐步替代燃油机车符合绿色发展理念 |
| C．“可燃冰”主要含有甲烷水合物，将成为未来新能源 |
| D．含磷污水是很好的肥料，可灌溉庄稼，能直接排放到自然界水体中 |
滴加液体
检查气密性
测酸碱度
蒸发
14.
下列关于化肥的说法不正确的是（ ）
| A．化肥对提高农作物的产量具有重要作用 |
| B．铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味 |
| C．氯化钾（KCl）和磷酸氢二铵[（NH4）2HPO4]都属于复合肥料 |
| D．化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良 |
4.填空题- (共3题)
17.
分析图表，回答下列问题。
（1）图表中X的数值为_____；
（2）从原子结构上分析，硅原子和氯原子中，更容易得到电子的是：_____；
（3）上述第三周期的金属元素中，活泼性由强到弱的顺序是_____。
| 元素名称 | 钠 | 镁 | 铝 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 |
| 元素符号 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl |
| 原子结构示意图 |  |  |  |  |  |  |  |
（1）图表中X的数值为_____；
（2）从原子结构上分析，硅原子和氯原子中，更容易得到电子的是：_____；
（3）上述第三周期的金属元素中，活泼性由强到弱的顺序是_____。
18.
生活处处有化学，请联系学过的化学知识回答下列问题。
（1）人体缺_____元素能导致儿章发育不良或佝偻病，老年人会导致骨质疏松；
（2）用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污，二者的原理_____（选填“相同”或“不同”）；
（3）纯棉毛巾、塑料盆、不锈钢汤勺等日用品中，属于有机合成材料制成的是_____。
（1）人体缺_____元素能导致儿章发育不良或佝偻病，老年人会导致骨质疏松；
（2）用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污，二者的原理_____（选填“相同”或“不同”）；
（3）纯棉毛巾、塑料盆、不锈钢汤勺等日用品中，属于有机合成材料制成的是_____。
5.实验题- (共4题)
19.
结合如图所示实验，回答下列问题
（1）实验一中，向水槽中滴入紫色石蕊溶液，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_____（填“大于”或“小于”）CO2；
（2）实验二的目的是验证物质燃烧需要_____；
（3）实验三能观察到铜片表面析出银白色固体，从而得出的实验结论是_____。
（1）实验一中，向水槽中滴入紫色石蕊溶液，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_____（填“大于”或“小于”）CO2；
（2）实验二的目的是验证物质燃烧需要_____；
（3）实验三能观察到铜片表面析出银白色固体，从而得出的实验结论是_____。
20.
实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如图：
（1）仪器F的名称是_____；
（2）大理石和稀盐酸反应的化学方程式为_____；
（3）组装整套装置时，可选用图中的A、B、C、J、L、P和_____；
（4）用集气瓶收集一瓶气体后，检验瓶内气体是CO2的操作是_____；
（5）用50g质量分数为7.3%的稀盐酸与足量大理石充分反应，理论上制得CO2_____g。
（1）仪器F的名称是_____；
（2）大理石和稀盐酸反应的化学方程式为_____；
（3）组装整套装置时，可选用图中的A、B、C、J、L、P和_____；
（4）用集气瓶收集一瓶气体后，检验瓶内气体是CO2的操作是_____；
（5）用50g质量分数为7.3%的稀盐酸与足量大理石充分反应，理论上制得CO2_____g。
21.
金属材料和制品在我们的社会生活中一直起着非常重要的作用。
（1）将黄铜片（铜锌合金）与纯铜片相互刻画的实验目的是_____；
（2）铁制品易生锈，在实验室常用稀盐酸清除铁锈，化学方程式为_____；
（3）某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验：
实验Ⅰ：硫酸铝溶液和铁粉混合；
实验Ⅱ：硫酸铜溶液与铁粉混合
在上述两个实验结束后，该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，用文字说原因_____；一段时间后过滤，向滤渣中滴加盐酸，结果没有气泡产生。那么，滤渣中所含金属离子的情況可能是_____；
A Al3+
B Al3+、Fe2+
C Al3+、Fe3+
D Fe2+、Cu2+
E Al3+、Fe2+、Cu2+
（1）将黄铜片（铜锌合金）与纯铜片相互刻画的实验目的是_____；
（2）铁制品易生锈，在实验室常用稀盐酸清除铁锈，化学方程式为_____；
（3）某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验：
实验Ⅰ：硫酸铝溶液和铁粉混合；
实验Ⅱ：硫酸铜溶液与铁粉混合
在上述两个实验结束后，该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，用文字说原因_____；一段时间后过滤，向滤渣中滴加盐酸，结果没有气泡产生。那么，滤渣中所含金属离子的情況可能是_____；
A Al3+
B Al3+、Fe2+
C Al3+、Fe3+
D Fe2+、Cu2+
E Al3+、Fe2+、Cu2+
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(4道)
流程题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(3道)
实验题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：6