1.计算题- (共2题)
1.
将某赤铁矿石样品10g放入盛有适量稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，反应后烧杯中物质的总质量为114.5g，过滤后将固体洗涤、干燥，称其质量为2g。（杂质不溶于水也不反应）求：
⑴赤铁矿石样品中氧化铁的质量分数；
⑵稀盐酸的溶质质量分数.
⑴赤铁矿石样品中氧化铁的质量分数；
⑵稀盐酸的溶质质量分数.
2.
实验室中常需要使用硫酸。
（1）用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是_____
（2）如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应先_____，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液
（3）实验室用98%的浓硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸。配制该溶液的步骤：计算、_____、混匀、装瓶贴标签；浓硫酸稀释过程如图所示，b中盛放的物质是_____，
（1）用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是_____
（2）如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应先_____，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液
（3）实验室用98%的浓硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸。配制该溶液的步骤：计算、_____、混匀、装瓶贴标签；浓硫酸稀释过程如图所示，b中盛放的物质是_____，
2.简答题- (共2题)
3.
粽子是端午节的传统美食，除了糯米外，还有瘦肉、咸蛋黄等，味道香糯可口，食之唇齿留香。
（1）煮粽子时，小海老远就闻到香味，从微观角度分析，其原因是_____；粽子煮熟后，姥姥关闭了煤气阀门熄灭火焰，体现的灭火原理是_____。
（2）小海的午餐是咸蛋黄粽子，从营养均衡的角度看，他还应该增加的食物是_____（填字母）
A馒头 B鸡腿 C青菜
（3）糯米还可酿成米酒，除了含有粗蛋白质和糖分以外，还含有少量的酒精，请写出酒精燃烧的化学方程式_____
（1）煮粽子时，小海老远就闻到香味，从微观角度分析，其原因是_____；粽子煮熟后，姥姥关闭了煤气阀门熄灭火焰，体现的灭火原理是_____。
（2）小海的午餐是咸蛋黄粽子，从营养均衡的角度看，他还应该增加的食物是_____（填字母）
A馒头 B鸡腿 C青菜
（3）糯米还可酿成米酒，除了含有粗蛋白质和糖分以外，还含有少量的酒精，请写出酒精燃烧的化学方程式_____
3.综合题- (共1题)
5.
古往今来，金属材料和制品在我们的社会生活中一直起着非常重要的作用。．
（1）写出用CO和磁铁矿为原料炼铁的化学方程式_____。
（2）实验室中用如下实验来研究铁、铝、铜三种金属活动顺序及其在活动顺序表中相对氢的位置.
①乙实验观察到的现象是_____。
②若将上述实验之一替换掉一种药品,即可达成实验目的.说明具体的改进方法:_____.
（3）某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验：
实验Ⅰ：硫酸铝溶液和铁粉混合 实验Ⅱ：硫酸铜溶液与铁粉混合
在上述两个实验结束后，该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是_____(用文字说明)。一段时间后过滤，向滤渣中滴加盐酸，结果没有气泡产生。那么，滤液中所含金属离子的情况可能是_____(填序号)。
①Al3＋ ②Al3＋、Fe2＋③Al3＋、Fe3＋ ④Fe2＋、Cu2＋ ⑤Al3＋、Fe2＋、Cu2＋
（1）写出用CO和磁铁矿为原料炼铁的化学方程式_____。
（2）实验室中用如下实验来研究铁、铝、铜三种金属活动顺序及其在活动顺序表中相对氢的位置.
①乙实验观察到的现象是_____。
②若将上述实验之一替换掉一种药品,即可达成实验目的.说明具体的改进方法:_____.
（3）某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验：
实验Ⅰ：硫酸铝溶液和铁粉混合 实验Ⅱ：硫酸铜溶液与铁粉混合
在上述两个实验结束后，该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是_____(用文字说明)。一段时间后过滤，向滤渣中滴加盐酸，结果没有气泡产生。那么，滤液中所含金属离子的情况可能是_____(填序号)。
①Al3＋ ②Al3＋、Fe2＋③Al3＋、Fe3＋ ④Fe2＋、Cu2＋ ⑤Al3＋、Fe2＋、Cu2＋
4.推断题- (共1题)
6.
