1.简答题- (共3题)
1.
2018年4月7日为“世界卫生日”,其主题是“从农场到餐桌,食品安全人人有责”.专家提醒:烧烤摊里会吃出“癌症风险”.腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(
)的强致癌物质,请回答下列问题:
(1)一个二甲基亚硝胺分子由_____个原子构成.
(2)该物质中碳元素与氮元素的质量比_____(答最简整数比).
(3)3.7g该物质中氮元素的质量_____g

(1)一个二甲基亚硝胺分子由_____个原子构成.
(2)该物质中碳元素与氮元素的质量比_____(答最简整数比).
(3)3.7g该物质中氮元素的质量_____g
3.
下图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线,试回答:

(1)
时,甲、乙、丙三种物质溶解度的由大到小的顺序是_____。
(2)
时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至
,所得溶液中溶质质量分数由小到大的顺序是_____,析出固体质量关系为甲_____乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)可以_____(填“升高”或“降低”)温度将丙的不饱和溶液变成丙的饱和溶液。
(4)乙溶液中含有少量甲的杂质,提纯乙晶体的方法是_____
(5)某同学在
时开始如下实验,得到相应的溶液,下列说法不正确的是_____

A 在溶液①—⑤中,属于饱和溶液的是②④⑤
B 与溶液②溶质质量分数相等的是⑤
C 烧杯④中所得溶液的质量为160g
D 烧杯⑤中固体的质量为30g
(6)如图所示,在盛有水的烧杯中放入一装有饱和的甲溶液的试管,向水中加入足量物质X,搅拌。对甲溶液变化的推断,不合理的是_____

①X为
固体,试管中无晶体析出,甲溶液仍是饱和溶液
②X为
固体,试管中无晶体析出,甲溶液仍是饱和溶液
③X为
晶体,试管中有晶体析出,甲溶液仍是饱和溶液
④X为生石灰,试管中无晶体析出,甲溶液为不饱和溶液

(1)

(2)


(3)可以_____(填“升高”或“降低”)温度将丙的不饱和溶液变成丙的饱和溶液。
(4)乙溶液中含有少量甲的杂质,提纯乙晶体的方法是_____
(5)某同学在


A 在溶液①—⑤中,属于饱和溶液的是②④⑤
B 与溶液②溶质质量分数相等的是⑤
C 烧杯④中所得溶液的质量为160g
D 烧杯⑤中固体的质量为30g
(6)如图所示,在盛有水的烧杯中放入一装有饱和的甲溶液的试管,向水中加入足量物质X,搅拌。对甲溶液变化的推断,不合理的是_____

①X为

②X为

③X为

④X为生石灰,试管中无晶体析出,甲溶液为不饱和溶液
2.综合题- (共1题)
4.
研究“水”可从多角度展开。

(1)水的电解
①宏观现象:按图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_____.
②微观分析:该反应中发生分解的微粒名称是_____。
③结论:水由_____(填符号)组成。
(2)水的性质
“水火不相容”是指水能灭火,用水灭火的原理是_____
但有时水也可以生火,比如过氧化钠(Na2O2)用脱脂棉包裹,再向上面滴加水,脱脂棉很快就燃烧起来。这是因为过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,放出热量。请你写出此反应的化学方程式_____
(3)水的用途
①化学反应通常在水溶液中进行,是为了_____
②下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是_____(填字母)

A a图中的水提供热量
B b图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
C c图中的水防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶
D d图中的水吸收有毒的二氧化硫,防止污染空气
(4)水的净化
下列说法不正确的是_____
A 天然水的人工净化过程中,通过蒸馏操作得到的水是纯净物
B 活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用
C 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D 用肥皂水可以鉴别软水和硬水
E 水体有一定的自净功能,城市生活污水可直接排放

(1)水的电解
①宏观现象:按图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_____.
②微观分析:该反应中发生分解的微粒名称是_____。
③结论:水由_____(填符号)组成。
(2)水的性质
“水火不相容”是指水能灭火,用水灭火的原理是_____
但有时水也可以生火,比如过氧化钠(Na2O2)用脱脂棉包裹,再向上面滴加水,脱脂棉很快就燃烧起来。这是因为过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,放出热量。请你写出此反应的化学方程式_____
(3)水的用途
①化学反应通常在水溶液中进行,是为了_____
②下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是_____(填字母)

