1.计算题- (共1题)
1.
实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气。现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中,立即塞紧带导管的橡胶塞，反应结束，称量锥形瓶中的剩余物的总质量为19.4g计算：（结果保留1位小数）
（1）反应结束后，过滤，滤渣的质量为______g。
（2）反应产生氧气的质量为_____g。
（3）计算参加反应的过氧化氢质量是多少？__________
（1）反应结束后，过滤，滤渣的质量为______g。
（2）反应产生氧气的质量为_____g。
（3）计算参加反应的过氧化氢质量是多少？__________
2.简答题- (共1题)
2.
写出下列化学方程式并标出基本反应类型：
化学方程式 反应类型
①木炭在氧气中燃烧：____________________________________、____________；
②白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷：__________________________、____________；
③镁带在氧气中燃烧：____________________________________、____________；
④氢气在氧气中燃烧：____________________________________、____________；
⑤水通电分解：__________________________________________、____________；
⑥用过氧化氢和二氧化锰制得氧气：_________________________、____________．
化学方程式 反应类型
①木炭在氧气中燃烧：____________________________________、____________；
②白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷：__________________________、____________；
③镁带在氧气中燃烧：____________________________________、____________；
④氢气在氧气中燃烧：____________________________________、____________；
⑤水通电分解：__________________________________________、____________；
⑥用过氧化氢和二氧化锰制得氧气：_________________________、____________．
3.单选题- (共17题)
4.
在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如表。下列说法中不正确的是
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前物质质量／g | 8 | 32 | 5 | 4 |
| 反应后物质质量／g | 16 | 4 | x | 24 |
| A．丙可能为该反应的催化剂 | B．该反应为分解反应 |
| C．甲、乙两种物质间反应的质量比为2：7 | D．乙、丁两种物质间反应的质量比为7：4 |
6.
下列说法中不正确的是
| A．用过氧化氢制氧气时，加入催化剂生成氧气的质量不增加 |
| B．凡是氧化反应都是化合反应 |
| C．呼吸作用、食物腐败和铁生锈都属于缓慢氧化 |
| D．利用催化剂分解过氧化氢制取氧气是比较环保、安全的方法 |
7.
下列关于化学反应“X2+3Y2=2Z”的叙述错误的是（ ）
| A．Z的化学式为XY3 |
| B．若m克X2和n克Y2恰好完全反应,则生成（m+n）克Z |
| C．若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为（M+N） |
| D．若a克X2完全反应生成b克Z,则同时消耗（b - a）克Y2 |
8.
对于电解水的化学方程式2H2O
2H2↑+O2↑的描述中，正确的是（ ）
2H2↑+O2↑的描述中，正确的是（ ）| A．水等于氢气加氧气 |
| B．水在通电条件下生成氢气和氧气 |
| C．2个水生成2个氢气和1氧气 |
| D．10份质量的水在通电条件下生成1份质量的氢气和9份质量的氧气 |
MgO2
2Hg+O2↑
10.
从化学方程式2H2+O2
2H2O中获取的信息不正确的是
2H2O中获取的信息不正确的是| A．在反应前后，元素的种类没有变化 |
| B．在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 |
| C．4g氢气与32g氧气完全反应，可生成36g水 |
| D．在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变 |
12.
化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如下），下列说法正确的是（）
| A．该实验可说明分子质量大、原子质量小 |
| B．该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同 |
| C．该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的 |
| D．该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的 |
14.
下列关于分子、原子和离子的说法，错误的是
| A．分子可以构成物质，而原子只能构成分子 |
| B．在化学变化中，分子可以分裂成原子，而原子不能再分 |
| C．在原子中，质子数等于核外电子数 |
| D．离子是带电的粒子 |
18.
某同学认真分析“自然界中的氧循环”图后，产生了下列想法，其中一定错误的是
| A．动植物呼吸和燃料燃烧过程中都发生了有氧气参与的化学变化 |
| B．森林里空气的氧含量高于沙漠中的空气 |
| C．教室中的某个氧原子有可能来自上世纪的欧洲田园 |
| D．绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加 |
4.选择题- (共1题)
20.
阅读图文资料，完成下列问题。
材料一 金沙江是长江的上游河段，流经青、藏、川、滇四省区，至四川宜宾与岷江汇合后称“长江”。金沙江约占长江干流全长和总落差的55%和95%，水能资源的富集程度堪称世界之最，是我国规划的具有重要战略地位的最大水电基地。
材料二 松茸是世界上珍稀名贵的天然药用菌，是亚洲地区的特有物种。松茸常单生或群生分布于海拔1600～3200米的山坡上，与松、栋属的树木须根发生共生关系，形成菌根。松茸对生长环境的要求非常苛刻，在出土前必须得到充足的雨水，出土后必须立即得到充足的光照。可以说，每一支松茸的诞生都是造物主的奇迹。在全球松茸产区中，我国香格里拉产区是松茸产量最高的地区，年产量约占中国松茸总产量的70%，以及全球总产量的33%。
材料三 金沙江下游河段梯形水电站规划及香格里拉松茸产区示意图
5.多选题- (共1题)
21.
