1.计算题- (共2题)
1.
某化学兴趣小组用碳酸钠溶液与石灰水反应制取氢氧化钠，80克碳酸钠溶液与100克石灰水恰好完全反应，过滤，得到白色沉淀和无色滤液，称得滤液的质量为160克，求：
（1）白色沉淀的质量为___克；
（2）所得溶液的溶质质量分数是____。
（1）白色沉淀的质量为___克；
（2）所得溶液的溶质质量分数是____。
2.
（1）食醋的主要成分是醋酸，又叫乙酸，化学式为 CH3COOH，请计算乙酸的相对分子质量为_____。
（2）50克溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为10%的稀硫酸，需要加水的质量为_____。
（2）50克溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为10%的稀硫酸，需要加水的质量为_____。
2.科学探究题- (共2题)
3.
兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。
请你与他们一起完成以下探究活动：
（对固体猜想）
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是_____。
（实验和推断）
（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是_____，说明氢氧化钠已经变质。
（2）若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，该实验_____（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH。
（3）若A是CaCl2溶液，当实验现象a为_____，现象b为_____，则猜想Ⅱ成立。
（反思）久置的氢氧化钠变质的原因是_____（用化学方程式表示）。
请你与他们一起完成以下探究活动：
（对固体猜想）
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是_____。
（实验和推断）
（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是_____，说明氢氧化钠已经变质。
（2）若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，该实验_____（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH。
（3）若A是CaCl2溶液，当实验现象a为_____，现象b为_____，则猜想Ⅱ成立。
（反思）久置的氢氧化钠变质的原因是_____（用化学方程式表示）。
4.
小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
（探究目的）探究所得溶液的酸碱性
（提出猜想）所得溶液可能呈碱性，也可能呈_____性，还可能呈_____性。
（实验验证）
（分析与思考）
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是_____ （填写微粒符号）。
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若看到_____，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。
方案二：取样，加入_____（选取与方案一不同类别的物质），若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为_____；若无明显现象，则呈中性。
（探究目的）探究所得溶液的酸碱性
（提出猜想）所得溶液可能呈碱性，也可能呈_____性，还可能呈_____性。
（实验验证）
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1﹣2mL，滴入1﹣2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变_____ | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈_____ |
（分析与思考）
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是_____ （填写微粒符号）。
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若看到_____，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。
方案二：取样，加入_____（选取与方案一不同类别的物质），若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为_____；若无明显现象，则呈中性。
3.单选题- (共16题)
5.
如图为某一化学反应的微观示意图（X，Y，Z、W分别表示四种不同的物质），以下说法正确的是（ ）
| A．该反应的生成物有三种 |
| B．参加反应的X、Y两种粒子的个数比是1：1 |
| C．反应前后原子的种类发生了变化 |
| D．X不可能是氧化物 |
6.
黄曲霉素可以诱发病症，其化学式为C17H12O6，关于黄曲霉素的说法错误的是（ ）
| A．黄曲霉素属于有机化合物 |
| B．黄曲霉素中含有17个碳原子、12个氢原子、6个氧原子 |
| C．黄曲霉素由碳、氢、氧三种元素组成 |
| D．黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的质量比为17：1：8 |
9.
类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（ ）
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；
②碱的水溶液显碱性，所以显碱性溶液一定是碱溶液；
③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质；
④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；
②碱的水溶液显碱性，所以显碱性溶液一定是碱溶液；
③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质；
④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。
| A．只有① | B．只有①②③ | C．只有②③④ | D．①②③④ |
10.
下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
| A．铁丝在空气中燃烧后，火星四射，生成黑色固体 |
| B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液变红色 |
| C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟 |
| D．将镁条放入稀盐酸后产生了大量的氢气 |
11.
下列实验利用提供的方案，能达到目的是（ ）
| A．除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠：加入过量的氯化钙溶液，过滤 |
| B．鉴别氮气和氧气：将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃 |
| C．测定某溶液的酸碱度：滴入酚酞试液，观察溶液颜色变化 |
| D．比较Fe、Cu、Ag的金属活动性：用AgNO3溶液分别与Fe、Cu反应，观察现象 |
12.
正确理解化学概念是学习化学非常重要的方面。下列说法正确的是（ ）
| A．催化剂能改变其它物质的化学反应速率，而本身的性质和质量都没有改变 |
| B．盐中一定有金属元素 |
| C．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质 |
| D．分子是化学变化中的最小粒子 |
13.
