同学甲用排水集气法收集到几瓶无色气体，
（1）如图所示放置，请你推测该气体除颜色、状态以外的其他一些物理性质：___

（2）同学乙确定这是氧气，检验方法_____
（3）同学甲做了红磷和铁丝的性质实验，写出红磷燃烧的化学方程式_____，写出铁丝燃烧的现象：_____。
（4）乙同学为了证明质量守恒定律，点燃1g光亮镁条。反应结束后，仔细收集白色粉末称量，根据质量守恒定律，理论上应该大于1g，原因_____。乙同学实际称白色粉木小于1g，分析可能的原因_____ （不考虑误差）
（5）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，若加热反应结束产生氧气0.06mol则分解的氯酸钾的质量是多少克？（列式计算）______

高氯酸铵（NH₄ClO₄）可以为运载火箭提供动力，它分解可能排放出的气体（　　）

A．H2O

B．SO2

C．CO2

D．CH4

在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前的质量（g）	10	5	0	60
反应后的质量（g）	10	15	25	x

 
则以下判断正确的是（　　）

A．丁反应15克

B．该反应为分解反应

C．甲是催化剂

D．该反应乙和丙质量比3：5

下列物质的用途取决于化学性质的是（　　）

A．液氮冷冻一些生物组织	B．洒水降温
C．金属铝制高压电线	D．用稀有气体作保护气

下列属于物理变化的是（　　）

A．花香四溢

B．钢铁生锈

C．光合作用

D．粮食酿酒

氯酸钾制氧气中有关二氧化锰说法正确的是（　　）

A．催化剂可以增加氧气的质量

B．加入催化剂可以改变反应速度

C．二氧化锰也可以加快高锰酸钾的分解

D．不使用催化剂物质一定不反应

0.1%的高锰酸钾可消毒杀菌，高锰酸钾（KMnO₄）中锰元素的化合价是（　　）

A．+1

B．+2

C．+4

D．+7

以下物质中，属于纯净物的是（　　）

A．矿泉水	B．白色的氧化镁
C．液态空气	D．黑色的煤炭

分子角度解释“酒香不怕巷子深”主要是因为（　　）

A．分子在不断的做无规则运动

B．分子可以分解成原子

C．分子之间有间隙

D．分子的体积非常小质量轻

下列试剂瓶标签无误的是（　　）

A．

B．

C．

D．

在闷热的季节，可以看到鱼浮在水面上呼吸空气，这是因为水中缺少（　　）

A．氧元素

B．氧分子

C．氧原子

D．水分子

下列氧元素形态由游离态变成化合态的是（　　）

A．空气中分离出氧气	B．过氧化氢分解
C．水分蒸发	D．氢气和氧气混合爆燃

下列有关说法正确的是（　　）

A．CO2的摩尔质量是44

B．质量相同的SO2、SO3分子中硫原子个数比为4：5

C．一个水分子的质量约为18÷（6.02×1023）g

D．1mol N2约含6.02×1023个氮原子

关于空气的叙述正确的是（　　）

A．空气按质量分数计算，氧气约占21%，氮气约占78%

B．地球的大气成分从形成之初一直是固定不变的

C．空气是由多种气体组成的混合物

D．空气中二氧化碳含量较少，如果增加排放会导致酸雨

某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5．下列对这两种现象解释合理是（　　）
①甲可能是红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙可能没夹紧，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。

A．只有①③

B．只有②④

C．只有①②③

D．①②③④

造成酸雨的主要物质是（　　）

A．一氧化碳

B．二氧化硅

C．二氧化硫

D．二氧化碳

对实验现象描述正确的是（　　）

A．铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体，放出热量

B．红磷燃烧有大量白色烟雾

C．硫在空气中燃烧有淡蓝色火焰和刺激性气味

D．铜丝加热生成氧化铜

三瓶外观一致失去标签的溶液分别是硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液和蒸馏水，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别顺序是（　　）

