1.计算题- (共2题)
1.
实验室给27.5g氯酸钾与二氧化锰的混合物加热制取氧气，直到固体质量不再减少，冷却后称量固体质量为17.9g。求:
（1）生成氧气的质量；________
（2）二氧化锰的质量。________
（1）生成氧气的质量；________
（2）二氧化锰的质量。________
2.科学探究题- (共1题)
3.
某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
（查阅资料）铁的活动性比铜强．
（进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu；猜想二： ____________；猜想三：____________；
（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究．
（查阅资料）铁的活动性比铜强．
（进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu；猜想二： ____________；猜想三：____________；
（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究．
| | 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 |
| 甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ________ | 猜想一 正确 |
| 乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_____（填“快”或“慢”） | |
| 丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在 空气中 |
3.推断题- (共2题)
4.
已知A、D均为无色无味的气体，B、C为黑色粉末，E为单质。A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：
（1）B、D的化学式分别为____________、____________；
（2）反应②、③的化学方程式分别为________、________
（3）①③这两个反应说明A和C具有相同的化学性质为________（填：“可燃性”或“稳定性”或“还原性”或“氧化性”）。
（1）B、D的化学式分别为____________、____________；
（2）反应②、③的化学方程式分别为________、________
（3）①③这两个反应说明A和C具有相同的化学性质为________（填：“可燃性”或“稳定性”或“还原性”或“氧化性”）。
5.
A物质在一定条件下可分解为B、C两种气体，将点燃的硫磺放在B中，燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体D，将C通过灼热的氧化铜，生成A和E,由此推断各物质的化学式。
将C通过灼热的氧化铜，生成A和E的化学方程式是______
| A．___________ | B．_________ | C．_________ | D．______ |
4.单选题- (共10题)
7.
摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：
2CH3OH + 3X + 4NaOH = 2Na2CO3+ 6H2O
其中X的化学式为
2CH3OH + 3X + 4NaOH = 2Na2CO3+ 6H2O
其中X的化学式为
| A．O2 | B．CO | C．CO2 | D．H2 |
8.
下列现象或事实，用相关知识解释不正确的是
| | 现象或事实 | 解释 |
| A | 热胀冷缩 | 分子的大小随温度的改变而改变 |
| B | 一氧化碳和二氧化碳的性质不同 | 物质不同，分子不同，化学性质不同 |
| C | 氧化汞加热分解成金属汞和氧气 | 在化学变化中分子可分，原子不可分 |
| D | 品红在水中扩散 | 分子在不停运动 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
10.
如图是电解水实验的装置，下列叙述正确的是
| A．试管b中收集的气体是氢气 |
| B．用带火星的木条可检验试管b中收集的气体 |
| C．若试管a中收集到1mL气体，则b中收集到2mL气体 |
| D．该实验可证明水是由氢原子和氧原子构成的 |
11.
化学是一门以实验为基础的科学。下列对有关实验现象的描述正确的是
| A．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰，放出大量的热 |
| B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，发红光，生成四氧化三铁 |
| C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体 |
| D．磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，放出热量 |
12.
下面是某同学用连线的方式对知识进行归纳的情况，其中有错误的是
A.A B.B C.C D.D
| A.性质与格言广告 | B.环保与安全知识 |
| 性质稳定：钻石恒久远，一颗永流传 硬度大：没有金刚钻别揽瓷器活 | 氢气易燃易爆：点燃前要验纯 水体污染危害环境：爱护水资源 |
| C.化学中的“三” | D.化学之最 |
| 三种不可再生能源：煤、石油、天然气 构成物质的三种粒子：分子、原子、电子 | 最理想的燃料：氢气 地壳最多的元素：氧元素 |
A.A B.B C.C D.D
13.
如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ）
| A．实验时红磷要过量 |
B．该实验可以证明氧气约占空气总体积的 |
| C．火焰熄灭后要立刻打开弹簧夹，观察水面变化情况 |
| D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质 |
14.
当今世界各国普遍关注的重要问题之一是环境保护。你认为下列叙述或措施正确的是
①煤和石油燃烧产生的空气污染物主要有SO2、NO2、CO及烟尘等
②汽车使用乙醇汽油作燃料，可以减少对空气的污染
③开发太阳能、核能、风能、地热、氢能等新能源可减少空气污染
④酸雨主要是SO2、NO2等气体溶于雨水形成的
①煤和石油燃烧产生的空气污染物主要有SO2、NO2、CO及烟尘等
②汽车使用乙醇汽油作燃料，可以减少对空气的污染
③开发太阳能、核能、风能、地热、氢能等新能源可减少空气污染
④酸雨主要是SO2、NO2等气体溶于雨水形成的
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
5.多选题- (共3题)
17.
