1.单选题- (共20题)
水+二氧化碳
汞+氧气
2.
下列说法正确的是（ ）
| A．有氧气参加的反应都是化合反应 |
| B．化合反应一定是氧化反应 |
| C．化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应 |
| D．分解反应的特点是两种物质反应生成两种或两种以上的物质 |
3.
取三套如图1所示的相同的装置、连接好装置和压强传感靠。气密性良好的烧瓶内均充满CO2，三位同学同时分别用注射器向烧瓶中迅速注入等量的水、饱和石灰水和40%的氢氧化钠溶液，关闭活塞，一段时间后再振荡烧瓶。观察传感器所示气压变化如图2示，下列说法正确的是（ ）
| A．曲线2代表加入的是水 |
| B．AB段气压增大的原因之一是液体的添加使气体体积缩小 |
| C．曲线1中CD段气压“急速减小的原因可能是装置漏气” |
| D．吸收CO2，用石灰水较合适 |
5.
党的十九大对生态文明建设和生态环境保护提出了一系列新理念、新要求、新目标和新部署。 下列行为不符合“绿色、节能、低碳”的是（ ）
| A．垃圾分类回收废物再利用 |
| B．人走不关灯保持房间常明 |
| C．使用环保袋替代一次性塑料袋 |
| D．出门尽量步行或骑自行车 |
6.
如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解正确的是（ ）
| A．动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳 |
| B．植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内 |
| C．植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳 |
| D．我国北方的冬天，许多树叶掉落，会导致大气中的二氧化碳明显增加 |
8.
以下有关描述中属于二氧化碳物理性质的是（ ）
①常温下是一种无色无味的气体
②密度比空气大
③可溶于水（体积比1：1）
④部分与水反应生成碳酸
⑤可以使澄清的石灰水变浑浊
⑥二氧化碳不支持燃烧，常用作灭火剂
⑦二氧化碳沸点-78.5℃
⑧固态二氧化碳俗称干冰，常用作制冷剂。
①常温下是一种无色无味的气体
②密度比空气大
③可溶于水（体积比1：1）
④部分与水反应生成碳酸
⑤可以使澄清的石灰水变浑浊
⑥二氧化碳不支持燃烧，常用作灭火剂
⑦二氧化碳沸点-78.5℃
⑧固态二氧化碳俗称干冰，常用作制冷剂。
| A．①②③ | B．①②③⑦ | C．①②③⑦⑧ | D．②③⑦⑧ |
10.
在温室大棚中种植蔬菜，经常向棚内施放二氧化碳，其目的是（ ）
| A．使害虫窒息死亡，防止植物病虫害 |
| B．避免棚内发生火灾 |
| C．产生温室效应，提高棚内的温度 |
| D．促进植物的光合作用，提高蔬菜的产量和品质 |
11.
发展低碳经济，保护生态环境，是我们共同的责任。下列说法中错误的是（ ）
| A．研究开发二氧化碳回收利用技术，减缓大气温室效应 |
| B．从环境保护的角度考虑，汽油是最理想的燃料 |
| C．开发风能、氢能等新能源，减少使用化石燃料 |
| D．利用垃圾发电，变废为宝 |
12.
如图是实验室常见的一些装置，关于装置的选择和使用错误的是（ ）
| A．甲装置既可以作为制取氧气的发生装置，也可以作为制取二氧化碳的发生装置 |
| B．乙装置可作为利用干燥的高锰酸钾制取氧气的发生装置 |
| C．丙装置测量氧气体积时，瓶内装满水，气体从c端进入，另一端与量筒相连 |
| D．若盐酸和石灰石足量，选择甲、丙两种装置，导管c接导管a依然无法收集到一瓶CO2 |
制取CO2
收集CO2
验证CO2已集满
验证CO2能与水反应
14.
下列替换能达到预期目的是（ ）
| A．测定空气中氧气含量时，用木炭代替红磷也能得到同样结论 |
| B．硫粉在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶底的水可用细沙代替 |
| C．实验室制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀盐酸 |
| D．用药匙向试管内添加粉末状固体，可以用纸槽代替 |
16.
下列关于二氧化碳的说法正确的是（ ）
| A．二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳极易溶于水 |
| B．二氧化碳能做气体肥料，是因为光合作用产生二氧化碳 |
| C．二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大 |
| D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火实验，是因为二氧化碳有毒 |
17.
实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：①按要求连接仪器 ②向漏斗中注入稀盐酸 ③向反应器中加入块状石灰石 ④检查装置的气密性 ⑤收集生成的气体。以上操作正确的排列顺序是( )
| A．①③②④⑤ | B．②①④③⑤ |
| C．①④③②⑤ | D．①②④③⑤ |
18.
甲、乙是两名同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是( )
| A．此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态 |
| B．甲装置气体导出过程中容器内外气压相等 |
| C．甲装置可以控制反应的发生或停止 |
| D．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能 |
B. 
D. 
收集一瓶氧气
检验二氧化碳
验证CO2是否收集满
观察氧气的流速2.填空题- (共1题)
21.
