1.科学探究题- (共1题)
1.
课外兴趣小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
（1）（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关；
（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。
（2）（进行实验）如图是他们进行实验的装置图。请写出过氧化氢在二氧化锰的催化下发生反应的化学方程式_____。在B位置最好选用_____法来收集氧气（选填“向上排空气法”或“排水法”），长颈漏斗下端管口应插在_____（选填“液面上”或“液面下”）。
（3）（实验记录）
（4）（结论）该探究过程得出的结论是_____。
（5）（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和_____是否改变。按照你所填写的内容来设计一个实验方案验证：_____。
（1）（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关；
（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。
（2）（进行实验）如图是他们进行实验的装置图。请写出过氧化氢在二氧化锰的催化下发生反应的化学方程式_____。在B位置最好选用_____法来收集氧气（选填“向上排空气法”或“排水法”），长颈漏斗下端管口应插在_____（选填“液面上”或“液面下”）。
（3）（实验记录）
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
| 催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
| 时间 | 165秒 | 46秒 |
（4）（结论）该探究过程得出的结论是_____。
（5）（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和_____是否改变。按照你所填写的内容来设计一个实验方案验证：_____。
2.计算题- (共1题)
2.
某同学发现张大爷家菜园中的蔬菜生长迟缓，便帮他购买施用了一包化肥，右图为该包化肥的外包装标签上的部分说明，请仔细阅读标签并回答下列问题（商品的标签或说明书上常常用质量分数来表示某物质的成分或纯度）：
（1）硝酸铵由_____种元素组成的，其中氮元素和氢元素的质量比为_____（填最简整数比）。
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数为_____。因此证明这包氮肥包装标签的说明_____填“有”或“没有”）虚假之处。
（3）经化验证明这包化肥的纯度为96%（其余成分中无氮元素），则这包化肥中共含有_____kg的氮元素。
（1）硝酸铵由_____种元素组成的，其中氮元素和氢元素的质量比为_____（填最简整数比）。
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数为_____。因此证明这包氮肥包装标签的说明_____填“有”或“没有”）虚假之处。
（3）经化验证明这包化肥的纯度为96%（其余成分中无氮元素），则这包化肥中共含有_____kg的氮元素。
3.流程题- (共1题)
3.
小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
A不得呈现异色 B不得有异味 C应澄清透明
其中“C指标”可以通过_____操作达到。
（2）生活中可以采用_____区分硬水和软水，可以通过_____的方法降低水的硬度。
（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____（填序号）；
A漏斗内的滤纸有破损 B漏斗下端管口未靠在烧杯内壁 C漏斗内液面高于滤纸的边缘
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____（填序号）。
A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放
C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放
（5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_____（填序号）。
A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变
C水分子分解成氢原子和氧原子 D水分子可以保持水的物理性质
（6）请你说出生活中的一条节水措施_____。
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
A不得呈现异色 B不得有异味 C应澄清透明
| A．不得含有细菌和病毒。 |
（2）生活中可以采用_____区分硬水和软水，可以通过_____的方法降低水的硬度。
（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____（填序号）；
A漏斗内的滤纸有破损 B漏斗下端管口未靠在烧杯内壁 C漏斗内液面高于滤纸的边缘
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____（填序号）。
A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放
C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放
（5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_____（填序号）。
A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变
C水分子分解成氢原子和氧原子 D水分子可以保持水的物理性质
（6）请你说出生活中的一条节水措施_____。
4.单选题- (共11题)
氧化铜+二氧化铜+水
二氧化碳+水
5.
用“
”和“
”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）
”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）| A．该反应是分解反应 |
| B．该反应有2种生成物 |
| C．每个生成物分子由3个原子构成 |
D．参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 3：1 |
6.
在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学．下列总结出的规律符合这一要求的是（ ）
| A．原子失去电子后形成的离子一定是阳离子 |
| B．质子数相同的粒子一定是同种元素的原子 |
| C．最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素 |
| D．氯化钠是由分子构成的，铁是由原子构成的 |
8.
2017年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关该元素说法错误的是（ ）
| A．相对原子质量为288 | B．核内有115个质子 |
| C．元素符号是 MC | D．该元素为金属元素 |
10.
化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义，下列实验操作中的先后顺序错误的是（ ）
| A．实验室制备气体的实验中，先检查装置气密性，后装药品 |
| B．用石灰石和稀盐酸制CO2时，先向长颈漏斗中加稀盐酸，后向锥形瓶中加入石灰石 |
| C．给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热 |
| D．加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集完氧气，先将导管移出水面，后停止加热 |
取用固体
点燃酒精灯
溶解固体
过滤5.选择题- (共1题)
15.从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形（如图1），然后将剩余部分拼成一个长方形（如图2），上述操作过程能验证的等式是{#blank#}1{#/blank#}．（请填入正确答案的序号）
①a2﹣2ab+b2=（a﹣b）2；
②a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）；
③a2+ab=a（a+b）．
6.填空题- (共3题)
17.
用化学符号表示：
（1）2个氮原子_____．
（2）氧化镁中镁元素显+2价_____．
（3）2个钙离子_____．
（4）2个五氧化二磷分子_____．
（5）保持水的化学性质的最小粒子是____
（6）地壳中元素种类达90余种，其中含量最多的元素是_____，含量最多的金属元素是_____，写出这两种元素形成的化合物的化学式_____．
（1）2个氮原子_____．
（2）氧化镁中镁元素显+2价_____．
（3）2个钙离子_____．
（4）2个五氧化二磷分子_____．
（5）保持水的化学性质的最小粒子是____
（6）地壳中元素种类达90余种，其中含量最多的元素是_____，含量最多的金属元素是_____，写出这两种元素形成的化合物的化学式_____．
18.
A～H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：
（1）写出下列物质的名称。
A、_____ D、_____ G、_____ F、_____
（2）写出H和A反应的符号表达式。_____。
（1）写出下列物质的名称。
A、_____ D、_____ G、_____ F、_____
（2）写出H和A反应的符号表达式。_____。
7.实验题- (共1题)
19.
如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_____（填字母序号），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是_____，反应的化学方程式为_____。若用装置D收集氧气，验满的方法是_____。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_____，反应的化学方程式为_____。
（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入。
（4）选用F装置收集气体时，下列实验操作不正确的是_____（填序号）。
a 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
c 待气泡从集气瓶口逸出时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上
（5）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_____。
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_____（填字母序号），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是_____，反应的化学方程式为_____。若用装置D收集氧气，验满的方法是_____。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_____，反应的化学方程式为_____。
（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入。
（4）选用F装置收集气体时，下列实验操作不正确的是_____（填序号）。
a 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
c 待气泡从集气瓶口逸出时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上
（5）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(11道)
选择题:(1道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：2