下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（  ）
A. 我们对来宾要热情接待，千万不能怠慢。
B. 他为人处事十分洒脱，即使在生人面前也从不拘束。
C. 她看过配料单后，自行换了一些配料如法炮制出这道菜。
D. 桂林山水甲天下，真是名副其实，让人叹为观止。

下列各句中没有语病的一项是（  ）

A．为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。

B．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

下列关于“酒”的书法作品欣赏不正确的一项是（   ） 

A．（1）是行书，飘逸洒脱，如一个人的行。
B．（2）是楷书，端庄秀丽，如一个人的坐。
C．（3）是草书，灵动奇异，如一个人的舞。
D．（4）是隶书，潇洒自由，如一个人的跑。

下列文学常识表述有误的一项是（    ）
A. 《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
B. 《登勃朗峰》的作者是法国作家马克·吐温，小说《汤姆·索亚历险记》是他的代表作之一。
C. 韩昌黎的《马说》是“不平则鸣”的呐喊，因作者年轻时曾几次上书给当朝权相，希望得到重用，以展才志，但都被冷落。
D. 白居易《新乐府》的创作主张是“为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也”。

古诗文积累
①________________，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）
②万籁此都寂，________________。（常建《题破山寺后禅院》）
③浮云游子意，________________。（《送友人》）
④________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤谁见幽人独往来，________________。……拣尽寒枝不肯栖，________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓作》）
⑥《题破山寺后禅院》中________________，________________与陆游“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。

古诗词阅读

卖炭翁（节选）

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

【小题1】卖炭翁“卖炭”是为了换得_________和____________。（原文作答）
【小题2】本诗表达了作者怎样的思想感情？

阅读下面文段，完成后面小题

《应有格物致知精神》（节选）

但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识 ，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因这样，格物致知的真正意义便被埋没了。

大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。

我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不 同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去 认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示，我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。

【小题1】为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知？
【小题2】格物致知的真正意义是什么？
【小题3】“王阳明格院子里的竹子”的错误在于什么？“格”在此句中是什么意思？
【小题4】“寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索”，句中“惟一”这个词语可以删掉吗？为什么？
【小题5】你认为，我们今天的教育应该如何培养实验的精神？

捡来的手机
①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”
②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”似乎猜到他的心思，我给他三条提议：第一，通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二，次日把手机交给老师，由学校处理。第三，如果确实没人来找，这部手机就归他所有。
③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了五部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。很惊讶，也很欣慰。
④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我狠劲地诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有天在看着呢。”儿子不再言语。
⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼睛的小伙子急匆匆地从远处奔过来，估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢这位叔叔，谢谢这位阿姨，谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别，直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。
⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良而且不虚伪。”
⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。
【小题1】阅读选文，完成表格。

	主要情节	儿子的态度或感情
1	捡到手机	A
2	谈论处置的方案	B
3	C	心情很好
4	回顾还手机的事情	D

 
【小题2】说说文章第⑤段中“语无伦次”的含义和作用。
【小题3】联系文章说说第⑥段中“善良”和“不虚伪”所指的分别是什么？
【小题4】结合全文，说说你对文章最后一段的理解。

仿写句子，使之构成语义连贯的排比句。
幸福，是一种个人的体验。也许，幸福就是你卧病时温馨的问候；也许，幸福就是_________________；也许，幸福就是__________________。

综合性学习《以和为贵》
（1）公元前33年，昭君为了汉匈两族的团结友好，请求出行，充当西汉的“和亲使者”，出嫁到塞北，担负起巩固和加强汉匈两族团结友好的重大政治使命，为民族友好做出了杰出贡献。请了解“昭君出塞”的故事，简单写下自己的感受。
____________________________________
（2）周末云云的父亲想带着全家起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。云云的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调，母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是云云，请从“和为贵”的角度来劝说父母。
____________________________________

阅读下面文段，按要求答题。

奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推chóng。古文明的mèi力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。然而，人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他________（A移花接木B行将就木）时，给他致命一击使其崩溃。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来________（A针锋相对B势不两立），有些人认为，勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上才能看到，他们因此非常尊重先人，在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。但是如今，我们知道该在将来采取何种态度了。

（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①推chóng________   ②mèi________力   ③支撑________   ④暴风骤________雨
（2）结合语境选择合适的词语，将字母序号填写在横线上________。

文言文阅读

虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！

【小题1】下列加点字的注音不正确的一项是（  ）
A. 虽有嘉肴yáo
B. 教jiào学相长
C. 兑yuè命
D. 学xué学半
【小题2】解释下列加点字在句中的意思。
（1）不知其旨也：________________
（2）虽有至道：________________
（3）然后能自反也：________________
（4）故曰：________________
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
（1）是故学然后知不足，教然后知困。
（2）学学半。
【小题4】选文集中论述了________和________的关系，说明了________________的道理。