1.科学探究题- (共2题)
1.
学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似二氧化锰的作用呢？进行了如下探究。
（猜想）Ⅰ.CuO 不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变
Ⅱ.CuO参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后______________;
（实验）用天平称量0.2g CuO，取5mL15%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）将猜想III补充完整：
（2）步骤①的目的____________
（3）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文字表达式为________________
（猜想）Ⅰ.CuO 不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变
Ⅱ.CuO参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后______________;
（实验）用天平称量0.2g CuO，取5mL15%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）将猜想III补充完整：
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
| 溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃 | ____________ | __________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立 |
（2）步骤①的目的____________
（3）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文字表达式为________________
2.
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。实验后发现气体减少的体积小于1/5，请回答下列问题：
（1）请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
①______________；②______________。
（2）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？____（填“能”或 “不能”）原因_____________________。
（1）请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
①______________；②______________。
（2）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？____（填“能”或 “不能”）原因_____________________。
2.计算题- (共1题)
3.
在标准状况下，氧气的密度为1.43g/L、空气的密度为1.29 g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。问正常成年人每分钟需要吸入空气多少升___________？在标准状况下，每分钟吸入氧气的质量是多少克___________？（提示：氧气约占空气体积的1/5）
3.推断题- (共1题)
4.
有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，其反应关系或转化关系如图所示，反应条件均已省去。其中D为一种黑色粉末，通常状况下F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、G都为混合物，且E为液体，G为固体。试回答下列问题：
（1）写出A物质的名称：_______。
（2）D物质在如图的关系中扮演了两个不同的角色，分别为____和____。
（3）用文字表达式写出下列有关反应的原理：反应①__________．反应②属于___反应（注明基本反应类型）。
（1）写出A物质的名称：_______。
（2）D物质在如图的关系中扮演了两个不同的角色，分别为____和____。
（3）用文字表达式写出下列有关反应的原理：反应①__________．反应②属于___反应（注明基本反应类型）。
4.简答题- (共4题)
7.
每年的6月15日被定为“世界呼吸日”，旨在促进人类关注呼吸健康，倡导保护环境。请根据空气的相关知识回答下列问题：
（1）某些工业生产过程中需要大量氧气，一般采用工业制氧，其方法是____；发生的是_____（填“物理变化”或“化学变化”）；由此制得的氧气属于_______（填纯净物或混合物）。
（2）洁净的空气对人类的呼吸非常重要。为了防止空气污染，保护美丽天空，下列做法有利于保护空气的是_________（填序号）
①加强风能、水能、太阳能的利用②焚烧落叶等垃圾③工业废气处理后再排放④增加绿化面积，植树造林⑤大量使用煤、石油、天然气等化石能源
（3）氧气曾被称为“氧气”，对人类生存有重要作用，但同时也给人们生产生活带来一些不利，请各举一例进行说明。
①有利的一面_______；②不利的一面_____。
（1）某些工业生产过程中需要大量氧气，一般采用工业制氧，其方法是____；发生的是_____（填“物理变化”或“化学变化”）；由此制得的氧气属于_______（填纯净物或混合物）。
（2）洁净的空气对人类的呼吸非常重要。为了防止空气污染，保护美丽天空，下列做法有利于保护空气的是_________（填序号）
①加强风能、水能、太阳能的利用②焚烧落叶等垃圾③工业废气处理后再排放④增加绿化面积，植树造林⑤大量使用煤、石油、天然气等化石能源
（3）氧气曾被称为“氧气”，对人类生存有重要作用，但同时也给人们生产生活带来一些不利，请各举一例进行说明。
①有利的一面_______；②不利的一面_____。
5.科普阅读题- (共1题)
9.
