1.计算题- (共1题)
1.
氮元素有多种化合价，也能形成多种常见的物质。如：N2、NH4Cl、N2O3、NO2、NO等。试回答相关问题：
（1）将上述五种含氮物质按氮元素化合价由高到低排列_____。
（2）氮气（N2）的相对分子质量为_____。
（3）氯化铵（NH4Cl）中各元素的质量比为_____。
（4）计算五氧化二氮（N2O5）中氮元素的质量分数（精确到0.1%）。_____
（1）将上述五种含氮物质按氮元素化合价由高到低排列_____。
（2）氮气（N2）的相对分子质量为_____。
（3）氯化铵（NH4Cl）中各元素的质量比为_____。
（4）计算五氧化二氮（N2O5）中氮元素的质量分数（精确到0.1%）。_____
2.单选题- (共11题)
2.
赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（ ）
| A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 | B．北国风光，千里冰封，万里雪飘 |
| C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 | D．野火烧不尽，春风吹又生 |
8.
小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是( )
| A．反应速率加快，生成氧气的质量不变 |
| B．反应速率不变 |
| C．反应速率加快，生成氧气的质量增加 |
| D．生成氧气的质量不变 |
11.
李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化．就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（ ）
| A．观察 | B．实验 | C．假设 | D．做结论 |
12.
在实验室的下列做法中正确的是（ ）
| A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 |
| B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品 |
| C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心 |
| D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向 |
3.填空题- (共4题)
13.
化学试剂对我们的生产、生活都有重要的作用。如可以用优氯剂、漂白粉等对饮用水进行消毒。试回答下列问题：
（1）漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，氯元素的化合价是_____。
（2）CO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如图：
试回答：ClO2中氯元素的化合价为_____；根据反应的微观过程图写出反应的化学符号表达式_____。
（1）漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，氯元素的化合价是_____。
（2）CO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如图：
试回答：ClO2中氯元素的化合价为_____；根据反应的微观过程图写出反应的化学符号表达式_____。
15.
从C、H、O、Ca中选择合适的元素，写出符合要求的化学式：
（1）能燃烧的气体单质是_____。
（2）被称为“生命之源”的液体物质是_____。
（3）能供给呼吸的单质是_____。
（4）属于金属元素的是_____。
（1）能燃烧的气体单质是_____。
（2）被称为“生命之源”的液体物质是_____。
（3）能供给呼吸的单质是_____。
（4）属于金属元素的是_____。
：_____，
：_____，
：_____，
：_____．4.实验题- (共2题)
17.
某化学兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集氧气的实验，请回答：
（1）指出仪器名称：①_____②_____。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母）。写出该反应的文字表达式_____。
（3）若用过氧化氢制取氧气，除过氧化氢外还需要用到_____（填药品名称），其起_____作用，该物质在反应前后_____和_____不变。写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式_____。
（4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是_____，若用F装置收集该气体，则气体从_____端进入（填“c”或“d”）。
（1）指出仪器名称：①_____②_____。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母）。写出该反应的文字表达式_____。
（3）若用过氧化氢制取氧气，除过氧化氢外还需要用到_____（填药品名称），其起_____作用，该物质在反应前后_____和_____不变。写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式_____。
（4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是_____，若用F装置收集该气体，则气体从_____端进入（填“c”或“d”）。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(11道)
填空题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：9