A a图中的水提供热量
B b图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
C c图中的水防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶
D d图中的水吸收有毒的二氧化硫,防止污染空气
(4)水的净化
下列说法不正确的是_____
A 天然水的人工净化过程中,通过蒸馏操作得到的水是纯净物
B 活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用
C 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D 用肥皂水可以鉴别软水和硬水
E 水体有一定的自净功能,城市生活污水可直接排放
3.推断题- (共1题)
5.
A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质.A、B、D、E为氧化物,且A、B组成元素相同,D是黑色固体,F是大理石的主要成分。物质之间的部分反应及转化关系如下图所示,图中“→”表示转化关系,“—”表示相互反应。根据转化关系回答问题:

(1)写出以下物质的化学式:C_____G_____
(2)写出B→A的化学方程式_____该反应_____(填“放出”或“吸收”)热量

(1)写出以下物质的化学式:C_____G_____
(2)写出B→A的化学方程式_____该反应_____(填“放出”或“吸收”)热量
4.计算题- (共1题)
6.
我国第一艘国产航母的许多电子元件使用了黄铜(假设合金中仅含铜,锌),兴趣小组同学向盛有30g黄铜样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸,生成氢的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示,计算:

(1)充分反应后生成氢气的质量为_____g
(2)合金样品中铜的质量。_____
(3)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数。_____ (结果保留到0.1%)

(1)充分反应后生成氢气的质量为_____g
(2)合金样品中铜的质量。_____
(3)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数。_____ (结果保留到0.1%)
5.单选题- (共13题)
9.
甲和乙可以合成清洁燃料丙,微观过程如下图所示。下列说法不正确的是( )


A.丙物质中碳元素的质量分数最大 |
B.丙物质属于化合物,可用作溶剂和消毒剂 |
C.该反应中共有三种氧化物 |
D.参加反应的甲乙两种物质的分子个数比为1∶2 |
11.
一定条件下,甲、乙混合后发生化学反应,测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中,不正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 50 | 0.5 | 0 | 0 |
反应后的质量/g | 23 | X | 24 | 3 |
A.x的值等于0.5 | B.甲一定是化合物 |
C.丙和丁的质量变化比为8:1 | D.该反应是化合反应 |
13.
在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是( )








A.图①是硅原子的结构示意图 |
B.图④对应的元素相对原子质量是35.45g |
C.图②④对应元素组成的化合物是由离子构成的 |
D.若图③中x的值为8,则其粒子符号为![]() |
14.
下列说法完全正确的是( )
A | 氖气的化学式——![]() 1个硅原子—— ![]() 1个钠离子--- ![]() | B | 决定元素种类——质子数 决定元素化学性质——最外层电子数 决定元素在周期表中的周期序数——电子层数 |
C | 铁——由分子构成 二氧化碳——由原子构成 硫酸铜——由离子构成 | D | 分子——化学变化中的最小粒子 原子——保持物质化学性质的最小粒子 离子——带电的原子或原子团 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
16.
有三瓶无色无味的气体X、Y、Z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水,振荡,只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是
A.H2 CO CH4 | B.CH4 CO H2 | C.CO CH4 H2 | D.CO H2 CH4 |
17.
2018世界环境日中国确定的主题是“美丽中国,我是行动者”,下列做法不符合这一主题的是( )
A.用乙醇汽油替代部分燃油可减少空气污染 | B.天然气代替煤供暖符合绿色发展理念 |
C.用工业废水直接灌溉农田可节约水资源 | D.大力推广共享单车,倡导“低碳”生活 |
6.多选题- (共2题)
20.
除去物质中的少量杂质,下列实验方法能达到实验目的是( )
| 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去铜粉中混有的少量碳粉 | 在空气中充分灼烧 |
B | 除去![]() ![]() | 加入过量的铁粉、过滤 |
C | 除去氯化钾中的少量氯酸钾 | 加入少量二氧化锰,并加热 |
D | 除去![]() ![]() | 将气体通过足量灼热的氧化铜 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
7.填空题- (共3题)
22.
化学与生产、生活息息相关,请你用所学化学知识回答下列问题。
(1)用洗涤剂去除油污,是利用洗涤剂的_____作用。
(2)用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是_____
(3)喝完汽水,常常会打嗝。说明气体在水中的溶解度随_____而减小
(4)燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟,这时可调大燃气灶_____(填“空气,或“燃气”)进入量,或调小另一气体的进入量。
(5)铝制品耐腐蚀,原因是常温下铝与氧气反应生成_____(填化学式),保护内层金属。
(1)用洗涤剂去除油污,是利用洗涤剂的_____作用。
(2)用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是_____
(3)喝完汽水,常常会打嗝。说明气体在水中的溶解度随_____而减小
(4)燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟,这时可调大燃气灶_____(填“空气,或“燃气”)进入量,或调小另一气体的进入量。
(5)铝制品耐腐蚀,原因是常温下铝与氧气反应生成_____(填化学式),保护内层金属。
23.
配制一定质量分数的氯化钠溶液常按以下操作进行,回答下列问题