下列对化学知识的归纳不正确的是（ ）
| A．性质与用途：CO可燃烧﹣﹣作燃料；石墨有导电性﹣﹣作电极 |
| B．化学知识：最简单的有机物﹣﹣甲烷；地壳中含量最多的金属元素﹣铝元素 |
| C．安全知识：酒精在实验桌上燃烧﹣﹣湿抹布盖灭；皮肤上沾上氢氧化钠溶液﹣﹣先用食盐与纯碱加食醋大量水冲洗，再涂盐酸溶液 |
| D．物质的鉴别：涤纶与纯羊毛面料﹣﹣燃烧；食盐与纯碱﹣﹣加食醋 |
15.
在20℃时，某固体物质(不含结晶水)的水溶液，经历如下变化（ ）
下列说法你认为正确的（ ）
A. 溶液甲是饱和溶液
B. 20℃时，该固体物质的溶解度是40g
C. 溶液丙若蒸发10g水，析出的晶体一定大于4g
D. 溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数
下列说法你认为正确的（ ）
A. 溶液甲是饱和溶液
B. 20℃时，该固体物质的溶解度是40g
C. 溶液丙若蒸发10g水，析出的晶体一定大于4g
D. 溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数
16.
如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ）
| A．40℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度 |
| B．t℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等 |
| C．当甲中含有少量乙时，可降温结晶法提纯甲 |
| D．t℃时，甲和乙两种溶液的溶质质量分数相等 |
17.
一些食物的近似pH如下：葡萄汁3.5～4.5；苹果汁2.9～3.3；牛奶6.3～6.6；鸡蛋清7.6～8.0，则下列说法中，不正确的是（ ）
| A．胃酸过多的人应少饮葡萄汁 |
| B．苹果汁能使石蕊试液变红色 |
| C．鸡蛋清为碱性食品 |
| D．牛奶比苹果汁的酸性强 |
量筒读数 B. 
移开蒸发皿 C. 
倾倒液体 D. 
测定溶液的pH
20.
绿水青山就是金山银山，关于化学物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是（ ）
| A．化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题 |
| B．农药和化肥是农业生产中的主要污染物，应禁止使用 |
| C．斛决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不是先排放后治理 |
| D．化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染 |
4.填空题- (共5题)
21.
从①熟石灰②小苏打③火碱④石墨⑤氯化钾物质中选择适当的物质填空（填写化学式）
（1）常用于发酵粉的是_____。
（2）可作电极的是_____。
（3）用来做化学肥料的盐是_____。
（4）改良酸性土壤的是_____。
（1）常用于发酵粉的是_____。
（2）可作电极的是_____。
（3）用来做化学肥料的盐是_____。
（4）改良酸性土壤的是_____。
22.
生产、生活中处处有化学，化学与我们的生活息息相关。
（1）家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、不锈钢勺子、塑料水杯，其中由金属材料制成的是_____。
（2）小苏打可以用来治疗胃酸过多，其原理用化学方程式表示为_____。
（3）洗洁精去除油污的原理是_____。
（4）包饺了的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等，其中富含糖类的是_____。
（1）家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、不锈钢勺子、塑料水杯，其中由金属材料制成的是_____。
（2）小苏打可以用来治疗胃酸过多，其原理用化学方程式表示为_____。
（3）洗洁精去除油污的原理是_____。
（4）包饺了的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等，其中富含糖类的是_____。
24.
a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示：
（1）温度在t1﹣t2之间时，a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是_____（不含t1，t2温度点）；
（2）t3℃时，将20克b溶于50克水中，所得溶液的溶质质量分数为_____（精确到0.1%）；
（3）将c的饱和溶液变为不饱和溶液，方法是_____。
（4）将a、b的饱和溶液从t3℃降至t1℃，析出晶体的质量关系是_____（填写“a＞b”或“a＜b”或“无法确定”）
（1）温度在t1﹣t2之间时，a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是_____（不含t1，t2温度点）；
（2）t3℃时，将20克b溶于50克水中，所得溶液的溶质质量分数为_____（精确到0.1%）；
（3）将c的饱和溶液变为不饱和溶液，方法是_____。
（4）将a、b的饱和溶液从t3℃降至t1℃，析出晶体的质量关系是_____（填写“a＞b”或“a＜b”或“无法确定”）
5.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(2道)
科学探究题:(2道)
单选题:(16道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：12