1.计算题- (共1题)
1.
现有一定质量的硝酸钠和氯化钠的混合物，其中含钠元素9.2g。将此混合物加足量水配成溶液，再加入一定量硝酸银溶液，恰好完全反应，生成氯化银白色沉淀28.7g。计算：
(1)原混合物中氯化钠的质量_______;
(2)原混合物中硝酸钠的质量分数(结果保留至0.1%)___________。
(1)原混合物中氯化钠的质量_______;
(2)原混合物中硝酸钠的质量分数(结果保留至0.1%)___________。
2.简答题- (共2题)
2.
铁、铜和银是日常生活中经常接触到的三种金属．
（1）三种金属共同具有的物理性质是______（写出一条即可）．
（2）汽车表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与______和______接触而生锈，
（3）若要证明铁、铜和银的活动性顺序，需要进行的实验有______（填序号）．
A 将铁片放入盐酸中 B 将铜片放入盐酸中
C 将铁片放入硝酸银溶液中 D 将铜片放入硝酸银溶液中
（4）氧化铁是一种红褐色的固体粉末．请根据图回答问题（X、E为不同物质）．
①写出气体X与氧化铁反应的化学方程式______．
②Y溶液中的溶质为______．
③写出生成紫红色固体C的化学方程式______．
（1）三种金属共同具有的物理性质是______（写出一条即可）．
（2）汽车表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与______和______接触而生锈，
（3）若要证明铁、铜和银的活动性顺序，需要进行的实验有______（填序号）．
A 将铁片放入盐酸中 B 将铜片放入盐酸中
C 将铁片放入硝酸银溶液中 D 将铜片放入硝酸银溶液中
（4）氧化铁是一种红褐色的固体粉末．请根据图回答问题（X、E为不同物质）．
①写出气体X与氧化铁反应的化学方程式______．
②Y溶液中的溶质为______．
③写出生成紫红色固体C的化学方程式______．
3.
根据图文回答问题。
（1）烹调食物所用燃料天然气的主要成分是_____ （填化学式），观察到火焰呈黄色戒橙色时，需将灶具的空气进风口调_____ （填“大”戒“小”）。
（2）清蒸鱼富含_____（填“油脂”或“蛋白质”。鱼是人体摄入铁元素的食物来源之一，人体缺铁会引起_____。
（3）聚乙烯能回收再利用，因为它具有_____性。废弃塑料不回收会造成_____污染。
（4）面料中为“冰蚕丝”的运动服，其主要成分为合成纤维，请利用化学方法鉴别“冰蚕丝”和羊毛丝_____。
（1）烹调食物所用燃料天然气的主要成分是_____ （填化学式），观察到火焰呈黄色戒橙色时，需将灶具的空气进风口调_____ （填“大”戒“小”）。
（2）清蒸鱼富含_____（填“油脂”或“蛋白质”。鱼是人体摄入铁元素的食物来源之一，人体缺铁会引起_____。
（3）聚乙烯能回收再利用，因为它具有_____性。废弃塑料不回收会造成_____污染。
（4）面料中为“冰蚕丝”的运动服，其主要成分为合成纤维，请利用化学方法鉴别“冰蚕丝”和羊毛丝_____。
3.科学探究题- (共1题)
4.
某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时， 发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图）， 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。
（提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？
（获得信息）
（1）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。
（2）实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。
（3）碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。
（提出猜想）猜想一：氢氧化钠； 猜想二：碳酸钠； 猜想三：碳酸氢钠。
（实验探究）
（1）小军取样滴加稀盐酸有_____产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_____。
（2）小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有_____产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。
（3）小华认为小军的结论不完全正确，理由是_____。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
（4）取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。
（实验结论）这瓶溶液的原溶质是_____。
（探究启示）实验中取用液体药品时，应注意_____。
（提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？
（获得信息）
（1）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。
（2）实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。
（3）碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。
（提出猜想）猜想一：氢氧化钠； 猜想二：碳酸钠； 猜想三：碳酸氢钠。
（实验探究）
（1）小军取样滴加稀盐酸有_____产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_____。
（2）小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有_____产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。
（3）小华认为小军的结论不完全正确，理由是_____。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
（4）取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。
（实验结论）这瓶溶液的原溶质是_____。
（探究启示）实验中取用液体药品时，应注意_____。
4.单选题- (共9题)
6.
下列说法错误的是
| A．熟石灰可以用来区分氯化铵固体和硫酸铵固体 |
| B．利用元素周期表可以查出元素的相对原子质量 |
| C．氢气、一氧化碳、甲烷和酒精都具有可燃性，都可做燃料 |
| D．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症，是利用了中和反应原理 |
7.
初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙→丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质，也可能是化合物。下列说法中，正确的是（ ）
| A．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水 |
| B．若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应 |
| C．若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳 |
| D．若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸 |
8.
下列物质的性质和用途，对应关系不正确的是（ ）
| | A | B | C | D |
| 物质 | 铁 | 干冰 | 小苏打 | 盐酸 |
| 性质 | 导热性 | 升华吸热 | 能与酸反应 | 能与活泼金属反应 |
| 用途 | 制作铁锅 | 人工降雨 | 治疗胃酸过多 | 除铁锈 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
、石灰石
、小苏打
、纯碱
、熟石灰
铁丝在氧气中燃烧
读取液体的体积
测溶液pH
制取蒸馏水
5.多选题- (共1题)
14.
有一包不纯的
样品，可能混有
、KCl、
中的一种或几种，取样品10.6g，加入100g稀盐酸，恰好完全反应，生成气体4.4g。则下列判断正确的是（）
样品，可能混有、KCl、中的一种或几种，取样品10.6g，加入100g稀盐酸，恰好完全反应，生成气体4.4g。则下列判断正确的是（）| A．样品中--定含有 | B．样品中-定不含KC1 |
| C．盐酸溶液的溶质质量分数为7.3% | D．该样品组成有两种可能 |
6.实验题- (共2题)
15.
某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取，请分析并填空．
（1）写出图中仪器a的名称______；
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为______，应选择的收集装置为______（填字母）；
（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择发生装置为______（填字母）；化学方程式为：______若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从导管______（填①或②）处通入F装置．
（1）写出图中仪器a的名称______；
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为______，应选择的收集装置为______（填字母）；
（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择发生装置为______（填字母）；化学方程式为：______若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从导管______（填①或②）处通入F装置．
16.
小红在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地发现有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质。氢氧化钠溶液变质的原因是___________ (用化学方程式表示)。
（提出问题）变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么?
（猜想假设）小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
猜想一：____________ 猜想二：________________
（实验设计）为了验证上述猜想哪个正确，小红设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化，可以得出结论。小敏认为小红的实验方案不合理，理由是_____________。
（实验与结论）小敏另外设计实验方案并进行了探究，请你帮她完成下面的实验报告：
步骤1反应的化学方程式是_____________。
（提出问题）变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么?
（猜想假设）小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
猜想一：____________ 猜想二：________________
（实验设计）为了验证上述猜想哪个正确，小红设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化，可以得出结论。小敏认为小红的实验方案不合理，理由是_____________。
（实验与结论）小敏另外设计实验方案并进行了探究，请你帮她完成下面的实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的氯化钙溶液并振荡 | 有白色沉淀产生 | 猜想一正确 |
| 步骤2：______________ | ________________ |
步骤1反应的化学方程式是_____________。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
简答题:(2道)
科学探究题:(1道)
单选题:(9道)
多选题:(1道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1