1.计算题- (共1题)
1.
氢化钙（CaH2）固体是登山队员常用的能源提供剂，用它与水反应生成氢氧化钙和氢气，氢气供燃烧之需．现有84g氢化钙与足量水反应，可生成多少克H2？______在标况下，这些H2的体积是多少？（H2的密度在标况下为0.09g/L）____
2.科学探究题- (共2题)
2.
某实验小组的同学用碳酸钠粉末、碳酸钙粉末、块状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪些药品适合在实验室制取CO2．请你参与下列的探究并回答问题．
（提出问题）上述哪些物质间的反应适合在实验室制取CO2？
（方案设计）大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是_____；讨论后大家设计了如下四个实验进行对比分析．
（实验与结论）
（1）请你填写实验报告中①、②处的内容．
（2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的药品是_____和_____，反应原理为_____ （用化学方程式表示）；
（拓展与迁移）
（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：_____；
（2）如图是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是_____．
（提出问题）上述哪些物质间的反应适合在实验室制取CO2？
（方案设计）大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是_____；讨论后大家设计了如下四个实验进行对比分析．
（实验与结论）
（1）请你填写实验报告中①、②处的内容．
| 实验 | 实验现象 | 实验内容 |
| A | 剧烈反应，迅速放出大量气泡 | 反应速率过快，气体不便收集 |
| B | 剧烈反应，迅速放出大量气泡 | 反应速率过快，气体不便收集 |
| C | 产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止 | 无法持续产生CO2 |
| D | ①_____ | ②_____ |
（2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的药品是_____和_____，反应原理为_____ （用化学方程式表示）；
（拓展与迁移）
（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：_____；
（2）如图是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是_____．
3.
实验中学同学欲通过实验证明“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的命题，他们设计并完成了如表所示的探究实验
同学们想收集教室里的空气作为我们吸入的空气到实验室探究，他们会怎么做？_____．
| 探究目的 | 实验操作 | 实验现象 | 得出结论 |
| 比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少 | 取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入数滴澄清石灰水，振荡 | _____ | _____ |
| _____ | _____ | _____ | 空气中氧气的含量比呼出气体中的多 |
| _____ | _____ | 被呼气的干燥玻璃片变得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现 | _____ |
同学们想收集教室里的空气作为我们吸入的空气到实验室探究，他们会怎么做？_____．
3.简答题- (共4题)
4.
2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注。
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作时_____；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____；
（3）“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程为：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为_____；
（4）为了保护河里的水质，下列做法合理的是（填序号）_____。
①抑制水中所有动、植物的生长
②不任意排放工业废水
③禁止使用农药和化肥
④生活污水经过净化处理后再排放
（5）列举日常生活中节约用水的两种方法：①_____②_____。
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作时_____；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____；
（3）“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程为：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为_____；
（4）为了保护河里的水质，下列做法合理的是（填序号）_____。
①抑制水中所有动、植物的生长
②不任意排放工业废水
③禁止使用农药和化肥
④生活污水经过净化处理后再排放
（5）列举日常生活中节约用水的两种方法：①_____②_____。
5.
物质的某些性质可能有利于人类，也有利于人类．请仿照示例填写下表
有利的一面：______
不利的一面：_____
| 物质 | 有利的一面（用途） | 不利的一面 |
| 示例：氧气 | 医疗急救 | 使金属氧化锈蚀 |
| 二氧化碳 | | |
有利的一面：______
不利的一面：_____
6.
（1）某同学用胶头滴管取用试剂后，将胶头滴管平放或倒置。这样操作可能造成的不良后果是_____。
（2）光亮的细铁丝能在氧气中燃烧，而铁片却不能在氧气中燃烧，细铁丝也不能在空气中燃烧，这一现象说明了化学反应是有_____的。
（3）天然气燃烧时产生的热量高且产物都是无毒物质，是一种理想的燃料。天然气的主要成分是（填化学式）__；其在空气中完全燃烧的化学方程式为___；有位同学家中使用的燃料就是天然气，为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器。该同学认为报警器安装的位置应如图所示,你认为这样安装是否合理，请说明理由。__。
（2）光亮的细铁丝能在氧气中燃烧，而铁片却不能在氧气中燃烧，细铁丝也不能在空气中燃烧，这一现象说明了化学反应是有_____的。
（3）天然气燃烧时产生的热量高且产物都是无毒物质，是一种理想的燃料。天然气的主要成分是（填化学式）__；其在空气中完全燃烧的化学方程式为___；有位同学家中使用的燃料就是天然气，为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器。该同学认为报警器安装的位置应如图所示,你认为这样安装是否合理，请说明理由。__。
7.
