福建省龙岩市长汀县2019届九年级上学期第一次月考化学试题

适用年级:初三
试卷号:256518

试卷类型:月考
试卷考试时间:2019/6/25

1.科学探究题(共1题)

1.
小峰和小刚阅读试剂标签后发现,市场销售的高锰酸钾晶体纯度高达99.5%,含水量可以忽略不计。为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速度和体积的影响”,他俩设计了制取氧气的直立型装置(如图),并与斜卧型装置比较,在气密性良好的装置中分别加入5.0克高锰酸钾晶体,用同一酒精灯分别加热,用同一型号的集气瓶收集气体,每组实验进行五次,实验数据取平均值后记录如下表:

装置类型
直立型
斜卧型
收集1瓶氧气所需时间/秒
59
68
收集2瓶氧气所需时间/秒
95
108
收集氧气的总体积/毫升
525
476
 
(1)收集2瓶氧气,所需时间较短的装置类型是_____;
(2)等质量的高锰酸钾加热到不再产生气体,斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是_____;
(3)高锰酸钾加热发生反应的文字表达式为_____。
实验中发现,斜卧型发生装置收集到的氧气体积明显大于理论值,他们对其原因进行了探究:
(提出假设)
小峰假设:反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解放出氧气;
你的假设:_____。
(设计实验)要验证小峰的假设能否成立,请设计简明的实验方案_____。

2.单选题(共9题)

2.
常温下,实验室用过氧化氢制取氧气时,没有加催化剂,其结果是(  )
A.不影响化学反应速度
B.反应速度很慢,产生氧气的量减少
C.不能产生氧气
D.产生氧气的总量不变,但反应速度较慢
3.
下面是铁在氧气里燃烧的现象,其中最能说明铁在氧气中燃烧是化学变化的本质现象是(  )
A.剧烈燃烧B.火星四射
C.放出大量的热D.生成黑色固体
4.
化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.干冰升华B.酒精燃烧C.铁丝弯曲D.西瓜榨汁
5.
下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.洁净的海水C.液氧D.加碘盐
6.
下列物质鉴别的方法错误的是(  )
A.木炭和二氧化锰﹣﹣在空气中灼烧,观察现象
B.酒精和蒸馏水﹣﹣闻气味
C.过氧化氢溶液和水﹣﹣观察颜色
D.二氧化碳、氧气和空气﹣﹣分别将燃着的木条伸入瓶中,观察现象
7.
下列关于氧气的说法中错误的是(  )
A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.登山运动员要携带氧气瓶,是因为高山上氧气稀薄
D.将燃着的木条伸入集气瓶,木条燃烧更旺,证明瓶内原有气体就是氧气
8.
下列关于“化学与生活”的认识不正确的是(  )
A.打开汽水瓶盖时,逸出的气体主要是二氧化碳
B.回收废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染
C.进入闲置的地窖前要先进行灯火实验
D.在食品加工中,加入大量的食品添加剂,使食品既保险又美观
9.
“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵.下列做法不符合低碳理念的是(  )
A.推广利用太阳能
B.家庭电器长期处于待机状态
C.循环使用生活用水
D.回收有机垃圾用于生产沼气
10.
下列实验操作方法正确的是(  )
A.B.
C.D.

3.多选题(共1题)

11.
下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧,要预先在瓶里装少量水或铺一层细沙的是(  )
A.铁丝B.红磷C.木炭D.蜡烛

4.填空题(共4题)

12.
请写出下列反应的文字表达式
(1)镁条燃烧:______;
(2)铁丝在氧气中燃烧:_____;
(3)氯酸钾受热分解:_____。
其中属于分解反应的是_____,属于化合反应的是_____(填序号)
13.
水与人类的生活、生产密切相关。
(1)水是生命之源,水质的好坏直接影响着人们的生活健康,日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。
①向水样中加入明矾,经溶解、静置、_____(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其_____性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。
②欲判断得到的生活用水是否为硬水的简易方法是(要求写出操作过程、可能的现象及结论):_____。
③长期使用硬水,会给生产和生活带来许多麻烦,生活中可采用_____的方法将硬水软化。
(2)如图是水的电解实验装置,电解水的文字表达式为_____,a管中产生的气体是_____;通过该实验可以得到的实验结论是_____。
14.
关于空气的组成,从下列实验中你能得出什么结论?
(1)把小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明_____;
(2)澄清的石灰水长期敞口放在空气中,瓶壁和石灰水液面上会出现白色固体物质,说明_____;
(3)放置在空气中的饼干过几天就不脆了,这说明_____;
(4)空气是制造氮肥的原料,说明_____.
15.
联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放,以控制日趋严重的温室效应。
(1)空气中CO2的主要来源是_____,写出一个日常产生二氧化碳的文字表达式_____。
(2)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是_____(填序号)
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;
②减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用;
③大量植树造林,禁止乱砍滥伐。
(3)甲同学将收集满的CO2气体倒插入紫色石蕊试液中(装置A)并轻轻振荡试管,A中的现象是_____、_____;乙同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的澄清石灰水滴入烧瓶,并轻振荡,系在导气管一端的气球变化是_____,原因是_____(用文字表达式解释)。

5.实验题(共2题)

16.
某化学兴趣小组在学习了教材中“测定空气中氧气含量”的实验后,产生了浓厚的兴趣,对该实验进行了进一步的探究。他们查找了资料后发现五氧化二磷为白色粉末,对人的粘膜及皮肤有腐蚀性,于是他们对实验进行了改进。请回答下列有关问题:

(1)图I为教材实验,红磷燃烧的化学式表达式为_____。
待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升接近集气瓶容积的_____,当燃烧着的红磷熄灭后,容器中剩余的气体主要是_____,说明该气体具有的化学性质是_____。
(2)图Ⅱ为改进后的实验装置,对照图I实验,你认为改进后的图Ⅱ实验优点是:_____。
17.
实验室中,下列装置可用于制取某些气体。请回答下列问题:

(1)实验室利用大理石与稀盐酸来制取二氧化碳。
①该反应的文字表达式为_____,实验时应选用的发生装置是_____(填字母)。
②采用C装置收集二氧化碳,若要证明二氧化碳已经收集满,可以采用_____。(填操作方法及现象)
(2)已知氨气极易溶于水,具有刺激性气味,其密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气。
①氨气具有刺激性气味,这是属于氨气的_____(物理或化学)性质。
②实验室制取氨气收集装置应选用_____(填字母);发生装置应选用_____(填字母)。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤主要分以下七步:
①收集气体;②将试管固定在铁架台上;③点燃酒精灯,给试管加热; ④检查装置的气密性;⑤将高锰酸钾装入试管中;⑥熄灭酒精灯; ⑦将导管撤离水槽
其中排列顺序正确的是_____(填字母)
A ④⑤②③①⑦⑥  B ⑤④②③①⑦⑥   C ④⑤②③①⑥⑦
试卷分析
  • 【1】题量占比

    科学探究题:(1道)

    单选题:(9道)

    多选题:(1道)

    填空题:(4道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:8

    9星难题:1