陕西省铜川市新区2019届九年级上学期第三次月考化学试题

适用年级:初三
试卷号:256430

试卷类型:月考
试卷考试时间:2019/6/26

1.计算题(共1题)

1.
将干燥,纯净的氯酸钾与二氧化锰混合,取27g混合物装入试管中加热,待充分反应后,将剩余固体物质冷却后称得其质量为17.4g,试回答:
(1)反应后可生成氧气____克;
(2)17.4g剩余固体中含有_____和_____两种物质。
(3)被分解的氯酸钾的质量____克。

2.简答题(共1题)

2.
写出下列反应的化学方程式,并写出实验现象与反应类型:
①镁条在空气中燃烧_____。
②硫粉在氧气中燃烧_____。
③铜片在空气中加热_____。
④铁丝在氧气中燃烧_____。

3.单选题(共11题)

3.
某物质R在氧气中燃烧的反应为:R+O2CO2+H2O,该物质R中(  )
A.只含有碳、氢元素
B.一定含有碳、氢元素,可能有氧元素
C.一定含有碳、氢、氧元素
D.不一定
4.
在一密闭容器中,有X、O2、CO2、H2O四种物质,在一定条件下发生某种反应,反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如表.下列说法正确的是(  )
物质
X
O2
CO2
H2O
反应前的质量/g
19
34
6
2
反应后的质量/g
11
待测
28
20
 
A.表中的待测值为32
B.X中一定含有C、H、O元素
C.该反应是置换反应
D.反应中CO2和H2O的质量比为11:9
5.
小雨同学依据描述书写的化学符号:①3个锌原子;3ZN;②两个氢分子:2H2;③两个氢氧根离子:2OH;④氯化亚铁的化学式:FeCl2;⑤﹣2价的氧元素:O2;⑥原子结构示意图对应的粒子:Mg2+.其中正确的有(  )
A.②③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.①③⑤
6.
虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质,可增强动物免疫。下列有关它的说法正确的是()
A. 虾青素是由三种原子构成
B. 虾青素中碳氢氧元素的质量比为40:52:4
C. 虾青素是有机高分子化合物
D. 虾青素中氢元素的质量分数最低
7.
元素周期表中钠元素的信息如图所示,对图中信息理解不正确的是(  )

A. 质子数为11 B. 元素名称为钠
C. 元素符号为Na D. 核外电子数为22.99
8.
“酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7,K2Cr2O7中Cr元素的化合价为
A.+ 2价B.+5价C.+6价D.+7价
9.
下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量.生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
10.
电解水实验如图。下列说法正确的是(  )
A.产生H2与O2的质量比约为2:1
B.试管A中电极连接的是电池负极
C.改实验说明水是由H2和O2组成
D.可用带火星的木条检验A中的气体
11.
鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体,最简单的方法是(  )
A.分别观察气体的颜色
B.分别罩上干而冷的烧杯
C.分别伸入燃着的木条
D.分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯
12.
认识燃烧原理可以利用和控制燃烧,下列说法正确的是(  )
A.物质与氧气反应时都会发生燃烧
B.只要达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
C.把木柴架空,可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺
D.用嘴吹蜡烛,蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点
13.
下列实验操作或数据中,正确的是(  )
A.称量10.05g固体B.检查气密性
C.加热液体D.量取9.5mL液体

4.选择题(共3题)

14.

 国务院日前印发《关于促进信息消费扩大内需的若干意见》,提出要抓住有利时机,加快促进信息消费,从五个方面对促进信息消费进行了部署。工信部日前公布,19个行业落后生产线全部实现关停,“十二五”淘汰落后产能目标任务有望提前一年完成,促进企业兼并重组的政策措施、促进企业做强做优的指导意见正在研究制定中。
某班就此话题交流,请你参与其中并结合所学知识,回答下列问题:

15.

图甲是一电热饮水机,通过机内温控开关S进行自动控制,实现加热和保温两种功能,电路原理图如图乙所示,电源电压恒为额定电压220V,当开关S接a时电路中的电流为5A;当开关S接b时,电路消耗的电功率为66W,求:

16.34-24÷4=(   )

5.填空题(共5题)

17.
如图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图:

(1)该反应共涉及_____种分子,其中反应物的分子个数比为_____。示意图中属于化合物的有_____种。
(2)图中所示的化学反应方程式为_____。该反应是(“属于”或“不属于”)_____化合反应。
(3)从图中你还能获得的信息是_____。
18.
用化学符号填空:
①空气中体积分数最大的气体___;
②碳酸钙___;
③4个氢氧根离子____;
④三氧化二铁中铁元素的化合价____。
⑤地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属形成的化合物是_____
19.
物质都是由微粒构成的,保持过氧化氢性质的最小微粒是_____,水和过氧化氢的化学性质是否相同_____,原因是_____,在过氧化氢分解的过程中最小的粒子是_____。分子和原子的区别是_____。
20.
下列物质:①河水  ②水银  ③冰水  ④硫酸铜  ⑤液态氧  ⑥五氧化二磷⑦锰酸钾 ⑧人体呼出的气体 ⑨过氧化氢溶液
属于单质的是(填序号,下同)_____,属于氧化物的是_____属于混合物的是_____.
21.
目前部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上清洁的水.
(1)检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是_____.生活中用于硬水软化的方法是____:
(2)自来水生产过程中,依次可用_____、_____的方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为_____.

6.实验题(共2题)

22.
某兴趣小组在探究空气中氧气含量时采用如下装置:

(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是_____,其化学方程式为_____。
(2)小倩设计了如图所示的改进装置,其优点是_____(只填一点)。从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升到_____(填“1”、“2”、“3”或“4”)处,但实测结果液面往往偏低,其原因可能是_____(只填一条)。
(3)反应结束后,装置中剩余的气体主要是_____,由该实验可推断出此气体的化学性质是_____。
23.
九年级某班的同学根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气制备实验,请回答以下问题:

(1)第一小组用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,可以选用的发生装置是_____,在加药品之前的操作是_____,反应的化学方程式是_____,反应类型是_____,二氧化锰的作用是_____。若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为_____。若用E装置收集氧气的最佳时间是_____。
(2)第二小组同学用高锰酸钾加热制取氧气,化学反应方程式为_____停止实验时,应先_____,然后再熄灭酒精灯,细心的林静同学发现他们小组收集到的氧气呈现紫红色,请你试分析可能的原因_____。
(3)若要收集一瓶氧气,供铁丝在氧气中燃烧实验使用,最好选用的气体收集装置是_____,理由是_____。
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体,甲烷密度比空气小,极难溶于水,制取甲烷的装置是_____,收集装置是_____。若用F装置收集甲烷,气体应从_____端通入(填a或b)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    计算题:(1道)

    简答题:(1道)

    单选题:(11道)

    选择题:(3道)

    填空题:(5道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:7

    9星难题:6