A～G是初中化学常见的物质，B和D能参与光合作用，F可用于改良酸性土壤．它们之间的关系如图所示（“﹣”表示相连两物质之间能发生反应，“→”表示由某一物成转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同．
（1）写出物质的化学式：A_____．
（2）B→C的化学方程式是_____．
（3）反应F﹣E的化学方程式是_____．
（4）反应B→F的现象是_____
（1）写出物质的化学式：A_____．
（2）B→C的化学方程式是_____．
（3）反应F﹣E的化学方程式是_____．
（4）反应B→F的现象是_____
5.科学探究题- (共1题)
7.
某同学进行如图两个实验。
把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧怀，发现有白色沉淀生成。他决定对白色沉淀的成分进行探究。
（查阅资料）硫酸钡不溶于酸。
（提出猜想）白色沉淀为：Ⅰ._____；
Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；
Ⅲ.Mg(OH)2和MgCO3.
（实验方案）
（拓展与思考）如果猜想Ⅲ成立，产生此结果的原因是做甲实验时_____；上述白色沉淀的成分不可能出现的组合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是_____。
把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧怀，发现有白色沉淀生成。他决定对白色沉淀的成分进行探究。
（查阅资料）硫酸钡不溶于酸。
（提出猜想）白色沉淀为：Ⅰ._____；
Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；
Ⅲ.Mg(OH)2和MgCO3.
（实验方案）
| 实验操作 | 实验现象与结论 |
| 过滤、洗涤白色沉淀备用；向白色沉淀中加入盐酸至过量 | ①若沉淀全部溶解，且无其它现象；猜想Ⅰ成立；其化学反应方程式为_____。 ②若_____且无气体产生，猜想Ⅱ成立。 ③若沉淀完全溶解，_____，猜想Ⅲ成立。 |
（拓展与思考）如果猜想Ⅲ成立，产生此结果的原因是做甲实验时_____；上述白色沉淀的成分不可能出现的组合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是_____。
6.单选题- (共12题)
9.
善于归纳知识，利于培养素质．下面是小沁同学对部分化学知识的归纳，其中完全正确的一组是（ ）
A.A B.B C.C D.D
| A．化学反应类型 | B．化学实验数据记录 |
①化合反应：C+O2 CO2②分解反应：H2CO3==H2O+CO2↑ ③置换反应：CO+CuO  Cu+CO2④复分解反应：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O | ①用10mL量筒量取7.25mL水 ②用pH试纸测得苹果汁的pH约为3.2 ③用托盘天平称取10.6g铁粉 ④用酒精温度计测定溶液的温度为25℃ |
| C．化学中常见的“三” | D．化学与生活联系 |
| ①煤、石油、天然气--不可再生的化石燃料 ②分子、原子、离子--构成物质的三种微粒 ③塑料、合成纤维、合金--三大合成材料 ④生石灰、浓硫酸、氢氧化钠固体--常见三大干燥剂 | ①除去餐具油污--用洗洁精乳化 ②防止车链生锈--用湿润滑油滴涂 ③鉴别羊毛和涤纶--点燃闻气味 ④人体缺乏维生素A--引起夜盲症 |
A.A B.B C.C D.D
10.
完成对四组无色溶液成分探究后，小江记录了以下数据，其中没有错误的一组（ ）
| A．H2SO4 NaCl KNO3 | B．CuSO4 H2SO4 NaCl |
| C．NaOH NaCl NH4Cl | D．BaCl2 Na2CO3 NaNO3 |
12.
烈性炸药TNT（化学式为C7H5N3O6）广泛用于开矿、修路、兴修水利等，下列关于TNT的说法错误的是（ ）
| A．TNT是一种有机物 | B．TNT由四种元素组成 |
| C．TNT中含有21个原子 | D．TNT爆炸后易产生二氧化碳 |
13.
如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列有关说法正确的是（ ）
| A．燃烧匙中的红磷可用木炭代替 |
| B．红磷点燃后，慢慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 |
| C．红磷燃烧停止后，立即打开铁夹 |
| D．测定氧气的体积分数低于1/5，可能是红磷量不足 |
14.
