1.计算题- (共3题)
2.简答题- (共2题)
3.科学探究题- (共1题)
6.
同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
(1)填表
结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
(2)小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论，小华要补充的实验是___。
(1)填表
| 实验步骤 | 观察到的现象 |
| ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。 | ___ |
| ②在①所得的溶液中，插入___，充分作用。 | 无明显现象 |
| ③在②所得的溶液中插入___，充分作用。 | ___ |
结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
(2)小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论，小华要补充的实验是___。
4.单选题- (共16题)
10.
等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价)，生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是( )
| A．M、N两种金属中较活泼的是N |
| B．生成H2的质量M＜N |
| C．相对原子质量较小的是M |
| D．产生H2的速率N＞M |
12.
甲、乙、丙三种金属，分别投入稀盐酸中，只有甲能产生气体；将乙投入丙的硝酸盐溶液中，乙的表面有丙析出．则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为( )
| A．甲＞乙＞丙 | B．乙＞甲＞丙 | C．丙＞乙＞甲 | D．甲＞丙＞乙 |
18.
在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出，在相同温度下，发现倒出的溶液还能溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液( )
| A．还是该温度下的饱和溶液 |
| B．是该温度下的不饱和溶液 |
| C．食盐的溶解度变大了 |
| D．食盐的溶解度变小了 |
21.
生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是( )
| A．烧开水时，沸腾前有气泡逸出 |
| B．喝下汽水感到有气体冲出鼻腔 |
| C．揭开啤酒瓶盖，有大量的泡沫溢出 |
| D．夏季黄昏，池塘里的鱼常浮出水面 |
5.多选题- (共2题)
23.
为了比较Mg、Al、Fe三种金属的活动性设计的方案中可行的是( )
| A．把金属Al放入到MgSO4、FeSO4的溶液中 |
| B．把金属Fe放入到MgSO4、Al2(SO4)3溶液中 |
| C．把Mg和Fe分别放入到Al2(SO4)3溶液中 |
| D．把Al和Fe分别放入到MgSO4溶液中 |
6.填空题- (共9题)
25.
在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向过滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则滤出的固体中一定含有___，滤液中一定含有的溶质是___(写出化学式)，发生的反应方程式___。
29.
日常生活中实用的白糖、冰糖和红糖的主要成分都是蔗糖(C12H22O11)，则：
(1)一个蔗糖分子中含有的C、H、O原子个数比___：
(2)蔗糖中C、H、O元素的质量比___：
(3)蔗糖的相对分子质量是___。
(1)一个蔗糖分子中含有的C、H、O原子个数比___：
(2)蔗糖中C、H、O元素的质量比___：
(3)蔗糖的相对分子质量是___。
32.
根据如图所示的溶解度曲线图，回答问题：
(1)t2℃时三种物质溶解度由大到小的顺序是___。
(2)P点表示的含义___。
(3)t2℃时，在50克水中加入30克a物质，所得溶液为___溶液(填“饱和”或“不饱和”)，所得溶液的质量___
(4)若a中含有少量的b，提纯a可采用的结晶方法___
(5)t2℃下，将a b c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系___。
(1)t2℃时三种物质溶解度由大到小的顺序是___。
(2)P点表示的含义___。
(3)t2℃时，在50克水中加入30克a物质，所得溶液为___溶液(填“饱和”或“不饱和”)，所得溶液的质量___
(4)若a中含有少量的b，提纯a可采用的结晶方法___
(5)t2℃下，将a b c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系___。
7.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(3道)
简答题:(2道)
科学探究题:(1道)
单选题:(16道)
多选题:(2道)
填空题:(9道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：19
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：5