1.计算题- (共1题)
1.
实验室有溶质质量分数为35%的浓盐酸10g,
(1)若将其全部稀释为4%的稀盐酸,需要加水的质量为多少?
(2)原浓盐酸的体积为多少毫升?(浓盐酸的密度为1.18g/mL,计算结果保留小数点后一位)
(1)若将其全部稀释为4%的稀盐酸,需要加水的质量为多少?
(2)原浓盐酸的体积为多少毫升?(浓盐酸的密度为1.18g/mL,计算结果保留小数点后一位)
2.单选题- (共11题)
10.
将溶质质量分数为10%的某溶液100g分别作如下处理:①蒸发掉10g水且无晶体析出;②加入10g同样的溶液;③加入10g同种溶质,使之全部溶解;④加入10g水,搅拌使其混合均匀。经四种方法处理过的溶液中,溶质质量分数由大到小的顺序为( )
A.④>③>②>① | B.③>①>②>④ |
C.①>③>②>④ | D.③>②>①>④ |
3.填空题- (共6题)
13.
用化学符号表示
(1)地壳中含量最多的金属元素_____
(2)氢原子_____
(3)氧气_____
(4)氮气_____
(5)二氧化碳_____
(6)钙离子_____
(7)氯化钠溶液中有三种粒子,分别为_____、_____、_____
(1)地壳中含量最多的金属元素_____
(2)氢原子_____
(3)氧气_____
(4)氮气_____
(5)二氧化碳_____
(6)钙离子_____
(7)氯化钠溶液中有三种粒子,分别为_____、_____、_____
14.
根据所学的知识回答下列问题:
(1)金牌中的金是_____(填“金属”或“非金属”)元素
(2)“酒香不怕子深”,请从微观角度解释该现象:_____
(3)现有下列六种物质①汽水②氧气③二氧化碳④冰⑤铜丝⑥氯化钠。其中属于混合物的是_____属于单质的是_____属于化合物的是_____(填序号)
(1)金牌中的金是_____(填“金属”或“非金属”)元素
(2)“酒香不怕子深”,请从微观角度解释该现象:_____
(3)现有下列六种物质①汽水②氧气③二氧化碳④冰⑤铜丝⑥氯化钠。其中属于混合物的是_____属于单质的是_____属于化合物的是_____(填序号)
15.
Ⅰ如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题

(1)X表示_____
(2)当X=12时,该粒子不显电性,Y=_____
(3)当Y=1时,该粒子易_____(填“得”或“失”)电子,变成_____(填“阳”或“阴”)离子,该离子符号为_____
Ⅱ.根据下列几种粒子的结构示意图,回答问题:

(1)其中属于阴离子的是_____(填序号,下同)
(2)属于同种元素的是_____
(3)具有相似化学性质的是_____

(1)X表示_____
(2)当X=12时,该粒子不显电性,Y=_____
(3)当Y=1时,该粒子易_____(填“得”或“失”)电子,变成_____(填“阳”或“阴”)离子,该离子符号为_____
Ⅱ.根据下列几种粒子的结构示意图,回答问题:

(1)其中属于阴离子的是_____(填序号,下同)
(2)属于同种元素的是_____
(3)具有相似化学性质的是_____
16.
水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任。请回答下列有关问题
(1)请举出你在生活中节约用水的一种做法:_____
(2)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是_____(填序号)
①过滤 ②杀菌消毒 ③沉淀 ④煮沸、蒸馏
(3)下列物质是溶液的为_____(填序号)
①汽油和水 ②碘酒 ③植物油和洗涤剂 ④冰水混合物
(4)电解一定量的水、当某一电极上产生5mL气体时、另一电极产生的气体体积是_____.
(1)请举出你在生活中节约用水的一种做法:_____
(2)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是_____(填序号)
①过滤 ②杀菌消毒 ③沉淀 ④煮沸、蒸馏
(3)下列物质是溶液的为_____(填序号)
①汽油和水 ②碘酒 ③植物油和洗涤剂 ④冰水混合物
(4)电解一定量的水、当某一电极上产生5mL气体时、另一电极产生的气体体积是_____.
17.
请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验,并进行实验过程的探究:

(1)计算:配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液,所需硝酸钾质量为______________ g,所需蒸馏水的体积为_____________ mL(水的密度约为1g/mL).
(2)称量:分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,应_________ (填标号).
A 先在托盘上放置所需的砝码,再添加硝酸钾直至天平平衡.
B 先添加所需的硝酸钾,再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡.
(探究一):在称量过程中,某同学的称量操作如图所示,你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性________ (填“有”或“没有”)影响,理由是___________ .
(3)量取:准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是_________(选填图中的标号).

(4)溶解:将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解.
(探究二):20℃时,将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液,稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液.从表中找出计算所需的数据为:_________ g/mL.

(1)计算:配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液,所需硝酸钾质量为______________ g,所需蒸馏水的体积为_____________ mL(水的密度约为1g/mL).
(2)称量:分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,应_________ (填标号).
A 先在托盘上放置所需的砝码,再添加硝酸钾直至天平平衡.
B 先添加所需的硝酸钾,再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡.
(探究一):在称量过程中,某同学的称量操作如图所示,你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性________ (填“有”或“没有”)影响,理由是___________ .
(3)量取:准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是_________(选填图中的标号).

(4)溶解:将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解.
(探究二):20℃时,将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液,稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液.从表中找出计算所需的数据为:_________ g/mL.
温度℃ 质量分数% | 20 | 40 | 60 |
4 | 1.023 | 1.016 | 1.007 |
10 | 1.063 | 1.054 | 1.044 |
18.
实验室中要熟悉实验操作,严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。

Ⅰ.下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题
(1)如图①,手握细口瓶倾倒液体时,标签一面要_____,瓶塞_____放在桌面上。
(2)如图②,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是_____ (填序号)
A 平衡气压,方便取下灯帽 B 减少挥发,利于节约酒精
(3)如图③所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用_____
(仪器名称)去污粉刷洗,刷洗时须转动或上下移动试管刷,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干。
Ⅱ.(4)在实验室中,下列做法正确的是_____
A 对某些药品,为了更明确性质,可把鼻孔到容器口去闻一闻气味
B 实验空余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验
C 做完实验离开实验室前,应关闭水龙头和电源,将实验台物品整理千净
D 做实验时,为了取得更好的实验效果,应尽可能多的添加药品以便观察
Ⅲ.正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列空格:
(5)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_____
(6)用量筒量取液体时,量筒必须平放,视线要与_____相平。
(7)某学生面对刻度,他先俯视读数为68mL,倾倒部分液体后,又仰视读数60mL,则该生实际倒出的液体的体积为_____(填序号)。
A 等于8mL B 大于8mL C 小于8mL

Ⅰ.下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题
(1)如图①,手握细口瓶倾倒液体时,标签一面要_____,瓶塞_____放在桌面上。
(2)如图②,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是_____ (填序号)
A 平衡气压,方便取下灯帽 B 减少挥发,利于节约酒精
(3)如图③所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用_____
(仪器名称)去污粉刷洗,刷洗时须转动或上下移动试管刷,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干。
Ⅱ.(4)在实验室中,下列做法正确的是_____
A 对某些药品,为了更明确性质,可把鼻孔到容器口去闻一闻气味
B 实验空余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验
C 做完实验离开实验室前,应关闭水龙头和电源,将实验台物品整理千净
D 做实验时,为了取得更好的实验效果,应尽可能多的添加药品以便观察
Ⅲ.正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列空格:
(5)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_____
(6)用量筒量取液体时,量筒必须平放,视线要与_____相平。
(7)某学生面对刻度,他先俯视读数为68mL,倾倒部分液体后,又仰视读数60mL,则该生实际倒出的液体的体积为_____(填序号)。
A 等于8mL B 大于8mL C 小于8mL
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(11道)
填空题:(6道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:6