1.单选题- (共7题)
，则X的化学式为（ ）
3.
在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）
A. 该反应中有四种化合物
B. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3
C. 该反应属于置换反应
D. 参加反应的甲、乙物质的质量比为28:32
A. 该反应中有四种化合物
B. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3
C. 该反应属于置换反应
D. 参加反应的甲、乙物质的质量比为28:32
4.
我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2 NH4ClO4
N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，则X的化学式为
N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，则X的化学式为| A．NH3 | B．H2 | C．H2O | D．HCl |
6.
下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明
密度大于空气且能与水反应的现象是
密度大于空气且能与水反应的现象是| A．①变红，③不变红 |
| B．④变红，③不变红 |
| C．①、④变红，②、③不变红 |
| D．④比①先变红，②、③不变红 |
7.
如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（）
| A．点燃混合气体，使一氧化碳转变成二氧化碳 |
| B．把混合气体通入石灰水中 |
| C．使混合气体通过灼热的氧化铜 |
| D．把混合气体从一容器倒入另一容器 |
2.选择题- (共3题)
的焦点
为双曲线
的一个焦点，经过两曲线交点的直线恰好过点3.填空题- (共6题)
11.
请用恰当的化学用语表示：
（1）保持氧化汞化学性质的最小微粒_______；
（2）空气中体积分数最大的气体_________；
（3）2个硝酸根离子________；
（4）五氧化二磷中磷元素的化合价_______；
（5）乙醇__________。
（1）保持氧化汞化学性质的最小微粒_______；
（2）空气中体积分数最大的气体_________；
（3）2个硝酸根离子________；
（4）五氧化二磷中磷元素的化合价_______；
（5）乙醇__________。
12.
物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。请回答下列问题。
（1）金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因 。
（2）过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳能反应生成碳酸钠和氧气，可用作呼吸面具中氧气的来源。写出反应的化学方程式__________________。
（1）金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因 。
（2）过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳能反应生成碳酸钠和氧气，可用作呼吸面具中氧气的来源。写出反应的化学方程式__________________。
13.
金属与我们生活息息相关，回答下列问题。
（1）在空气中_____制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀。
（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度_____（填“大”或“小”）。
（3）铸造硬币的合金不需考虑的是_____。
A 耐磨性 B 抗腐蚀性 C 色泽 D 导电性
（4）为防止钢铁锈蚀，常在其表面涂油漆或镀上其他金属，这些方法能防止钢铁锈蚀的原因是_____。
（1）在空气中_____制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀。
（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度_____（填“大”或“小”）。
（3）铸造硬币的合金不需考虑的是_____。
A 耐磨性 B 抗腐蚀性 C 色泽 D 导电性
（4）为防止钢铁锈蚀，常在其表面涂油漆或镀上其他金属，这些方法能防止钢铁锈蚀的原因是_____。
14.
水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）“节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法____________。
（2）为了保护水质，下列做法合理的是_____________。
（3）通过电解水实验，可以知道水是由__________________组成。
（4）净化水时，水中异味用 （填物质名称）除掉；生活中通常用 方法降低水的硬度。
（1）“节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法____________。
（2）为了保护水质，下列做法合理的是_____________。
| A．随意丢弃废旧电池 | B．生活污水经处理达标后排放 |
| C．农业上合理使用农药、化肥 | D．工业“三废”未经处理任意排放 |
（4）净化水时，水中异味用 （填物质名称）除掉；生活中通常用 方法降低水的硬度。
15.
随着经济的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视。
（1）三大化石燃料是煤、 、天然气，写出天然气燃烧的化学方程式； 。
（2）三大化石燃料的大量使用，会产生二氧化氮等气体污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。防治酸雨产生的措施是 。（写出一点）
（3）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有 （写一种即可）。
（1）三大化石燃料是煤、 、天然气，写出天然气燃烧的化学方程式； 。
（2）三大化石燃料的大量使用，会产生二氧化氮等气体污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。防治酸雨产生的措施是 。（写出一点）
（3）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有 （写一种即可）。
16.
根据如图回答问题。
（1）上图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要_______；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要________。
（2）图三实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧满足的条件是________；烧杯中热水的作用是__________。
（3）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是__________。
（1）上图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要_______；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要________。
（2）图三实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧满足的条件是________；烧杯中热水的作用是__________。
（3）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是__________。
4.实验题- (共1题)
17.
某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题。
【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的？
【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：
猜想一：Ag Fe Cu；
猜想二：Fe Cu Ag；
猜想三：__ _
【制定计划】甲同学设计的实验如图所示。他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察。
【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是___________
【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是______________
【反思】反思后甲同学对自己的实验进行了改正，其作法是__________________
由此证明了探究三者的金属活动性顺序活动中猜想_____________正确。
【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的？
【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：
猜想一：Ag Fe Cu；
猜想二：Fe Cu Ag；
猜想三：__ _
【制定计划】甲同学设计的实验如图所示。他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察。
【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是___________
【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是______________
【反思】反思后甲同学对自己的实验进行了改正，其作法是__________________
由此证明了探究三者的金属活动性顺序活动中猜想_____________正确。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
选择题:(3道)
填空题:(6道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：1