A．氢氧化钠、水、硫酸铜	B．硫酸铜、氢氧化钠、水
C．水、氢氧化钠、硫酸铜	D．水、硫酸铜、氢氧化钠

排水集气法收集氧气时，其中的先后顺序错误的是（　　）

A．搭配装置时先放酒精灯再固定试管

B．先加热，后在集气瓶中装满水排水集气

C．实验结束先移出导管再熄灭酒精灯

D．刚出现的气泡先不要收集等气泡均匀再收集

具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作错误（　　）

A．倾倒液体

B．装入固体粉末

C．加热液体

D．读取液体体积

主要用过滤的方法分离提纯的一组物质是（　　）

A．食盐、蔗糖	B．食盐、大理石细粒
C．酒精、水	D．氧化钙、蔗糖

微观构成是我们学习化学的一个重要组成。甲、乙，丙、丁四种物质，其化学式和微观构成微粒示意图分别列于如表

物质	甲	乙	丙	丁	图例；
化学式	？	C	H2O	H2
微观示意图

 
（1）请写出甲物质的化学式_____
（2）能保持丙物质化学性质的微粒名称是_____
（3）四种物质中属于氧化物的有_____（填“甲、乙、丙、丁”）。
（4）某物质中经查有C、O两种元素组成，则该物质_____（一定/不一定）是纯净物，根据物质的分类，画出两种不同的微观构成微粒示意图。①____②____

用化学语言表示：
（1）1个氯分子_____，2个铁原子_____，正二价的钙元素_____，硝酸银_____
（2）地壳中含量最多的金属，人体中含最多的元素，组成密度最小气体的元素，这三种元素组成的物质的化学式是_____，其中的原子团名称是_____

料酒是家庭常用的调味品，主要成分之一为乙醇（化学式为C₂H₅OH）即酒精。回答下列问题：
（1）乙醇由_____种元素组成，它的一个分子中共含_____个原子，该物质中含量最高的元素是_____元素，其中碳原子、氢原子和氧原子的物质的量比为_____。
（2）乙醇的摩尔质量为_____。0.5摩尔乙醇中分子为_____个，其中含氢原子_____摩尔，含有的碳原子_____克。

根据下列实验装置图填空：（填入相应的选项如A、B……）

（1）写出图中标示的仪器名称：a_____b_____
（2）兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气，写出反应的化学方程式_____，制取装置组合为_____，当_____以证明收集到氧气已满。
（3）兴趣小组集满氧气后进行实验，发现氧气不纯，原因可能是_____。
（4）兴趣小组还需要一瓶干燥的氧气，如图方框处可以选_____收集装置，同时装置C中制得的氧气有少量水蒸汽，可用_____除去水蒸气，该物质俗称_____反应基本类型为_____

（5）兴趣小组用氯酸钾制取氧气时，发现没有二氧化锰，于是就用高锰酸钾代替（已知高锰酸钾KMnO₄）加热反应后生成固体锰酸钾（K₂MnO₄）固体二氧化锰和氧气，试回答：
①该反应中二氧化锰属于_____，反应基本类型属于_____。
②反应结束后，对剩余的固体物质进行分离提纯，兴趣小组查阅资料，含钾的盐类化合物均溶于水，二氧化锰不溶于水；
（6）①实验室可用FeS（固体）和盐酸反应制得硫化氢（H₂S）气体和氯化亚铁，已知H₂S气体可溶于水，密度比空气大，请问：若要制取H₂S，应选用如图中_____（填A或B或C）作为发生装置，该装置的优点是_____反应的化学方程式为_____其中FeS读作_____。
②由于硫化氢气体有剧毒，故一般采用如图所示装置进行收集。收集时，硫化氢气流从_____（填“a”或“b”）进入。

③专家提醒：下水道硫化氢气体泄漏时，可以用湿毛巾捂住鼻子做好防护，井向高处转移，这种做法的理由是_____。

资料表明：有许多金属的化合物对双氧水的分解具有催化作用。为比较含铁化合物和含铜化合物对H₂O₂分解的催化效果，某同学设计了如图所示的实验。请回答

（1）小药瓶内原有的空气是否会影响催化效果的比较_____（填是或否）
（2）本实验还需要一个工具：_____。借助于该工具，实验可过观察_____来得出结论。
（3）有同学提出将药品CuSO₄改为CuCl₂更为合理其理由是_____你认为还有什么其它改进方法？_____。
（4）如要比较过氧化氢溶液在不同温度的分解速度，请设计一个对比试验并用文字表述_____。