1.科学探究题- (共1题)
1.
学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
（猜想）Ⅰ．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后_____和_____不变。
（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
（2）步骤①的目的是_____。
（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____。
（猜想）Ⅰ．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后_____和_____不变。
（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
| _____， 带火星的木条复燃 | 所得固体 _____g | 溶液中有气泡放出， _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
（2）步骤①的目的是_____。
（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____。
2.推断题- (共1题)
2.
A为暗紫色固体，B为无色液体，C、D都是黑色粉末．将A加热有F气体产生，B和C混合常温下反应也产生F气体，且化学反应前后C的质量和化学性质都没有改变．只有A加热时还会有C产生，D在F中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光并生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊．
（1）根据以上事实写出各物质的名称：A_____ B_____ C_____ D_____ E_____ F_____
（2）写出以上发生反应的文字表达式，并注明反应类型．_____，_____；_____，_____；_____，_____．
（1）根据以上事实写出各物质的名称：A_____ B_____ C_____ D_____ E_____ F_____
（2）写出以上发生反应的文字表达式，并注明反应类型．_____，_____；_____，_____；_____，_____．
3.单选题- (共18题)
汞+氧气
水+二氧化碳
6.
如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（ ）
| A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 |
| B．反应物是纯净物 |
| C．水分解过程中，分子的种类、原子的数目都不变 |
| D．该反应属于分解反应 |
10.
用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ）
| A．热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度变化而变化 |
| B．花香四溢﹣﹣分子不停地运动 |
| C．压缩气体﹣﹣分子之间间隔减小 |
| D．过氧化氢分解﹣﹣分子发生了变化 |
19.
如图在一个盛有氢氧化钙溶液的容器中有一支燃着的蜡烛现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿可能发生的现象是（ ）
| A．蜡烛继续燃烧，杯子内液而不变 |
| B．火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降 |
| C．蜡烛燃烧更旺．杯子内液面上升 |
| D．火焰逐渐熄灭，杯子内液面上升 |
20.
正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是（ ）
| A．用托盘天平称取13.2g食盐固体 |
| B．用10mL量筒量取8.36mL蒸馏水 |
| C．向10mL试管中倒入约3mL蒸馏水 |
| D．普通温度计上显示的室温读数为25.5℃ |
4.选择题- (共1题)
5.填空题- (共6题)
22.
写出下列反应的文字表达式
（1）碳在氧气中燃烧_____
（2）铁丝在氧气中燃烧_____
（3）加热氯酸钾和二氧化锰_____
（4）双氧水和二氧化锰的混合物_____
（5）硫在氧气中燃烧_____
（6）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水_____
（7）（填序号）上述反应属于化合反应的是_____，属于分解反应的是_____
（1）碳在氧气中燃烧_____
（2）铁丝在氧气中燃烧_____
（3）加热氯酸钾和二氧化锰_____
（4）双氧水和二氧化锰的混合物_____
（5）硫在氧气中燃烧_____
（6）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水_____
（7）（填序号）上述反应属于化合反应的是_____，属于分解反应的是_____
24.
在下列物质中选择适当物质填空（填字母）
A 稀有气体 B 二氧化硫 C 二氧化碳 D 水蒸气 E 氧气 F 氮气
（1）能支持燃烧的气体_____
（2）无色有刺激性气味的气体是_____
（3）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_____
（4）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明空气中含有_____
（5）空气中按体积计算含量最高的是_____
（6）通电时，各种电光管会发出不同颜色的光_____
A 稀有气体 B 二氧化硫 C 二氧化碳 D 水蒸气 E 氧气 F 氮气
（1）能支持燃烧的气体_____
（2）无色有刺激性气味的气体是_____
（3）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_____
（4）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明空气中含有_____
（5）空气中按体积计算含量最高的是_____
（6）通电时，各种电光管会发出不同颜色的光_____
25.
①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体②易挥发③能与水以任意比例互溶；④酒精易燃烧⑤当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水；⑥常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源：
（1）根据上述叙述可归纳出：酒精的物理性质有_____（填序号），化学性质有_____（填序号）。酒精的用途是_____（填序号）
（2）实验中，不小心将酒精碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火措施是_____
（1）根据上述叙述可归纳出：酒精的物理性质有_____（填序号），化学性质有_____（填序号）。酒精的用途是_____（填序号）
（2）实验中，不小心将酒精碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火措施是_____
26.
实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_____
（2）用高锰酸钾制取氧气时，实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是_____，发生反应的文字表达式_____
（3）用E装置收集氧气的依据是_____
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取氨气时，应该从上图中选择的发生装置是_____收集装置是_____
（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图G所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_____（填字母）端连接在提供氧气的钢瓶上。
（6）图F所示装置可收集气体，若收集氧气由_____ 口进入；
（7）若制得的氧气不纯，可能的原因是_____
（8）小萌同学按照图E所示进行燃烧铁丝的实验，但老师说小萌有一个错误的操作，你认为错误的操作是_____
（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_____
（2）用高锰酸钾制取氧气时，实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是_____，发生反应的文字表达式_____
（3）用E装置收集氧气的依据是_____
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取氨气时，应该从上图中选择的发生装置是_____收集装置是_____
（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图G所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_____（填字母）端连接在提供氧气的钢瓶上。
（6）图F所示装置可收集气体，若收集氧气由_____ 口进入；
（7）若制得的氧气不纯，可能的原因是_____
（8）小萌同学按照图E所示进行燃烧铁丝的实验，但老师说小萌有一个错误的操作，你认为错误的操作是_____
27.
化学是以实验为基础的学科，化学实验需要实验仪器，请写出下列仪器的名称：
根据要求选取上述适当的编号填空：
（1）用作少量试剂的反应容器是_____；
（2）用于量取一定体积的液体的仪器是_____；
（3）可以作热源的是_____；
（4）收集或暂时贮存气体用_____；
（5）取用少量液体时，用_____。
根据要求选取上述适当的编号填空：
（1）用作少量试剂的反应容器是_____；
（2）用于量取一定体积的液体的仪器是_____；
（3）可以作热源的是_____；
（4）收集或暂时贮存气体用_____；
（5）取用少量液体时，用_____。
6.实验题- (共1题)
28.
某校研究性学习小组用如图所示的装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积占集气瓶容积的70%．
（1）图中A仪器的名称是_____，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是_____．
（2）如果镁条只和空气中氧气反应，则进入集气瓶中的水的体积最多不超过其容积的_____%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中含氮气．
（发现问题）氮气是怎么减少的呢？
（假设一）氮气与镁条反应而减少．
（假设二）_____．
（查阅资料）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁固体．该反应的类型是_____．镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁，写出其文字表达式_____．
（3）通过以上研究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：_____．
（1）图中A仪器的名称是_____，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是_____．
（2）如果镁条只和空气中氧气反应，则进入集气瓶中的水的体积最多不超过其容积的_____%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中含氮气．
（发现问题）氮气是怎么减少的呢？
（假设一）氮气与镁条反应而减少．
（假设二）_____．
（查阅资料）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁固体．该反应的类型是_____．镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁，写出其文字表达式_____．
（3）通过以上研究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：_____．
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(18道)
选择题:(1道)
填空题:(6道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：14
9星难题：8