如图是从空气分离氧气的示意图：

请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。
组成：________，结构：________，性质：________。

航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量．下列关于小分子团水的说法正确的是(  )

A．水分子的化学性质被改变了	B．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
C．小分子团水中水分子停止了运动	D．小分子团水中水分子间没有间隔

某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，其中不合理的是(  )

A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的	B．氯化氢和氨气能发生化学反应
C．两瓶无色气体混合后瓶内压强变大	D．氯化氢和氨气反应后有固体生成

下列客观事实的微观解释正确的是（    ）

选项	客观事实	微观解释
A	搅拌能加快蔗糖在水中的溶解	搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
B	品红在热水中扩散更快	水分子间有间隙
C	湿衣服在阳光下晾晒变干	水分子受热变成氧分子和氢分子
D	H2O在通电条件下产生H2	水分子中含有氢原子

 

A．A

B．B

C．C

D．D

氨分子扩散的实验：
现象：A烧杯中酚酞溶液变成红色，B烧杯酚酞溶液不变色。
分析：C烧杯中浓氨水中的氨分子不断运动，先进入大烧杯的空气中，然后进入A烧杯的酚酞溶液中，形成氨水．结论：

(1)________
(2)________
(3)________
B烧杯的作用：作________实验。
(4)水蒸发的微观解释：水受热蒸发时，水分子运动_____，间隔不断_____，水就由液态变成了气态，属于_____变化。

自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如图所示)．水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是_____(填字母序号)．

A、分子大小
B、分子间距离
C、分子质量

根据所学化学知识解释：
(1)50mL水和50mL酒精混合，所得混合物的体积小于100mL说明________。
(2)俗话说“酒香不怕巷子深”，说明___________________。
(3)从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同_______________。
(4)常在灯泡中充氮气以延长使用寿命，原因是_______。

某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。(已知氨水能使酚酞试液变红)

（1）实验I：如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体__________（填“变红或不变红”），烧杯B中的液体_________（填“变红或不变红”），用微粒的观点解释这一现象：_______________
（2）根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红，可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红，于是设计实验Ⅱ（如图乙所示）作为对比。你认为___________（填“有”或“没有”）必要，理由是__________________________
（3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是___________________（写出一点）。

将一个吹入部分空气的气球放入吸滤瓶内，如图所示，塞紧瓶塞，接上抽气机抽气．问其中的气球将会________，原因是________．