1.推断题- (共1题)
1.
如图展示了目前所学常见物质之间的转化关系（部分转化过程中的产物已略去）。通常情况下，B为供给呼吸的气体，A为暗紫色固体，D为密度比水小的白色固体，H为黑色固体，F、G均为无色液体，C、E均为无色气体；C、F都是绿色植物光合作用的原料。请结合如图回答问题：
（1）E中C的体积分数为_____%；
（2）I是一种_____色固体，在反应①中H起_____作用；写出反应①、②、④的文字表达式_____、_____、_____。
（3）若J是由一种淡黄色固体在B中燃烧生成，该固体燃烧时发出_____色火焰，该反应的文字表达式为_____，瓶底放少量水的目的是_____。
（1）E中C的体积分数为_____%；
（2）I是一种_____色固体，在反应①中H起_____作用；写出反应①、②、④的文字表达式_____、_____、_____。
（3）若J是由一种淡黄色固体在B中燃烧生成，该固体燃烧时发出_____色火焰，该反应的文字表达式为_____，瓶底放少量水的目的是_____。
2.单选题- (共19题)
4.
对比用高锰酸钾制氧气与分离液态空气制氧气，下列说法正确的是
| A．从原料易得性看，前者易得，后者不易得 |
| B．从操作简便性看：前者操作繁琐，后者操作简便 |
| C．从变化的本质看：前者是化学变化，后者是物理变化 |
| D．从消耗的能源看：前者要消耗能量，后者不要消耗能量 |
5.
化学概念在逻辑上存在如图所示几种关系。则对下列概念的说法中，正确的是
| A．混合物与纯净物属于包含关系 |
| B．物理性质与化学性质属于交叉关系 |
| C．化学反应与分解反应属于并列关系 |
| D．氧化反应与化合反应属于交叉关系 |
6.
下列说法正确的是
| A．用带火星的木条可比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量 |
| B．稀有气体的化学性质很稳定，所以常用于作多种用途的电光源 |
| C．氯酸钾中加入少量高锰酸钾可加快氯酸钾的分解速率，所以高锰酸钾是该反应的催化剂 |
| D．铜在加热时只与空气中的氧气反应生成黑色氧化铜固体，也可用来测定空气中氧气的含量 |
8.
下列变化说法正确的是
| A．蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化 | B．海水“晒盐”和海水“制氯气”都是物理变化 |
| C．葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化 | D．工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化 |
9.
氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是
| A．木炭在氧气中燃烧，生成无色刺激性气味的气体 |
| B．木炭、铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都属于化合反应 |
| C．在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，生成无色刺激性气味的气体 |
| D．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的氧化铁 |
10.
比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
| 序号 | 实验事实 | 影响化学反应的因素 |
| A | 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
| B | 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 | 反应温度 |
| C | 双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 | 有、无催化剂 |
| D | 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 | 反应物的种类 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
12.
下列关于空气各成分的说法中，错误的是
| A．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染源 |
| B．如图为空气成分示意图，其中R指氧气 |
| C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 |
| D．空气中稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体” |
13.
在做测定空气中氧气含量的演示实验中，小亮同学设计如图所示的装置（注射器中装有水，注射器活塞能自由移动），对此装置评价错误的是
| A．注射器中水的多少不影响实验结果 |
| B．此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，又避免了导管中留有一定量的水引起误差 |
| C．该装置能使测量结果更精确 |
| D．该装置要提前测出集气瓶的容积 |
14.
做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因不可能是收集所用氧气过程中产生的是
| A．用向下排空气法收集氧气 | B．收集满氧气后，将集气瓶移出水槽后再用玻璃片盖住瓶口 |
| C．将集满氧气的集气瓶正放在桌面上 | D．收集氧气时，观察到导管口有气泡产生时立即收集 |
15.
实验室制取氧气的装置中，有关几个“口“的位置正确的是
| A．装药品的试管口应向上倾斜 | B．用排空气法收集时，导管口应伸到瓶口处 |
| C．用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下 | D．验满时，带火星的木条应平放于瓶口处 |
16.
请根据如图回答，经数小时后，U型管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（实验装置内空气足于维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验的影响）（ ）
| A．A处下降，B处上升 | B．A、B两处下降 |
| C．A处上升、B处下降 | D．A、B两处都不变 |
17.
如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该
| A．得出空气中没有二氧化碳的结论 |
| B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论 |
| C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 |
| D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 |
18.
某同学用量筒测量不规则铜片体积时，先向20mL的量筒中加入适量水，量筒放平稳，面对刻度线，俯视液体凹液面最低处，读数为8.5mL，后放入铜片（完全浸没于水中），又仰视凹液面最低处，读数为15.8mL。这位同学所测铜片的体积是
| A．小于7.3cm3 | B．大于7.3 cm3 | C．10cm3 | D．7.3cm3 |
取样 B. 
加料 C. 
加热 D. 
