关于图中的现象，下列分析正确的是

A．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度

B．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动

C．道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声

D．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，这说明________．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________   
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________．   
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．   
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音．这个实验说明了________．