1.推断题- (共1题)
（1）G的化学式为______。
（2）写出B→C反应的化学方程式________________。
（3）写出H→F反应的化学方程式___________，此反应属于______反应（填基本反应类型）。
（4）写出物质A在农业生产中的一种用途____________。
2.计算题- (共2题)
（1）图中m=______；石灰石样品中CaCO3的质量分数=______；
（2）求样品完全反应生成二氧化碳的质量（写出计算过程）_______________
（1）尿素属于化肥中的______肥（填“氮”“钾”或“复合”）。
（2）CO（NH2）2中共含有______（写数字）种元素；
（3）CO（NH2）2的相对分子质量是______
（4）CO（NH2）2中C、H、N、O元素的质量比为______。
3.流程题- (共1题)
（1）在反应①时，常将NaOH溶液喷成雾状的原因是______
（2）已知CaSO3不易溶于水，它属于______（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”），其中硫元素的化合价为______，反应②的化学方程式是______。
（3）如果在实验室中进行分离操作a，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。
（4）生产流程中生成的______可循环利用，节约成本。
4.科学探究题- (共1题)
（提出问题）：久置固体的成分是什么？
（收集资料）：
查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe+2FeCl3=3FeCl2
打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体。
（作出猜想）：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．你猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是_______。
（实验探究）：如表是甲组同学涉及并记录的实验报告，请你补充完整。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 一、取少量固体加入足量蒸馏水，搅拌溶解 | 固体部分溶解，并放出大量热 | 固体中一定含有______ |
| 二、过滤，取滤液滴加无色酚酞试液 | 溶液变红色 | 固体中一定含有氢氧化钙 |
| 三、取滤渣加入足量稀盐酸 | 固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有____ ，一定不含有Fe2O3 |
| 四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 固体中一定含有______ |
（实验质疑）：乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的，理由是_____；你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合理_____，理由是（用化学方程式表示）_________。
（继续探究）：为验证固体中是否含有Fe2O3，乙组同学用_____先分离出铁粉，向残留固体中加入足量_______，若溶液呈棕黄色，证明固体中含有Fe2O3．写出溶液呈棕黄色的化学反应方程式_____
5.单选题- (共13题)
、
”分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反应是（ ）
A．2H2+O2  2H2O | B．H2+Cl2 2HCl |
| C．2CO+O2 2CO2 | D．2H2O2H2↑+O2↑ |
A．稻草造纸  | B．使用火药 | C．蚕丝织布 | D．冶炼金属 |
| A．CO2：“2”表示二氧化碳含有两个氧原子 |
| B．2N：“2”表示两个氮原子 |
C． ：“+2”表示镁元素的化合价为+2价 |
| D．2OH-：“2”表示两个氢氧根离子 |
| 物质 | 番茄 | 肥皂水 | 牛奶 | 酱油 |
| pH | 4.0-4.4 | 9.5-10.5 | 6.3-6.6 | 4.0-5.0 |
| A．番茄 | B．肥皂水 | C．牛奶 | D．酱油 |
| A．40℃时，乙的溶解度大于甲 |
| B．20℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等 |
| C．40℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至20℃，甲析出晶体多 |
| D．20℃时，将40 g甲、乙物质分别加入100 g水中，加热到40℃时，甲溶液为饱和溶液 |
A. 金属丝有良好的导热性
B. 金属线圈内的气体温度升高了
C. 可燃物的温度降到了着火点以下
D. 若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭
①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅
②桔秆、柴草着火，用水泼灭
③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭
④电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火
⑤汽油着火，应该立即用水浇灭
⑥撒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭．
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．①③⑥ | D．②③⑤ |
6.选择题- (共2题)
阅读《荷花之谜》，完成小题。
荷花之谜
荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是２０微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应①”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到１０℃，它也能保持花朵内３５℃的温度。一株盛开的荷花可提供１瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗１２８８年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在４天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？
【注】①效应：物理的或化学的作用所产生的效果。
阅读《荷花之谜》，完成小题。
荷花之谜
荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是２０微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应①”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到１０℃，它也能保持花朵内３５℃的温度。一株盛开的荷花可提供１瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗１２８８年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在４天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？
【注】①效应：物理的或化学的作用所产生的效果。
7.填空题- (共5题)
| 酸的性质 | 发生反应的化学方程式 | 相应用途 |
| （1）酸能与多种活泼金属反应 | Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ | ____________ |
| （2）____________ | _____________ | 除铁锈 |
（1）图中所示部件中属于有机合成材料的是___________
（2）用铝合金作手机外壳的优点是______。
（3）不锈钢属于____（填“纯净物”或“混合物”），请写出一个能证明铝金属活动性比铜强的化学反应方程式:_____。
（1）x的值是______ ，M元素属于______ （填“金属”或“非金属”）元素．
（2）下列微粒示意图中属于离子的是______ （填序号，下同），根据“结构决定性质”的观点，M元素的化学性质与下列______ 元素的化学性质相似．
（1）可作干电池电极的是______；
（2）人体胃液中含有的酸是______；
（3）可用作人工降雨的是______；
（4）可用于改良酸性土壤的是______；
（5）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一______；
| 作物 | ①水稻 | ②小麦 | ③玉米 | ④油菜 | ⑤马铃薯 |
| pH | 6～7 | 6. 3～7.5 | 6～7 | 6～7 | 4.8～5.5 |
（1）据上表数据，你认为这种土壤最适合种植的作物是（填编号）______．
（2）继续种小麦，你认为最好选用以下（填编号）______试剂来改良土壤．
①工业盐酸 ②熟石灰 ③纯碱
（3）该厂的下列整治措施不妥的是______（填序号）：
A 废气循环利用 B 将废气直接排放
C 废水用碱中和后排放 D 改进工艺，减少废气废水的产生
8.实验题- (共1题)
Ⅰ、知识总结：
（反应原理）
(1)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为_______________．
（气体制备）
(2)氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置为______（填编号，下同）.
(3)用于大理石与稀盐酸制取二氧化碳的发生装置C优于B的原因是______．
（气体收集）
(4)实验室收集CO2的装置是______，选择的理由______．
（实验步骤及注意事项）氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气过程中：
(5)A装置中试管口略向下倾斜的原因是______；用排水法收集氧气，开始收集的适宜时刻是______．
（气体验满）
(6)检验CO2是否收集满的方法是______．
（气体检验）
(7)检验瓶中气体是否为O2的方法是______．
Ⅱ、知识拓展：
请仔细观察下列装置的特点并回答相关问题：
(8)①实验室若用图1装置收集氧气，则氧气应从______（口进入（填“a”或“b”）；仪器c的名称是______．
②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用______装置（填装置序号）．
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【1】题量占比
推断题:(1道)
计算题:(2道)
流程题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(13道)
选择题:(2道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：2