下列词语中没有错别字的一项是(　　)

A．相得益章 洗耳恭听

B．无可质疑 消声匿迹

C．天衣无缝 慷概淋漓

D．迫不及待 一拍即合

下列语文知识判断无误的一项是(　　)

A．“崇高”“洁净”“强大”“更加”都是形容词。

B．短语“观赏美景”“留守儿童”“关爱我们”“被压扁的沙子”的结构相同。

C．“接到迎检通知后，我校师生立即行动起来”一句中加点的词语在句子中充当的成分依次是定语、状语、补语。

D．“朝鲜政府的强硬态度并没有因美韩联合军演而改变”一句的主干是“朝鲜政府没有改变”。

下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A．收敛(liǎn) 缄默(jiān) 豁然贯通(huò)

B．琐屑(xuè) 媲美(pì) 锲而不舍(qiè)

C．盘旋(xuán)    倔强(jiàng)    长吁短叹(xū)

D．绮丽(qǐ) 卓越(zhuó)    心会神凝(níng)

依次填入下列横线的词语最恰当的一项是（  ）
面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她_____个体心灵、__________民族精神、__________民众心智，___________中华民族数千年坚毅前行。

A．安顿 振奋 启迪 引领

B．启迪 引领 安顿 振奋

C．安顿 引领 振奋 启迪

D．启迪 安顿 振奋 引领

下列有关名著知识及文学文化常识的说法，有误的一项是(　　)

A．古人对年龄有特定称谓，例如“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、六十岁。

B．古诗词中常常见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。

C．《大自然的语言》的作者竺可桢，中国著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。本文选自《科学大众》，是一篇事物说明文。

D．我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅戏、浙江的越剧、岳阳的巴陵戏等。

请把下面的句子书写在田字格中，要求工整、美观。
人类只有一个地球，保护地球就是保护我们的未来。
 

文段阅读
雪花的快乐
徐志摩
假若我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬，——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅——
飞扬，飞扬，飞扬，——
你看，我有我的方向！
在半空里娟娟的飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望——
飞扬，飞扬，飞扬，——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那时我凭借我的身轻，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
贴近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶，——
溶入了她柔波似的心胸！
(选自《徐志摩诗集》)
阅读上面的诗歌，请选择一个或两个角度进行文学赏析。

阅读能力考查
气候能够影响人的性格吗？
杨 阳
法国启蒙思想家孟德斯鸠曾在他的巨著《论法的精神》中讨论了法律与气候的关系。他注意到，人们因为气候的不同会导致明显的性格差异：在寒冷的国家，人们对快乐不够敏感；在温暖的国家，人们对快乐的敏感性就要强些；在炎热的国家，人们对快乐极为敏感。气候是用纬度来区分的，不过因此也意味着人们可以用感觉的敏感程度对它加以区分。如果你曾经在英国和意大利观看过一些歌剧，虽然剧本相同，演员亦相同，但你会发现，同样的音乐在两个国家却产生了极不相同的效果。一个国家的观众显得很冷淡，而另一个国家的观众则非常激动，令人难以置信。
人的性格与成长环境有关
有研究表明，人的性格形成与他的成长环境有着密切关系，其中就包括当地气候对性格的影响。生活在热带地区的人，为了躲避酷暑，在室外活动的时间比较多，所以性格不受拘束，脾气也相对暴躁一些。而居住在寒冷地带的人，室外活动较少，需要长时间在封闭的空间与人朝夕相处，因此养成了较强的情绪控制能力。生活在北极圈内的因纽特人，被称为世界上“永不发怒的人”。俄罗斯的冬天漫长而寒冷，人们习惯于穿着厚重的冬季服装，所以他们的动作迟缓，不随意，性格上常常也呈现坚毅的特点。而江南水乡气候湿润，风景秀丽，往往使人们对周围事物很敏感，所以江南水乡人民大多多愁善感，机智敏捷。在山区长大的人，则因为人烟稀少，开门见山，天气多变，逐渐养成了说话声音洪亮，商量事情爽快，为人诚实的性格。策马奔驰在广阔草原上的牧民，经常面对飞沙走石的恶劣气候，性格变得豪放直爽，热情好客。而在大城市，高楼大厦林立，活动空间狭小独立，空气质量欠佳，憋闷的城市气候最容易让人养成孤僻的性格。
①    
生活中有很多人在遇到阴雨天时情绪低落，而在阳光灿烂的日子里会心情舒畅。现代医疗气象研究者对此做出了科学的解释：阴雨天气之所以影响人的情绪健康，主要是因为阴雨天气下光线较弱，人体分泌的松果体激素较多，这样，甲状腺素、肾上腺素的分泌浓度就相对降低，人体神经细胞也就因此“偷懒”，变得不怎么活跃，人也就会变得无精打采。法国曾经发生过因阴雨连绵的天气迟迟没有停止，而导致很多人患上抑郁症的事情。针对这些抑郁症患者发病的原因，法国当地的很多治疗机构创造性地采用人造阳光治疗法，这种用光照来治疗那些急于想看到阳光的病人的方法，疗效十分显著。
②      
夏季炎热，不少人的脾气也变得“一点就着”。在心理学领域，一个有趣的研究话题就是高温为什么会让人的脾气变差。最早的证据来自犯罪领域，许多司法报告发现，犯罪(尤其是暴力犯罪)的发生率在夏天上升，特别是在气温较高时。科学家认为，这可能也与人体对热度的生理反应有关。气温升高会导致人体心跳加快、睾酮水平增高以及其他一些代谢反应，它们会刺激交感神经系统，该神经系统负责战斗或逃跑反应，因此人们更有可能发生冲突。
(选自《百科知识》，有删减)
【小题1】本文以“气候能够影响人的性格吗？”为题，有何好处？
【小题2】请为文中画横线的①②处拟写恰当的小标题，不超过10个字。
【小题3】下面句子中加点的词语能否删去？为什么？
阴雨天气之所以影响人的情绪健康，主要是因为阴雨天气下光线较弱，人体分泌的松果体激素较多。
【小题4】有同学认为“人的性格与成长环境有关”部分举的例子过多，有啰唆之嫌。请对此谈谈你的看法。

名著阅读。
(1)下图中的人物是__________，出自________(国别)作家______________的《______________》一书，他大战白匪，救出________；在女友________的帮助下，参加红军，抗击波兰匪军，__________；在双目失明、全身瘫痪的情况下仍坚持写作，生命不息，战斗不止，给人们以极大的教育和鼓舞。

(2)学校“名著论坛”拟向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言。假如你想推荐《钢铁是怎样炼成的》，请写出你的推荐语。

综合性学习。
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与到综合性学习活动“感受自然”中吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季！让我们看风景去！
(1)请为这次活动设计一个主题词。
(2)在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。
活动一：展示图片，描绘大自然。
活动二：诵读美文，聆听大自然。
活动三：
活动四：
(3)保护大自然是每个公民应尽的责任，请你为保护大自然提几条合理化的建议。
(4)依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。请你为这次活动设计一段50字左右的结束语。

听录音，根据材料内容完成下列题目。
(1)根据录音，正确写出材料中描写鸟叫声的两个形容词。
(2)根据录音，给下面的加点字“禁”选择正确的读音。
情不自禁（____）  

A．jīn

B．jìn

(3)根据录音材料，说说其中运用了哪些修辞手法。