下列学生实验操作正确的是（ ）
| A．将实验后含有一氧化碳的尾气烧掉 | B．为了加快过滤速度应用玻璃棒搅拌过滤器内的混合物 |
| C．将氢氧化钠放在滤纸上进行称量 | D．将集满氧气的集气瓶倒放在桌面上 |
16.
下列关于溶液的说法正确的是（ ）
| A．具有均一稳定性的液体一定是溶液 | B．配制溶液时，搅拌可增大固体物质的溶解度 |
| C．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 | D．析出晶体后的溶液，溶质质量分数不一定减小 |
17.
下列有关化肥和农药说法正确的是（ ）
| A．农药有毒，应该禁止使用农药 | B．观察外观，能区分硫酸钾与硫酸铵 |
| C．磷酸二氢钾（KH2PO4）属于复合肥料 | D．硝酸钾与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性气味 |
18.
分离、除杂和检验是化学实验的重要环节，下列说法正确的是（ ）
| A．分离CO2、CO先用NaOH溶液吸收，再向该溶液中加足量的稀盐酸 |
| B．只用一种试剂无法把稀盐酸、氯化钡和硝酸钾三种溶液区别开 |
| C．除去二氧化碳混有的少量水蒸气，可以将气体通过足量的生石灰 |
| D．只用组内溶液相互混合的方法，不能将KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鉴别开 |
19.
下列有关环境问题的叙述正确的是
| A．为解决“白色污染”问题，可将废弃塑料焚烧处理 |
| B．汽车使用乙醇汽油可减缓温室效应 |
| C．通过秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，来降低空气中PM2.5的含量 |
| D．化工厂通过加高烟囱来排放废气，以防止形成酸雨 |
7.填空题- (共3题)
21.
学习化学后，我们学会从微观角度认识问题：
（1）根据下列粒子的微观结构示意图，回答问题：
①属于同种元素的是_____（填字母，下同）。
②具有相对稳定结构的原子是_____。
③化学性质相似的是_____。
（2）下图是某化学反应的微观示意图，回答问题：
①反应前后种类不变：_____（填“分子”或“原子”）
②反应中A、C两种粒子的个数比_____
（1）根据下列粒子的微观结构示意图，回答问题：
①属于同种元素的是_____（填字母，下同）。
②具有相对稳定结构的原子是_____。
③化学性质相似的是_____。
（2）下图是某化学反应的微观示意图，回答问题：
①反应前后种类不变：_____（填“分子”或“原子”）
②反应中A、C两种粒子的个数比_____
22.
请用“〉”、“〈”、“=”填空：
（1）电解水时负极产生的气体质量_____正极产生的气体质量；
（2）25℃的水中氢氧化钙溶解性_____40℃氢氧化钙溶解性；
（3）生铁的含碳量_____钢；
（4）纯铝片的硬度_____镁铝合金
（1）电解水时负极产生的气体质量_____正极产生的气体质量；
（2）25℃的水中氢氧化钙溶解性_____40℃氢氧化钙溶解性；
（3）生铁的含碳量_____钢；
（4）纯铝片的硬度_____镁铝合金
8.实验题- (共2题)
23.
化学是一门以试验为基础的科学，某校化学兴趣小组用如图所示的装置完成实验，请根据要求回答问题：
（1）写出仪器a的名称_____，小刚在实验室想用同一个装置制取氧气和二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置是_____，请写出用此装置制取氧气的化学方程式_____，实验中发现不能得到平稳的氧气流，小红同学提出可以从两个方面加以改进：
一是改进发生装置，方法为_____；
二是将过氧化氢溶液加水稀释。如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量_____g。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，F是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_____。
（1）写出仪器a的名称_____，小刚在实验室想用同一个装置制取氧气和二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置是_____，请写出用此装置制取氧气的化学方程式_____，实验中发现不能得到平稳的氧气流，小红同学提出可以从两个方面加以改进：
一是改进发生装置，方法为_____；
二是将过氧化氢溶液加水稀释。如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量_____g。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，F是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(2道)
简答题:(2道)
综合题:(1道)
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(12道)
填空题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：1