今年上半年以来，持续的高温干旱致使云南省森林火灾频繁发生，昆明、大理、曲靖、香格里拉等地连续发生山火。
（1）消防官兵一般采用冷水灭火，该灭火原理为_____；当森林火灾火势过大时会设置隔离带进行灭火，其灭火原理为_____；
（2）请你为防止山火提出一条合理的建议_____；
（3）氢氧化镁Mg（OH）2是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。请写出其反应化学方程式_____
（1）消防官兵一般采用冷水灭火，该灭火原理为_____；当森林火灾火势过大时会设置隔离带进行灭火，其灭火原理为_____；
（2）请你为防止山火提出一条合理的建议_____；
（3）氢氧化镁Mg（OH）2是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。请写出其反应化学方程式_____
4.单选题- (共19题)
8.
化学上：性质决定用途，用途反映性质．在日常生活和农业生产中，下列物质用途既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是（ ）
| A．二氧化碳用于灭火 | B．用天然气作燃料 |
| C．用金属铜制作电线 | D．用金刚石刻划玻璃 |
CO2
Hg+O2
13.
中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是
| A．镁元素属于非金属元素 |
| B．镁元素原子的核电荷数为12 |
| C．镁元素原子的核外电子数为12 |
| D．镁元素的相对原子质量为24．31 |
16.
人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（ ）
| A．到溶洞探险打灯火照明 |
| B．掏空沼气池前，对沼气池进行灯火试验 |
| C．到小煤窖挖煤用火把照明 |
| D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风 |
17.
2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列认识和做法不符合这一主题的是（ ）
| A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 |
| B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 |
| C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染 |
| D．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭 |
20.
近年来，我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体，当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（ ）
①加强安全管理，杜绝明火源 ②降低瓦斯气体的着火点 ③提高通风能力 ④将矿井中的氧气除去．
①加强安全管理，杜绝明火源 ②降低瓦斯气体的着火点 ③提高通风能力 ④将矿井中的氧气除去．
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
21.
上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，其根本目的就是要营造一个环境优美、人与人和谐、人与自然和谐的新型城市，而最重要的是要推崇“绿色生活的理念”。下列做法不符合这一主题的是
| A．使用新型的“零排放”无污染交通工具，如氢氧燃料电池车 |
| B．对城市生活和生产污水进行净化处理，分级使用 |
| C．使用光降解或生物降解塑料，防止白色污染 |
| D．注意个人卫生，全部使用一次性的木筷和餐盒 |
22.
在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”。这在科学研究中属于（ ）
| A．猜想或假设 | B．提出问题 | C．制定计划 | D．结论 |
点燃酒精灯
氧气验满
液体加热
量9.5mL液体
25.
一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度比空气的略大，能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体，现要收集一瓶一氧化氮气体．应采取的方法是（ ）
| A．排水集气法 | B．向上排空气法 |
| C．向下排空气法 | D．排水法和向上排空气法 |
5.选择题- (共3题)
29.
Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe所属基本反应类型是{#blank#}1{#/blank#}．该反应中，Fe2O3发生了{#blank#}2{#/blank#}反应，{#blank#}3{#/blank#}是氧化剂，{#blank#}4{#/blank#}是氧化产物．
6.多选题- (共1题)
30.
下列突发事故的处理措施正确的是（ ）
| A．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气 |
| B．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人 |
| C．做实验时不小心打翻了燃着的酒精灯，立即用湿布盖灭 |
| D．图书档案起火，用大量水浇灭 |
7.填空题- (共5题)
31.
修建“韶赣高速”公路被列入广东省“十一五”重大建设项目，在修建公路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时反应如下：S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2．其中X的化学式为：_____，你推断X化学式的依据是_____．
32.
下列物质中，属于纯净物的是（填序号，下同）_____，属于混合物的是_____，属于化合物的是_____，属于单质的是_____，属于氧化物的是_____．
①空气；②水蒸气；③高锰酸钾受热后产生的固体；④氮气；⑤过氧化氢；⑥澄清的石灰水溶液；⑦液氧；⑧四氧化三铁；⑨氩气．
①空气；②水蒸气；③高锰酸钾受热后产生的固体；④氮气；⑤过氧化氢；⑥澄清的石灰水溶液；⑦液氧；⑧四氧化三铁；⑨氩气．
34.
