如图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，E是导致温室效应的一种气体，图中“﹣”表示相连物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略）

（1）物质C与E反应的化学方程式是_____
（2）写出图中一个属于中和反应的化学方程式_____
（3）A与B反应的微观实质是_____．

有一包白色粉末，可能是CuSO₄、CaCO₃、BaCl₂、Na₂SO₄、KOH、KCl中的一种或几种，为证明其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液
（2）向实验（1）滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。
（3）向实验（1）得到的滤液中通入CO₂气体，得到白色沉淀。
根据上述实验现象判断：
① 白色固体中一定不含______，一定含有_____________。
② 写出（3）中白色沉淀的化学式____________________。

钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容．

（1）如图1是钠的原子结构示意图，钠在反应中失电子后形成离子的符号是_____．
（2）钠在氯气中燃烧生成氯化钠，化学方程式为_____．
（3）配制一瓶符合如图2所示的氯化钠溶液，需氯化钠_____g；小明同学配制的氯化钠溶液质量分数偏小了，请写出他操作中可能出现的错误（提示：1g以下用游码，至少答出两点）_____．
（4）如何测定一瓶苏打水的酸碱度（写出实验操作步骤）_____．
（5）小苏打受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，化学方程式为_____．
（6）钛和钛合金性能优良，广泛用于航空、造船和化学工作中．工业上常用钠来制取钛，在高温时，钠与四氯化钛（TiCl₄）反应生成氯化钠和钛．若用该方法制取2.4kg钛，理论上需要钠的质量是多少_____？

某品牌补铁剂主要成分是富马酸亚铁C₄H₂FeO₄，富马酸亚铁有_________种元素组成，其摩尔质量是_________，该分子中各原子的个数比为_________，0.25mol的C₄H₂FeO₄中约含有_____________个氢原子。含有____________mol氧原子。

某课外小组的同学讲玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。

[查阅资料]
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应，且没有气体物质生成。
[实验一]检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？

实验步骤	实验现象	实验结论
抽取适量气体，注入_______中	_____	玻璃罩内含有二氧化碳

 
[实验二]采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。
方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。
（1）实验前要对该装置的气密性进行检查，小明设计了一种方法，请你帮助他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中，_____，若导管内水柱上升且一段时间不下降，则装置气密性良好；
（2）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，关闭止水夹，点燃红磷；
（3）待装置冷却到室温后，打开止水夹弹簧夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125mL．该方法所测得氧气占气体总体积的_____%。
方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量。
（1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；
（2）实验结束后，c处气体的化学式为_____，集气瓶中排出液体的体积约为75mL．该方法所测得氧气约占气体总体积的_____%。
[实验反思]通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是_____（填写“方法1”或“方法2”），另一实验方法中不合理的实验操作是_____。

不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点鱼浮灵，可使水中的含氧量迅速增加，能有效提高鱼的成活率，并且有杀菌作用。某小组对鱼浮灵成份及原理进行了相关探究。
（实验1）检验气体
查阅资料1：鱼浮灵化学名称是过氧碳酸钠（xNa₂CO₃•yH₂O₂），常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气。
实验方案1：在一支试管中加入适量的鱼浮灵，_____（将后续操作及现象补充完整），证明产生的气体是氧气。
（实验2）检验反应后溶液中的溶质成分
猜想假设：猜想1：Na₂CO₃猜想2：Na₂CO₃和NaOH
查阅资料2：用一定溶质质量分数的NaOH和Na₂CO₃两种溶液进行如下实验。

	NaOH溶液	Na2CO3溶液
滴加酚酞溶液	现象①	现象②
加入稀盐酸	无明显现象	现象③
加入澄清石灰水	无明显现象	现象④
加入 1%的CaCl2溶液	溶液变浑浊	溶液变浑浊
加入 0.1%的CaCl2溶液	无明显现象	溶液变浑浊

 
表中的现象_____（填序号）为溶液变红色，现象③对应的化学反应方程式为_____。
实验方案 2：同学们取实验 1 反应后的溶液于试管中，加入过量_____（填“1%”或“0.1%”）的 CaCl ₂溶液，充分反应后过滤，取少量滤液，向滤液中滴加无色酚酞溶液，观察到滤液呈_____ 色，证明猜想 1 正确。
（反思拓展）根据上述探究可知，保存鱼浮灵时应注意_____。

以CCl₄和钠为原料，在700℃条件下制造出纳米级金刚石粉末（该反应的化学方程式为CCl₄+4NaC+4NaCl）．我国的这一研究成果被世界科学界高度评价为“稻草变黄金”．下列说法中，正确的是（　　）

A．金刚石属于金属单质

B．CCl4中碳元素和氯元素的质量比为 6：71

C．CCl4不属于有机物

D．该反应不属于置换反应

完全电解18 g水产生氧气的质量是

A．2 g

B．4 g

C．16 g

D．32 g

20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有l00g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法不正确的是（　　）

A．图丙中M表示a的溶解度曲线

B．图甲溶液中溶质的质量分数a大于b

C．图乙溶液中b溶液一定不饱和

D．30℃时a、b溶解度相等

向盛有20g10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸,下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图(Q点表示恰好完全反应)。其中正确的是

A．

B．

C．

D．

为除去饱和食盐水中的杂质氯化钙、氯化镁、硫酸钠，可加入的试剂有：
①盐酸
②氯化钡溶液
③氢氧化钠溶液
④碳酸钠溶液
下列各组加入试剂次序不能达到目的是（　　）

A．④③②①

B．②④③①

C．②③④①

D．③②④①

以下是某化学反应的微观示意图(表示氧原子，表示氢原子)

（1）该反应的化学方程式为_____________________________________________；
（2）以上变化的基本反应类型是_______________________；
（3）结合上图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，_______可分，而________不能再分。