1.科学探究题- (共1题)
1.
小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
（2）写出氯酸钾受热分解的文字表达式：_____，在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_____；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
①实验操作中包含了两次称量，其目的是_____；
②实验是要证明在反应前后，二氧化锰的_____不变。
| | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | |
| 各步骤结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条 | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解能产生氧气，但是_____ | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
| 实验二 | 加热二氧化锰，伸入带火星的木条， | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气。 | |
| 实验三 | _____，伸入带火星的木条 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。 | |
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
（2）写出氯酸钾受热分解的文字表达式：_____，在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_____；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
①实验操作中包含了两次称量，其目的是_____；
②实验是要证明在反应前后，二氧化锰的_____不变。
2.单选题- (共18题)
2.
下列是硫粉燃烧时观察到的现象，其中能表明硫燃烧是化学变化的是（ ）
| A．从试剂瓶中取出少量硫粉，看到硫粉呈黄色 |
| B．硫粉在燃烧匙中被加热时变成液态 |
| C．液态硫受热进一步变成硫蒸气 |
| D．硫蒸气燃烧时生成有刺激性气味的气体 |
9.
诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝．下列诗句或名著事件的描述中只涉及物理变化的是（）
| A．野火烧不尽，春风吹又生 |
| B．伐薪烧炭南山中 |
| C．只要功夫深，铁杵磨成针 |
| D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 |
12.
物质的性质能决定物质的用途。下列物质的性质和用途之间关系不正确的是（ ）
| A．氢气的密度小——充灌气球 | B．煤能燃烧——可以作燃料 |
| C．铝易导电——制炊具 | D．有些塑料不导电——制电源插座外壳 |
15.
某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19ml,倾出一部分液体后,又仰视读数为10ml,则该同学实际倒出液体的体积为( )
| A．等于9ml |
| B．大于9ml |
| C．小于9ml |
| D．无法确定 |
读取液体体积
滴加液体
加热固体
取液体
18.
下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（ ）
| A．试管：加热时所盛液体的体积不能超过试管容积的2／3 |
| B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 |
| C．酒精灯：熄灭酒精灯可用嘴吹灭 |
| D．玻璃棒：常用于搅拌、过滤、转移液体 |
3.填空题- (共3题)
20.
2015年柴静拍摄的关于雾霾深度调查的纪录片《穹顶之下》一经播出，即引起了广大社会人士对我们周围空气质量的关注。请根据空气的成分回答下列有关问题：
（1）在物质分类中空气属于_____；
（2）在空气的成分中，可制造化肥，也可以作保护气的是_____；能供给人类呼吸的是_____；上述“温室气体”是指_____；
（3）稀有气体可以作焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的_____；用氦气填充探空气球是利用了氦气的_____的性质；
（4）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于净化空气的是_____（填序号）。
①使用清洁能源 ②工厂废气处理达标后排放 ③积极植树造林
（1）在物质分类中空气属于_____；
（2）在空气的成分中，可制造化肥，也可以作保护气的是_____；能供给人类呼吸的是_____；上述“温室气体”是指_____；
（3）稀有气体可以作焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的_____；用氦气填充探空气球是利用了氦气的_____的性质；
（4）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于净化空气的是_____（填序号）。
①使用清洁能源 ②工厂废气处理达标后排放 ③积极植树造林
21.