(1)上述操作的正确顺序是_____。(填序号)
(2)计算:配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液所需氯化钠_____g
(3)⑤操作应选用_____mL的量筒(从10、50、100中选择)。
(4)下列操作中一定导致溶液中溶质质量分数小于15%的是_____(填序号)。
A ①操作中有固体洒出 B ⑤操作中有少量水溅出
C ④操作中有少量溶液溅出 D 量取水时,仰视读数
(5)小明同学用溶质质量分数30%的氯化钠配制50g溶质质量分数15%的氯化钠溶液。
①实验仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和_____。
②实验的主要步骤有计算、量取、_____、装瓶贴标签。
③需要水的体积是_____mL。





(1)上述操作的正确顺序是_____。(填序号)
(2)计算:配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液所需氯化钠_____g
(3)⑤操作应选用_____mL的量筒(从10、50、100中选择)。
(4)下列操作中一定导致溶液中溶质质量分数小于15%的是_____(填序号)。
A ①操作中有固体洒出 B ⑤操作中有少量水溅出
C ④操作中有少量溶液溅出 D 量取水时,仰视读数
(5)小明同学用溶质质量分数30%的氯化钠配制50g溶质质量分数15%的氯化钠溶液。
①实验仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和_____。
②实验的主要步骤有计算、量取、_____、装瓶贴标签。
③需要水的体积是_____mL。
24.
化学就在我们身边,一些物质在生产生活中有重要的用途。现有①干冰②活性炭③氮气④石油⑤金刚石⑥不锈钢,选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用于冰箱除味剂的是_____;
(2)用于人工降雨_____;
(3)属于化石燃料是_____;
(4)可充入食品包装袋中以防腐的是_____;
(5)可用于制造炊具的是_____;
(6)可用于切割玻璃的是_____。
(1)可用于冰箱除味剂的是_____;
(2)用于人工降雨_____;
(3)属于化石燃料是_____;
(4)可充入食品包装袋中以防腐的是_____;
(5)可用于制造炊具的是_____;
(6)可用于切割玻璃的是_____。
8.实验题- (共2题)
25.
结合下面几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,回答问题。

(1)实验室制取氧气、二氧化碳、氢气时都可以选用的发生装置是_____(填字母标号,下同),写出用该装置制氧气的化学方程式_____,若要收集较为纯净的氧气最好选用_____装置;
(2)B装置如果要通过控制滴加液体的速率,来控制反应的速率,你认为应将长颈漏斗改为_____(填仪器名称)。
(3)加热氯化铵和氢氧化钙固体可制取氨气,已知氨气极易溶于水且密度比空气小,则实验室制取氨气的装置选用_____的组合。
(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,用该装置进行下列实验,不能达到实验目的的是_____
A
收集CO2 B
收集O2
C
验证CO2性质 D
监控气体流速

(1)实验室制取氧气、二氧化碳、氢气时都可以选用的发生装置是_____(填字母标号,下同),写出用该装置制氧气的化学方程式_____,若要收集较为纯净的氧气最好选用_____装置;
(2)B装置如果要通过控制滴加液体的速率,来控制反应的速率,你认为应将长颈漏斗改为_____(填仪器名称)。
(3)加热氯化铵和氢氧化钙固体可制取氨气,已知氨气极易溶于水且密度比空气小,则实验室制取氨气的装置选用_____的组合。
(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,用该装置进行下列实验,不能达到实验目的的是_____
A


C


试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
综合题:(1道)
推断题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(13道)
多选题:(2道)
填空题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:16
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:0