1.简答题- (共1题)
1.
写出下列反应的文字表达式，并在括号内注明反应类型：
①红磷在空气中燃烧_________（____________）
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物固体________（_____________）
③铁丝在氧气中燃烧_________（_____________）
④生活中处处有化学，天然气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，请写出天然气在空气中燃烧的文字表达式_____
①红磷在空气中燃烧_________（____________）
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物固体________（_____________）
③铁丝在氧气中燃烧_________（_____________）
④生活中处处有化学，天然气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，请写出天然气在空气中燃烧的文字表达式_____
2.科学探究题- (共1题)
2.
某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”，实验(如图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于1/5.
请你参与探究：
（提出问题）造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：
（猜想与假设）
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。
你还能作出的猜想是____________.
（交流与讨论）
(1)丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是___.
(2)他们对课本上的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略).
①甲同学提出应把红磷换为白磷,则白磷燃烧的现象_________.(与红磷相同)
②与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是____________.
③通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这是利用了金属的_________性。
请你参与探究：
（提出问题）造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：
| | 颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) |
| 红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
| 白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
（猜想与假设）
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。
你还能作出的猜想是____________.
（交流与讨论）
(1)丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是___.
(2)他们对课本上的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略).
①甲同学提出应把红磷换为白磷,则白磷燃烧的现象_________.(与红磷相同)
②与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是____________.
③通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这是利用了金属的_________性。
3.单选题- (共12题)
4.
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
| | A | B | C | D |
| 实 验 装 置 |  硫在氧气中燃烧 |  测定空气中氧气含量 |  铁丝在氧气中燃烧 |  排水法收集氧气 |
| 解 释 | 集气瓶中的水：吸收反应放出的热量 | 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2的体积 | 集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
6.
燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应。下列对物质在空气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）
| A．红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量白雾 |
| B．蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，生成二氧化碳和水 |
| C．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体 |
| D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
7.
下列物质排放到空气中，会造成空气污染是（ ）
①燃烧产生的烟；②汽车排放的尾气；③化工厂排放的废气；④石油燃烧产生的气体；⑤动植物呼吸排出的气体；
①燃烧产生的烟；②汽车排放的尾气；③化工厂排放的废气；④石油燃烧产生的气体；⑤动植物呼吸排出的气体；
| A．①②③ | B．①③⑤ | C．①③⑤ | D．①②③④ |
8.
下列说法正确的是（ ）
| A．氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料 |
| B．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气 |
| C．木炭在空气中燃烧不如氧气中剧烈，因为空气中氧气含量较低 |
| D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 |
11.
推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性．当缓慢向右拉活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )
| A．注射器内有液体进入 | B．瓶中液面明显上升 |
| C．长颈漏斗内液面上升 | D．长颈漏斗下端管口产生气泡 |
13.
实验室欲制备一氧化氮气体。已知该气体的密度比空气大，难溶于水，常温下一氧化氮与空气中的氧气发生反应，生成二氧化氮。收集一氧化氮气体的方法是（ ）
| A．向下排空气法 | B．向上排空气法 | C．排水法 | D．向上排空气法或排水法 |
14.
某学生用俯视方法读得量筒内液体的体积为10毫升，倒出一些液体后，再用仰视方法读得量筒内剩余液体体积为3毫升，则他实际倒出的液体为
| A．7毫升 | B．小于7毫升 | C．大于7毫升 | D．无法确定 |
4.选择题- (共2题)
5.填空题- (共2题)
17.
将下列物质分类：
①液氧 ②澄清的石灰水 ③水银 ④洁净的空气 ⑤冰水混合物 ⑥二氧化碳 ⑦五氧化二磷⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体 ⑨氯酸钾 ⑩氮气
（1）属于混合物的是__________;(填序号，下同)；
（2）属于纯净物的是__________。
①液氧 ②澄清的石灰水 ③水银 ④洁净的空气 ⑤冰水混合物 ⑥二氧化碳 ⑦五氧化二磷⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体 ⑨氯酸钾 ⑩氮气
（1）属于混合物的是__________;(填序号，下同)；
（2）属于纯净物的是__________。
18.
请选下列物质填空：氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气、稀有气体、五氧化二磷。
（1）植物进行光合作用所需的气体_____；
（2）炼钢的气体是_______
（3）是空气污染指数的项目之一_______；
（4）空气中含量最多的气体_____
（5）通电时可以发出不同颜色的光______；
（6）发令枪击发时的白烟是______.
（1）植物进行光合作用所需的气体_____；
（2）炼钢的气体是_______
（3）是空气污染指数的项目之一_______；
（4）空气中含量最多的气体_____
（5）通电时可以发出不同颜色的光______；
（6）发令枪击发时的白烟是______.
6.实验题- (共2题)
19.
学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。
（猜想）Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后 。
（实验）天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
⑴ 填写下表：
⑵ 步骤①的目的是 。
步骤⑦的目的是 。
⑶ 过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为 。
（猜想）Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后 。
（实验）天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
⑴ 填写下表：
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
| 溶液中有气泡放出， 带火星的木条复燃。 | | 溶液中有气泡放出， | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立。 |
⑵ 步骤①的目的是 。
步骤⑦的目的是 。
⑶ 过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为 。
20.
请根据下图回答下列问题：
(1)指出下列编号仪器的名称：Y___；Z___.
(2)实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时,应选用___(填装置编号 )作发生装置,该反应的符号表达式为：_______,若收集一瓶氧气,供铁在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的___(填装置序号).当用排水法收集氧气完毕后，最后两步操作若调换，造成的后果是____，最后他还发现水槽内的水显红色，请你帮他分析一下原因是：___.
(3)某同学用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气，将装置C和E连接，实验开始一段时间后，将带火星木条伸入集气瓶口部及底部均不复燃，原因是___.
(4)李刚同学想用装置F来收集氧气,氧气应该从___(填导管编号a或b,下同)通入，若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管___和c导管连接。
(1)指出下列编号仪器的名称：Y___；Z___.
(2)实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时,应选用___(填装置编号 )作发生装置,该反应的符号表达式为：_______,若收集一瓶氧气,供铁在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的___(填装置序号).当用排水法收集氧气完毕后，最后两步操作若调换，造成的后果是____，最后他还发现水槽内的水显红色，请你帮他分析一下原因是：___.
(3)某同学用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气，将装置C和E连接，实验开始一段时间后，将带火星木条伸入集气瓶口部及底部均不复燃，原因是___.
(4)李刚同学想用装置F来收集氧气,氧气应该从___(填导管编号a或b,下同)通入，若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管___和c导管连接。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(12道)
选择题:(2道)
填空题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：9