空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）
| A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 |
B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 |
| C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 |
| D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 |
6.填空题- (共4题)
22.
我国“长征三号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应的化学方程式为：2NH4ClO4
N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑
（1）上述化学方程式中X的化学式为_______________；
（2）氮元素在化学反应前后化合价的变化情况是从_______价变为_________。
N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑（1）上述化学方程式中X的化学式为_______________；
（2）氮元素在化学反应前后化合价的变化情况是从_______价变为_________。
23.
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的独特思维。下列A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下图所示：
（1）从宏观角度看，图中表示混合物的是_________（填字母序号）；
（2）从微观角度看，A图表示的是3_________（填化学符号）；
（3）在一定的条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图所示：
F为空气中体积分数最大的气体，写出该反应的化学方程式______________________。
（1）从宏观角度看，图中表示混合物的是_________（填字母序号）；
（2）从微观角度看，A图表示的是3_________（填化学符号）；
（3）在一定的条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图所示：
F为空气中体积分数最大的气体，写出该反应的化学方程式______________________。
24.
为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了如下三个实验：
实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；
实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量．
实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法使两种溶液混合，充分反应后再称量．
三位同学得到的实验数据如下表：
（1）从表面上看，这三个实验中，发生化学反应前后物质的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）：实验一____________，实验二____________，实验三____________；
（2）造成上述结果的原因可能是________________________；
（3）在三个实验中，实验____________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系；
（4）由此可得出结论：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在___________体系中进行．
实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；
实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量．
实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法使两种溶液混合，充分反应后再称量．
三位同学得到的实验数据如下表：
| 编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
| 反应前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
| 反应后 | 8.0g | 112.4g | 118.4g |
（1）从表面上看，这三个实验中，发生化学反应前后物质的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）：实验一____________，实验二____________，实验三____________；
（2）造成上述结果的原因可能是________________________；
（3）在三个实验中，实验____________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系；
（4）由此可得出结论：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在___________体系中进行．
25.
用化学用语填写下列空白：
（1）空气中含量最多的气体化学式为____________；
（2）地壳中含量居第二位的金属元素符号是____________；
（3）2个水分子____________；
（4）3个镁离子____________；
（5）标出氧化铜中铜的化合价____________。
（1）空气中含量最多的气体化学式为____________；
（2）地壳中含量居第二位的金属元素符号是____________；
（3）2个水分子____________；
（4）3个镁离子____________；
（5）标出氧化铜中铜的化合价____________。
7.实验题- (共1题)
26.
下面是实验室制取氧气及氧气性质实验装置图。
请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器名称：a___________，b___________；
（2）在实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气，写出该反应的化学方程式____________________________________________；
（3）实验室也可用高锰酸钾固体加热制取氧气，其反应的化学方程式为：____KMnO4
____K2MnO4+____MnO2+____O2↑，在方框内填上适当数字配平反应的方程式，该反应属于___________反应（填“化合”或“分解”）；
（4）如用高锰酸钾固体制取氧气，发生装置选用___________（填装置字母序号，下同），收集装置选用D或___________；
（5）制取氧气时，组装好仪器后，应先___________，再添加药品，若用D收集氧气，具体收集操作是_________________________；
（6）如图F，铁丝在氧气中剧烈燃烧，___________，生成黑色固体。而瓶底预先放入少量水的目的是________________，反应的化学方程式为_________________________。
请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器名称：a___________，b___________；
（2）在实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气，写出该反应的化学方程式____________________________________________；
（3）实验室也可用高锰酸钾固体加热制取氧气，其反应的化学方程式为：____KMnO4
____K2MnO4+____MnO2+____O2↑，在方框内填上适当数字配平反应的方程式，该反应属于___________反应（填“化合”或“分解”）；（4）如用高锰酸钾固体制取氧气，发生装置选用___________（填装置字母序号，下同），收集装置选用D或___________；
（5）制取氧气时，组装好仪器后，应先___________，再添加药品，若用D收集氧气，具体收集操作是_________________________；
（6）如图F，铁丝在氧气中剧烈燃烧，___________，生成黑色固体。而瓶底预先放入少量水的目的是________________，反应的化学方程式为_________________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(17道)
选择题:(1道)
多选题:(1道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：13
9星难题：1