很多同学都喜欢既别致又实用的叶脉书签，其制作方法如下：首先选取大小适当、稍老一些的树叶(如桂树叶)放在烧杯中，加入100g溶质质量分数为12%的氢氧化钠溶液，加热煮沸10—15分钟(不搅拌)，取出，冲洗，将叶片压平，最后系上各色丝带，漂亮的叶脉书签便做好了。
（1）在制作过程中，需称取12g氢氧化钠固体。由于氢氧化钠易潮解，称取时，要将其放在_____中，称量时若发现天平指针向左偏转，则应_____（填序号）；
A 增加砝码 B 移动游码 C 取出一些氢氧化钠固体 D 再加一些氢氧化钠固体
（2）量取88ml的蒸馏水，量取时最好选用_____（填“10mL”“100mL”或“500nL”）量筒，读数时视线应_____；
（3）小明将称好的氢氧化钠固体放入盛有88mL水的量筒中，边加边用玻璃棒搅拌，完全溶解后得到了100g12%的氢氧化钠溶液。小明的操作是否正确？_____为什么？_____；
（4）小芳用如图所示的装置制作叶脉书签，请指出图中两处错误：
①_____；
②_____。
（1）在制作过程中，需称取12g氢氧化钠固体。由于氢氧化钠易潮解，称取时，要将其放在_____中，称量时若发现天平指针向左偏转，则应_____（填序号）；
A 增加砝码 B 移动游码 C 取出一些氢氧化钠固体 D 再加一些氢氧化钠固体
（2）量取88ml的蒸馏水，量取时最好选用_____（填“10mL”“100mL”或“500nL”）量筒，读数时视线应_____；
（3）小明将称好的氢氧化钠固体放入盛有88mL水的量筒中，边加边用玻璃棒搅拌，完全溶解后得到了100g12%的氢氧化钠溶液。小明的操作是否正确？_____为什么？_____；
（4）小芳用如图所示的装置制作叶脉书签，请指出图中两处错误：
①_____；
②_____。
22.
根据用途选择适当的仪器填空：
（1）可用来量取液体体积的仪器是_____；
（2）用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时均可使用_____；
（3）用于收集或贮存少量气体的仪器是_____；
（4）常用做热源的仪器是_____；
（5）用于吸取或滴加少量液体的仪器是_____；
（6）向酒精灯里添加酒精时应使用的仪器是_____；
（7）既能用来配制溶液，又能用于较大量试剂反应的仪器是_____。
（1）可用来量取液体体积的仪器是_____；
（2）用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时均可使用_____；
（3）用于收集或贮存少量气体的仪器是_____；
（4）常用做热源的仪器是_____；
（5）用于吸取或滴加少量液体的仪器是_____；
（6）向酒精灯里添加酒精时应使用的仪器是_____；
（7）既能用来配制溶液，又能用于较大量试剂反应的仪器是_____。
4.实验题- (共3题)
23.
甲乙丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）写出三个反应的文字表达式：
甲_____；
乙_____；
丙_____；
（2）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是
①_____
②_____
③_____
④_____（只答四点即可）；
（3）丙实验中铁丝绕城螺旋状的目的是_____，铁丝上系一根火柴的目的是_____；
（4）在做甲、丙实验时，集气瓶内会加入少量的水，其目的分别是甲：_____，丙：_____。
（1）写出三个反应的文字表达式：
甲_____；
乙_____；
丙_____；
（2）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是
①_____
②_____
③_____
④_____（只答四点即可）；
（3）丙实验中铁丝绕城螺旋状的目的是_____，铁丝上系一根火柴的目的是_____；
（4）在做甲、丙实验时，集气瓶内会加入少量的水，其目的分别是甲：_____，丙：_____。
24.
测定空气中氧气含量的实验如图1所示。实验步骤如下：①在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；②检查装置的气密性；③在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的弹簧夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集体瓶中塞紧橡皮塞；④充分反应后，待集气瓶冷却到室温，打开弹簧夹。请你根据实验回答下列问题。
（1）步骤③中发生反应的文字表达式为：_____；
（2）步骤④中打开弹簧夹后观察到的现象为：_____；
（3）实验得出的关于空气组成的结论是：_____；
（4）该实验还可推断出氮气的性质有：_____，_____；
（5）若测量结果小于1/5，则原因可能是：_____，_____，_____；
（6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如题中图所示），你认为改进后的优点是_____（写一条即可）。
（1）步骤③中发生反应的文字表达式为：_____；
（2）步骤④中打开弹簧夹后观察到的现象为：_____；
（3）实验得出的关于空气组成的结论是：_____；
（4）该实验还可推断出氮气的性质有：_____，_____；
（5）若测量结果小于1/5，则原因可能是：_____，_____，_____；
（6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如题中图所示），你认为改进后的优点是_____（写一条即可）。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
单选题:(18道)
填空题:(3道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：17
9星难题：1