高考一轮复习自然资源与人类活动同步训练

适用年级:高三
试卷号:229048

试卷类型:专题练习
试卷考试时间:2018/9/14

1.综合题(共2题)

1.
读图文材料,回答问题。
某地理小组的学生考察了中国与新加坡合建的中新天津生态城。

(1)学生发现,生态城所在地有多项可利用的自然资源。请据图7列举三项。
(2)有学生认为,新加坡重视环保,利用太阳能、风能发电应当很普遍。经过探究,大家认识到新加坡的太阳能、风能并不丰富。请参考图8说明原因。
2.
阅读材料,完成下列问题。
材料一 我国商周时代的甲骨文上就有“帆”字,公元前2世纪已出现风筝、风车,10—12世纪(北宋、南宋)为风车繁盛时期,至14世纪传入欧洲,荷兰开始利用风车抽水造陆。
材料二 我国可利用风能时数分布图和新疆达坂城简图。

(1)与煤、石油、天然气等化石能源相比,可再生能源(水能、风能、生物能、太阳能等)具有哪些特点?开发利用可再生能源有哪些意义?
(2)我国风能资源丰富,但每年有大量风能白白“吹光”。近期对风能资源大规模开发利用的地区有华东及华南沿海地区、华北地区、东北老工业基地。为什么要在这些地区优先开发利用风能?

2.单选题(共5题)

3.
各省级行政区能源强度和经济发展具有不同的对应关系。下图中,依据1995—2015年平均经济增长率和平均能源强度的关系,把省级行政区分为高经济增长+低能耗、低经济增长+低能耗、高经济增长+高能耗以及低经济增长+高能耗地区(不包括港、澳、台地区),据此回答下列各题。

【小题1】下列省级行政区能源利用率最低的是    (  )
A.贵州B.内蒙古C.海南D.天津
【小题2】为了优化地区生产总值和能源强度的关系,我们应该    (  )
①调整产业结构 ②研发勘探技术,提高能源开采能力 ③提高能源利用率 ④加大能源保护,禁止开采资源
A.①②B.①③C.②③D.③④
4.

   水贫困测度,简单而言即对水贫困程度的测算。下图为“我国农村水贫困测度空间格局示意图”。读图回答下列各题。

【小题1】我国农村水贫困程度(  )
A.与经济水平成负相关
B.由南向北逐渐加重
C.由东向西逐渐减轻
D.总体看,西北重于东南
【小题2】造成贵州省成为高水贫困地区的最主要因素是(  )
A.气候
B.地貌
C.植被
D.土壤
5.
风功率密度等级可以放映风能资源丰富程度,等级数越大风能资源越丰富。下图为南海全年风功率密度等级图。读图回答下列各题。

【小题1】结合南海风功率密度等级冬季高于夏季判断,对该海域风能资源总量形成作用最大的风是
A.东北风B.东南风C.西南风D.西北风
【小题2】从资源利用角度考虑,目前在下列四地建大型风力发电站最合理的是
A.①地B.②地C.③地D.④地
6.

   通过天然作用或人工活动能再生更新,从而为人类反复利用的自然资源叫可再生资源。可再生资源的反复利用是人类社会可持续发展的重要保障。下图为北京市某种可再生资源利用后经人工处理再次利用的比例变化图。读图,回答下列问题。

【小题1】该种资源是
A.森林资源B.水资源C.耕地资源D.煤炭资源
【小题2】近些年该种资源再次利用比例持续升高,主要原因是
A.该资源逐渐减少B.人口自然增长迅速
C.科技水平提高D.生态建设加强
7.
各省级行政区能源强度和经济发展具有不同的对应关系。下图中,依据1995—2015年平均经济增长率和平均能源强度的关系,把省级行政区分为高经济增长+低能耗、低经济增长+低能耗、高经济增长+高能耗以及低经济增长+高能耗地区(不包括港、澳、台地区),据此回答下列问题。

【小题1】下列省级行政区能源利用率最低的是
A.贵州B.内蒙古C.海南D.天津
【小题2】为了优化地区生产总值和能源强度的关系,我们应该
①调整产业结构     
②研发勘探技术,提高能源开采能力
③提高能源利用率     
④加大能源保护,禁止开采资源
A.①②B.①③C.②③D.③④

3.选择题(共1题)

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试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    单选题:(5道)

    选择题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:1

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:5