氦气----稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡六种气体，约占空气体积的0.94％。氦气（He）在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体，密度为0．1785g／L，大约是氢气的2倍，空气的七分之一。氦气化学性质稳定，不易燃、不易爆，使用十分安全。近年来，在塑料及合成纤维工业中，诞生了一种特殊的生产工艺：将氦气的微泡入塑料或合成纤维，制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维。例如风靡一时的“太空服”，轻巧、保暖性好，就是因为它的纤维中含有氦气微泡。氦气也可作为焊接金属和治炼金属时的保护气；在标准大气压下，液氦的沸点是－268．9℃，固态氦的熔点为－272．3℃，它与“绝对零度”（－273．15℃）仅一步之遥，因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。液氦的这种超低温特性，在生产与科学研究上有很重要的应用。
依据短文回答问题：
（1）稀有气体属于_________（填纯净物或混合物）。
（2）氦气代替氢气灌充飞艇，利用氦气的物理性质是_________，化学性质_________________
（3）通过阅读你已了解氦气的一些用途，除此之外，请再举一例氦气可能的用途：___________
依据短文回答问题：
（1）稀有气体属于_________（填纯净物或混合物）。
（2）氦气代替氢气灌充飞艇，利用氦气的物理性质是_________，化学性质_________________
（3）通过阅读你已了解氦气的一些用途，除此之外，请再举一例氦气可能的用途：___________
6.单选题- (共19题)
氧化铝
13.
灿烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象。“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。“冰晕”和“冰晶”的形成过程发生的变化是（ ）
| A．前者为物理变化后者为化学变化 | B．均为化学变化 |
| C．均为物理变化 | D．前者为化学变化后者为物理变化 |
14.
赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（ ）
| A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 | B．北国风光，千里冰封，万里雪飘 |
| C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 | D．野火烧不尽，春风吹又生 |
17.
过氧化氢溶液分解制取氧气，如果用横坐标(x轴)表示反应时间T，用纵坐标(y轴)表示生成的氧气的质量M。甲、乙两支试管中各盛有等量的过氧化氢溶液，向甲试管中加入适量的二氧化锰。则下列哪个图象最能体现两支试管产生的氧气随时间的变化关系
| A．A | B．B | C．C | D．D |
19.
下列实验现象的描述正确的是 ( )
| A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 |
| B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 |
| C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体 |
| D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁 |
20.
中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（ ）
| A．O2和H2O的含量 | B．O2和N2的含量 |
| C．O2和H2的含量 | D．O2和CO2的含量 |
21.
下列关于氧气的说法正确的是：（ ）
| A．氧气能支持燃烧，可作燃料 |
| B．氧气能跟所有物质发生氧化反应 |
| C．水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存 |
| D．带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃 |
25.
一氧化氮（NO）是大气污染物，但少量NO在人体内有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水法。对NO的猜想或评价正确的是：（ ）
| A．易溶于水 | B．可能极易与氧气反应 | C．易与水反应 | D．有害无利 |
26.
下列实验操作正确的是
| A．为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体 |
| B．用量筒取13.37mL的稀硫酸 |
| C．给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/4 |
| D．向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3 |
7.选择题- (共2题)
29.
我会填
《咏柳》 《春日》
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30.
我会填
《咏柳》 《春日》
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8.填空题- (共4题)
34.
实验室现有10mL、20mL、100mL的量筒，现量取18mL的盐酸，应取_____mL 的量筒，量液时量筒必须放平，视线要与_____保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体读出读数为18mL，则所取液体的实际体积应_____18mL（填“＜”、“＞”或“＝”）。
9.实验题- (共1题)
35.
某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答：
（1）图中仪器名称①_________②_________
（2）若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_______（填字母）。你认为该装置存在的缺陷是_______。
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到__________（填药品名称），能否用高锰酸钾制取氧气后的固体剩余物代替该物质_________（填“能”或“否”）。
（4）用D装置收集氧气时，当气泡_______________再开始收集。用C装置收集氧气时，验满的方法是用________________。
（5）若用装满水的F装置收集氧气，则气体从______处导管进入（填“b”或“c”），若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从______处导管进入。
（6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能是_______________；
（7）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因 _____________（写一个）。
（8）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水形成的溶液是氨水。实验室通过加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是_______，收集装置是_______。
（1）图中仪器名称①_________②_________
（2）若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_______（填字母）。你认为该装置存在的缺陷是_______。
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到__________（填药品名称），能否用高锰酸钾制取氧气后的固体剩余物代替该物质_________（填“能”或“否”）。
（4）用D装置收集氧气时，当气泡_______________再开始收集。用C装置收集氧气时，验满的方法是用________________。
（5）若用装满水的F装置收集氧气，则气体从______处导管进入（填“b”或“c”），若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从______处导管进入。
（6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能是_______________；
（7）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因 _____________（写一个）。
（8）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水形成的溶液是氨水。实验室通过加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是_______，收集装置是_______。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(2道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
简答题:(4道)
科普阅读题:(1道)
单选题:(19道)
选择题:(2道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：18
9星难题：7