熄灭3.填空题- (共1题)
21.
有下列物质：①氧气；②氮气；③四氧化三铁；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气。请用这些物质的化学式填空（混合物填名称）：
（1）属于混合物的是_____；
（2）空气中含量最多的气体是_____；
（3）有刺激性气味的有毒气体是_____；
（4）能供给呼吸的气体是_____；
（5）没有气味且能使澄清石灰水变浑浊的气体_____。
（1）属于混合物的是_____；
（2）空气中含量最多的气体是_____；
（3）有刺激性气味的有毒气体是_____；
（4）能供给呼吸的气体是_____；
（5）没有气味且能使澄清石灰水变浑浊的气体_____。
4.实验题- (共3题)
22.
探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比。实验中采用如图实验装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中。在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200mL氧气所消耗的时间。实验记录的数据如下：
请回答下列问题：
（1）实验中收集一定体积的氧气采用的实验方法利用了氧气_____的性质。收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果_____（填“有”或“没有”）影响。
（2）分析上述数据，你认为利用此法制氧气时，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_____。
（3）利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好。请写出前者的两个优点：①_____；②_____。
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 二氧化锰质量（g） | 0.1 | 0.2 | 0.33 | 0.4 | 0.5 | 0.66 | 1 | 1.3 | 2 | 3 |
| 二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
| 生成200mL氧气时间（秒） | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
请回答下列问题：
（1）实验中收集一定体积的氧气采用的实验方法利用了氧气_____的性质。收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果_____（填“有”或“没有”）影响。
（2）分析上述数据，你认为利用此法制氧气时，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_____。
（3）利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好。请写出前者的两个优点：①_____；②_____。
23.
请根据下列装置回答问题：
（1）图1是测定空气中氧气含量的实验，该实验中红磷燃烧产生大量_____，水倒流入集气瓶约_____体积，该反应的表达式为_____；若测定结果偏小，可能的原因是_____；
（2）对于图1实验，某同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：图2中对具支试管进行加热，夹持试管的仪器是_____，图2改进实验与B实验相比，明显的优点是_____、_____；
（3）图3是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，_____四射，生成黑色固体，该反应的表达式为_____；改进后装置具有的优点是_____（填序号）。
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
（1）图1是测定空气中氧气含量的实验，该实验中红磷燃烧产生大量_____，水倒流入集气瓶约_____体积，该反应的表达式为_____；若测定结果偏小，可能的原因是_____；
（2）对于图1实验，某同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：图2中对具支试管进行加热，夹持试管的仪器是_____，图2改进实验与B实验相比，明显的优点是_____、_____；
（3）图3是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，_____四射，生成黑色固体，该反应的表达式为_____；改进后装置具有的优点是_____（填序号）。
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
24.
请根据下图回答问题：
（1）写出标有序号仪器的名称：①_____；②_____；
（2）A、E组合装置制取氧气，她按操作规范检查了装置的气密性，发现气密性良好，但在加热过程中E装置内导管口始终没有气泡冒出，其可能原因是_____；若制得的氧气不纯，可能的原因是_____；
（3）装置B是常用的氧气发生装置，其突出优点是_____。装置H是用软塑料管自制的氧气发生装置，无纺布包内药品为_____，药品加入完毕后，接下来的操作是_____，收集所需的氧气。对该装置的评价，你认为合理的是_____；
A 实验室中所用仪器、材料均易得到，可充分利用资源 B 可随时控制反应的发生和停止
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中的装置_____(填序号)；
（5）用装置F收集氧气，验满时将带火星的木条放在_____(填“a”或“b”)处；
（6）将A、G装置相连收集氧气并测量氧气的体积，下列说法正确的是_____；
A 加热时间过短，会使测量结果不准；
B 反应一段时间后，排出反应装置内原有空气再连接G装置收集气体，会使结果更准确。
（1）写出标有序号仪器的名称：①_____；②_____；
（2）A、E组合装置制取氧气，她按操作规范检查了装置的气密性，发现气密性良好，但在加热过程中E装置内导管口始终没有气泡冒出，其可能原因是_____；若制得的氧气不纯，可能的原因是_____；
（3）装置B是常用的氧气发生装置，其突出优点是_____。装置H是用软塑料管自制的氧气发生装置，无纺布包内药品为_____，药品加入完毕后，接下来的操作是_____，收集所需的氧气。对该装置的评价，你认为合理的是_____；
A 实验室中所用仪器、材料均易得到，可充分利用资源 B 可随时控制反应的发生和停止
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中的装置_____(填序号)；
（5）用装置F收集氧气，验满时将带火星的木条放在_____(填“a”或“b”)处；
（6）将A、G装置相连收集氧气并测量氧气的体积，下列说法正确的是_____；
A 加热时间过短，会使测量结果不准；
B 反应一段时间后，排出反应装置内原有空气再连接G装置收集气体，会使结果更准确。
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
单选题:(19道)
填空题:(1道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：0