如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是
| A．该反应属于化合反应 |
| B．该反应前后原子的种类发生了改变 |
| C．该反应前后元素的种类发生了改变 |
| D．该反应前后分子的种类发生了改变 |
18.
化学与生活密切相关。生活中的下列做法或说法不合理的是
| A．农业上超量使用化肥农药不会造成水体污染 |
| B．活性炭具有吸附性，可做新装修房间的除味剂 |
| C．用活性炭吸附的方法可将硬水软化成软水 |
| D．用硬水洗涤毛巾，时间长了毛巾会变硬 |
6.填空题- (共5题)
20.
化学与我们的生活密切相关。按下列要求填空：
（1）我们周围的空气中含量最多的气体是________，占空气的体积分数为_______，这种气体不具有的用途是_______________（填序号）。
A 食品防腐 B 灯泡保护气 C 医疗冷冻剂 D 供给呼吸
（2）我们五区县农村都种植大蒜，大蒜被医学界誉为“天然广谱抗菌素”。大蒜的辛辣味是其中的有效成分——大蒜辣素产生的。已知大蒜辣素的化学式为C6H10S2O，则该物质由____________种元素组成，它的一个分子所含原子的个数为______________。
（3）利用铅笔芯的粉末，可使不易开启的锁变得灵活，铅笔芯中主要成份是________。
（4）“水是生命之源”，保持水的化学性质的最小粒子是__________。
（1）我们周围的空气中含量最多的气体是________，占空气的体积分数为_______，这种气体不具有的用途是_______________（填序号）。
A 食品防腐 B 灯泡保护气 C 医疗冷冻剂 D 供给呼吸
（2）我们五区县农村都种植大蒜，大蒜被医学界誉为“天然广谱抗菌素”。大蒜的辛辣味是其中的有效成分——大蒜辣素产生的。已知大蒜辣素的化学式为C6H10S2O，则该物质由____________种元素组成，它的一个分子所含原子的个数为______________。
（3）利用铅笔芯的粉末，可使不易开启的锁变得灵活，铅笔芯中主要成份是________。
（4）“水是生命之源”，保持水的化学性质的最小粒子是__________。
21.
现有H、S、O、Na、Ca、C 六种元素，请用它们组成物质的化学式来填空
（1）供给人呼吸的气体是________
（2）有刺激性气味的气体________
（3）能燃烧的气体________
（4）汽水中冒出的气体是________
（1）供给人呼吸的气体是________
（2）有刺激性气味的气体________
（3）能燃烧的气体________
（4）汽水中冒出的气体是________
22.
（1）下图中的①、②是氯元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：
① 氯元素的相对原子质量为_________，钙元素的原子序数为____________；
② B原子中，X=______________；
③ A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____________（填序号）；
④ A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__________（填序号）。
（2）根据所给名称的要求，写出相应的化学符号
1个硫原子______
+3价的铝元素______
5个水分子______
钠离子______
① 氯元素的相对原子质量为_________，钙元素的原子序数为____________；
② B原子中，X=______________；
③ A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____________（填序号）；
④ A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__________（填序号）。
（2）根据所给名称的要求，写出相应的化学符号
1个硫原子______
+3价的铝元素______
5个水分子______
钠离子______
23.
某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_____。
（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_____。
（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是_____（填序号）．A用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B跳楼逃生 C藏在桌子底下等待救援
（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_____。
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_____。
（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_____。
（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是_____（填序号）．A用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B跳楼逃生 C藏在桌子底下等待救援
（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_____。
7.实验题- (共1题)
24.
下图为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置______________填字母序号下同），反应的化学方程式为__________________；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的步骤如下，请写出正确操作的顺序_______________。
①装药品 ②点燃酒精灯加热
③把导管从水槽中移出 ④把装完药品的试管固定在铁架台上
⑤检查装置的气密性 ⑥用排水法收集
⑦熄灭酒精灯
（3）实验室制备并收集二氧化碳的装置也可用于氧气的制取，所需装置是__________，制取二氧化碳的反应化学方程式为____________。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中____________装置。
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置______________填字母序号下同），反应的化学方程式为__________________；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的步骤如下，请写出正确操作的顺序_______________。
①装药品 ②点燃酒精灯加热
③把导管从水槽中移出 ④把装完药品的试管固定在铁架台上
⑤检查装置的气密性 ⑥用排水法收集
⑦熄灭酒精灯
（3）实验室制备并收集二氧化碳的装置也可用于氧气的制取，所需装置是__________，制取二氧化碳的反应化学方程式为____________。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中____________装置。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(2道)
科学探究题:(1道)
推断题:(2道)
单选题:(10道)
多选题:(3道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：12