某校研究性学习小组对福州某段内河水质的状况进行相关的调查研究。
（1）如图所示的自制净水器中的_____物质，可除去水中的异味和色素。
（2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石；如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬。通过化学学习，我们知道可用_____来区分该内河的水属于硬水还是软水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是________
（3）你认为下列行为会造成内河水质下降的是_____。（填标号）
A 在河边种植花草树木
B 居民将生活污水直接排入内河
C 将垃圾倒入内河中
D 定时定期进行水质监测
（4）请针对现阶段的水污染提2条建议：_____；_____；
（1）如图所示的自制净水器中的_____物质，可除去水中的异味和色素。
（2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石；如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬。通过化学学习，我们知道可用_____来区分该内河的水属于硬水还是软水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是________
（3）你认为下列行为会造成内河水质下降的是_____。（填标号）
A 在河边种植花草树木
B 居民将生活污水直接排入内河
C 将垃圾倒入内河中
D 定时定期进行水质监测
（4）请针对现阶段的水污染提2条建议：_____；_____；
35.
通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图回答问题：
（1）写出编号所指仪器的名称：①_____；②_____；
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上：_____；
上述装置改进后，请继续回答下列问题：
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和_____（填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品，在两个反应中它起_____作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：_____；
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_____（填化学式），写出实验室检验该气体的方法_____；
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_____；
（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_____通入．
（1）写出编号所指仪器的名称：①_____；②_____；
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上：_____；
上述装置改进后，请继续回答下列问题：
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和_____（填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品，在两个反应中它起_____作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：_____；
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_____（填化学式），写出实验室检验该气体的方法_____；
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_____；
（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_____通入．
8.实验题- (共4题)
36.
小东同学用如图所示气密性良好的装置进行有关实验。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点40℃，红磷的着火点240℃）和红磷，右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处。
（1）实验开始时，可以观察到玻璃管内白磷_____，红磷_____。实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约_____cm处，据此可得出关于空气组成的结论是_____。
（2）实验完毕，小东将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，白磷刚露出水面就燃烧起来。请分析产生该现象的原因_____。
（3）请写出磷燃烧的化学方程式_____。
（1）实验开始时，可以观察到玻璃管内白磷_____，红磷_____。实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约_____cm处，据此可得出关于空气组成的结论是_____。
（2）实验完毕，小东将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，白磷刚露出水面就燃烧起来。请分析产生该现象的原因_____。
（3）请写出磷燃烧的化学方程式_____。
37.
结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：
（1）写出标号仪器的名称：①_____②_____。
（2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是_____（填序号，下同），锥形瓶中应先放入的药品是_____，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是_____（任答一条）。如何检查该装置的气密性_____。
（3）实验室制取二氧化碳时，应选用的发生装置是_____（填序号，下同），收集装置是_____。如何检验其是否收集满_____反应的文字表达式为_____。
（4）如果用高锰酸钾制氧气，主要操作步骤有①从水槽中取出导管②检查装置的气密性③停止加热④收集气体⑤加热⑥加入药品，请写出正确的操作顺序___（填序号）。应选用的发生装置是__（填序号），反应的文字表达式为__，所选发生装置中还缺少___。
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____（填序号，下同）；要想收集更纯净的乙炔气体，最好选用的收集装置是_____。
（1）写出标号仪器的名称：①_____②_____。
（2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是_____（填序号，下同），锥形瓶中应先放入的药品是_____，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是_____（任答一条）。如何检查该装置的气密性_____。
（3）实验室制取二氧化碳时，应选用的发生装置是_____（填序号，下同），收集装置是_____。如何检验其是否收集满_____反应的文字表达式为_____。
（4）如果用高锰酸钾制氧气，主要操作步骤有①从水槽中取出导管②检查装置的气密性③停止加热④收集气体⑤加热⑥加入药品，请写出正确的操作顺序___（填序号）。应选用的发生装置是__（填序号），反应的文字表达式为__，所选发生装置中还缺少___。
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____（填序号，下同）；要想收集更纯净的乙炔气体，最好选用的收集装置是_____。
38.
某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊溶液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按如图所示分别进行：
（1）紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显_____色；
（2）在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显_____色，B实验的作用是_____；
（3）在C实验中，紫色石蕊纸花变_____色，该反应的化学方程式_____，这一实验结果说明_____；
（4）通过以上实验，尚未达到验证的目的。你的改进方法是_____。
（1）紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显_____色；
（2）在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显_____色，B实验的作用是_____；
（3）在C实验中，紫色石蕊纸花变_____色，该反应的化学方程式_____，这一实验结果说明_____；
（4）通过以上实验，尚未达到验证的目的。你的改进方法是_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
科学探究题:(2道)
简答题:(4道)
单选题:(19道)
选择题:(3道)
多选题:(1道)
填空题:(5道)
实验题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：22
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：3