如图分别是自然界中水、氧循环的主要途径。请认真观察并根据图示回答问题。
（1）结合图一从物质变化角度分析，两种循环有本质的区别，水循环属于______变化（填“物理”或“化学”，下同，氧循环属于______变化；
（2）从分子角度看，水的天然循环是自然界中______运动的结果、对生命活动具有重要意义。促使水循环连续进行的动力是______（填“太阳辐射”或“风力”）。
（3）图二是自然界中氧的部分循环图示。从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的途径有______，产生氧气的途径有______。
（4）下列与氧循环无关的是______（填字母序号）。
a动植物的呼吸 b物质的燃烧 c绿色植物的光合作用 d氟利昂破坏臭氧层
（5）下列说法中正确的是______（填字母序号）。
a空气中的氧气含量在不断变化，空气中氧气的浓度越高越好
b空气中的氧处于动态平衡，循环过程中氧元素守恒
c氧气在自然界中既有单质又有化合物
d氧气在自然界中可以支持燃烧、供给呼吸，有百利而无一害
（1）结合图一从物质变化角度分析，两种循环有本质的区别，水循环属于______变化（填“物理”或“化学”，下同，氧循环属于______变化；
（2）从分子角度看，水的天然循环是自然界中______运动的结果、对生命活动具有重要意义。促使水循环连续进行的动力是______（填“太阳辐射”或“风力”）。
（3）图二是自然界中氧的部分循环图示。从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的途径有______，产生氧气的途径有______。
（4）下列与氧循环无关的是______（填字母序号）。
a动植物的呼吸 b物质的燃烧 c绿色植物的光合作用 d氟利昂破坏臭氧层
（5）下列说法中正确的是______（填字母序号）。
a空气中的氧气含量在不断变化，空气中氧气的浓度越高越好
b空气中的氧处于动态平衡，循环过程中氧元素守恒
c氧气在自然界中既有单质又有化合物
d氧气在自然界中可以支持燃烧、供给呼吸，有百利而无一害
3.实验题- (共4题)
22.
如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题：
（1）当制取较大量 CO2时，制取装置的仪器组合是__________（选填序号）；
（2）若用如图 2 装置装满水，用于收集氧气，进气口应为_______端（选填“a”或“b”）。
（1）当制取较大量 CO2时，制取装置的仪器组合是__________（选填序号）；
（2）若用如图 2 装置装满水，用于收集氧气，进气口应为_______端（选填“a”或“b”）。
23.
通过这段时间的学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些知识，请你结合如图装置图回答问题：（友情提示：所选装置均填序号）
（1）写出指定仪器名称：①_____________，②________．
（2）实验室制取和收集CO2气体时应选用___________两装置相连接，检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是___________________．
（3）实验室用KMnO4制取O2时，用排水法收集O2完毕后，停止实验时的操作顺序是________．
（4）已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气．其发生装置是__________，收集装置是__________．
（1）写出指定仪器名称：①_____________，②________．
（2）实验室制取和收集CO2气体时应选用___________两装置相连接，检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是___________________．
（3）实验室用KMnO4制取O2时，用排水法收集O2完毕后，停止实验时的操作顺序是________．
（4）已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气．其发生装置是__________，收集装置是__________．
24.
根据图所示二氧化碳和氧气的性质实验，回答以下问题。
（1）向A装置塑料瓶中加入约
体积水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______________________；然后打开瓶盖，向液体中滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是________________；
（2）根据B装置进行实验时的现象，可以证明集气瓶中的气体是__________________；
（3）将点燃的硫伸入C装置中，观察到的现象是________________，反应的化学方程式为_______________；
（4）根据D装置中的现象，说明二氧化碳既不能燃烧_______________________，___________________。
（1）向A装置塑料瓶中加入约
体积水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______________________；然后打开瓶盖，向液体中滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是________________；（2）根据B装置进行实验时的现象，可以证明集气瓶中的气体是__________________；
（3）将点燃的硫伸入C装置中，观察到的现象是________________，反应的化学方程式为_______________；
（4）根据D装置中的现象，说明二氧化碳既不能燃烧_______________________，___________________。
25.
如图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。
(1) CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是________________。
(2)检验装置气密性，按图连接装置，先__________________________，再加水至 A下端形成一段水柱，静置，若观察到_______________________，说明气密性良好。
(3)加入药品。添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶______________，再放入固体。添加盐酸时，将稀盐酸从_______________ (填仪器A的名称)倒入锥形瓶至_________________________。
(4)如图所示，向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2，观察到的现象是_______________。
(1) CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是________________。
(2)检验装置气密性，按图连接装置，先__________________________，再加水至 A下端形成一段水柱，静置，若观察到_______________________，说明气密性良好。
(3)加入药品。添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶______________，再放入固体。添加盐酸时，将稀盐酸从_______________ (填仪器A的名称)倒入锥形瓶至_________________________。
(4)如图所示，向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2，观察到的现象是_______________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(20道)
填空题:(1道)
实验题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：13
9星难题：0