人类一直在探索宇宙的奥秘。月球上含有H、、N、、、等元素，未来可能会成为人类宝贵的资源。根据下图回答：

（1）镁原子的相对原子质量是______。
（2）是高效械能原料，其原子的核外电子数是______。
（3）根据图2信息和所学知识分析，下列说法正确的是______。
A 氢气由氢原子构成   B N原子有两个电子层   C 和的化学性质相似
（4）钠是一种活泼金属，与氯气反应的化学方程式为，该反应的基本类型是________，中钠离子的符号是________。
（5）氮化镁（）的相对分子质量是_______。
（6）一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是由于_______________。

某研究性学习小姐利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题。

（1）选用A装置制取氧气的化学方程式______________________。
（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是（写一点即可）___________。
（3）实验室用高锰酸钾制氧气，为了测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置________（填编号）

（4）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中放入浓硫酸做干燥剂，气体应从_______端通入（填“a”或“b”）
（5）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_______，选择该发生装置的依据是_____________，检验二氧化碳是否收集满的方法是____________。
（6）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内发生反应的化学方程式为___________
（7）铁丝在氧气中燃烧的实验中观察到铁丝剧烈燃烧，写出该反应的化学方程式_________，在进行该实验时，有同学发现铁丝没有燃烧，分析原因可能是收集到的氧气不纯导致的.为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需收集一瓶大约含四分之一空气的氧气，请简要写出操作方法：_________。
（8）已知盐酸是气体溶于水所形成的溶液。在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑油的现象。现有一同学用下列装置进行实验，却看到了澄清石灰水变浑浊的现象，回答下列问题：

①A装置中发生反应的化学方程式是______________。
②B装置的作用是________，实验后向B中滴入石溶液可看到的现象是__________。

如图，已知A物质为白色粉末，加热时分解生成二氧化碳、水和B物质，C物质能使紫色石蕊试液变红，请推测A、B、C、三种物质分别是：

A、________、B、________、C、________。（填物质名称或化学式）

下列反应属于分解反应的是（   ）

A．二氧化碳通入水中	B．碳酸不稳定加热易分解
C．二氧化碳通入石灰水中	D．红磷在空气中燃烧

下列变化属于化学变化的是

A．汽油挥发

B．粮食酿酒

C．石蜡熔化

D．水蒸气液化

水电解的过程可用下图表示，微粒变化的先后顺序是（   ）

A．①②③④

B．④③①②

C．①②④③

D．①④③②

对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（　　）

A．排空气法收集不到CO2﹣﹣集气瓶上的玻璃片没盖严

B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干

C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长

D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于红磷过量

蜡烛（足量）在如图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是（   ）

A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

C．蜡烛熄灭后瓶内只剩氮气

D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

空气中能使食物变质的主要气体是(    )
A. 氮气     B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

下列关于空气的说法中，不正确的是(    )
A. 工业上采用分离液态空气法获得氧气 B. 二氧化硫是空气污染物之一
C. 空气中氧气质量占空气质量的21%    D. 空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用

下列有关水的说法中，不正确的是

A．水是一种常用的溶剂	B．保护水资源是全人类的责任
C．常用肥皂水来鉴别硬水和软水	D．电解水得到的氧气和氢气的体积比为2:1

学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列实验操作不正确的是（   ）

A．液体的倾倒

B．液体的量取

C．点燃酒精灯

D．滴加液体

化学是一门以实验为基础的自然科学，学会正确的实验观察方法十分重要，下列实验现象描述中正确的是

A．磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

B．铁在空气中燃烧火星四射，产生黑色固体

C．镁在空气中燃烧产生耀眼白光，生成白色固体

D．碳在氧气中燃烧发出白光，产生黑色气体

一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速反应。下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是（）

A．向上排空气法

B．向下排空气法

C．排水法

D．以上方法都可以

化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量。为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。其中一个小组采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间。实验室可供选择的试剂有：10%浓度的溶液，、、红砖粉末。
探究：催化剂对化学反应速率的影响
取5mL10%溶液，三次实验分别加入0.5g红砖粉末、进行实验，记录数据如下：

试剂		红砖粉末
t/s	10	60	20

 
由此得出结论；、对分解有催化作用，红砖粉末无催化作用。某同学对该结论提出疑问。补充对比实验，操作为___________________。结果：长时间（大于100s），收集到很少量气体。更正结论红砖粉末_______（选填“有”、“无”）催化作用，三者中_______催化效率高。

某同学用如图所示装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题。

（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中石灰水的作用是_________________，当看到B中_________，说明二氧化碳已除尽。
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应提供的药品有①紫色石蕊试液②干燥的紫色石蕊试纸。A、B中应依次盛放_________（填药品序号），[补充问题]证明二氧化能能与水反应的现象是_______，二氧化碳与水反应的化学方程式为___________。

有关水的实验装置如图所示。

（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是________；图2为蒸馏装置，海水分别经过图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是________。
（2）图3为简易水电解器，电解水的化学方程式：________________，A管中产生的气体是________，如何检验该气体________________________。
（3）同学们向河水样品中加入________使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出图4所示操作中的错误________________。